Елена Стрижакова
Игры и творчество
Игра и творчество
В программе ИМАТОН есть ряд игровых ситуаций, способствующих развитию творческого мышления. Предлагаю некоторые из них.
1. Раздумья о словах
Каждый из вас думает о разном, хотя слышит одно и то же слово.
Предложить детям нарисовать всё то, о чём они думают и представляют, когда слышут слово "быстрый".
Можно дать ненужные журналы и попросить вырезать картинки, которые связаны с этим словом и наклеить их на лист бумаги.
Публикация «Игры и творчество» размещена в разделах
2. Настроение
Перед этим заданием прочитать любой рассказ (например, из Драгунского "Денискины расссказы" или Носова "Фантазёры"). Получить отклик на историю. Попросить детей нарисовать то, отчего они становятся счастливыми или грустными. Можно попросить показать пантомиму на тему, чо их делает счастливыми или грустными. Можно сделать разных по настроению кукол для театра.
3. Активные буквы
Попросите детей подумать о действиях, которые начинаются с буквы "Б". При выполнении задания дети могут дорисовать детали к буквам так, чтобы было видно, что буквы делают действие, начинающееся с буквы "Б"
Можно сделать настенную фреску с изображением определённой буквы и рисунками детей или вырезками из журнала.
Желаю удачи в развитии творческого потенциала детей!
