Татьяна Адамовна Волкова
Игры по сенсорному воспитанию. (цвет)
Игра по сенсорному воспитанию.
на основе лото «Шесть картинок»
1 Вариант. Цель: учить детей различать и называть 4 основных цвета и подбирать картинки в соответствии с цветом
Материал: 4 больших карточки с изображением предметов определенного цвета, 24 карточки изображающих предметы разного цвета.
Публикация «Игры по сенсорному воспитанию, (цвет)» размещена в разделах
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Консультации для педагогов и воспитателей
- Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
- Сенсорное развитие. Работа с родителями
- Цвет, изучаем цвета. Игры, дидактические пособия
- Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
- Темочки
Ход: детям раздаются большие карточки по желанию, 24 карточки у ведущего, дети подбирают маленькие карточки в соответствии с цветом большой карточки. Выигрывает тот, кто быстрее закроет пустые места на большой карточке.
2 Вариант. Цель:. Упражнять детей в согласовании прилагательных с родом существительных
Материал: 3 карточки с изображением предметов, окрашенных в основные цвета на каждого ребенка, фишки
Ход: Карточки разложены перед ребенком. Ведущий спрашивает: Какого цвета у тебя яблоко? Какого цвета у тебя неваляшка? Какого цвета у тебя ведро? Ответ детей: у меня желтое яблоко, у меня зеленое ведро, у меня синяя машина. За правильный ответ ребенок получает фишку.
3 вариант «Чего не стало?»
Цель: развитие внимания, связной речи.
Материал: 12 карточек с изображением предметов окрашенных в основные цвета, фишки
Ход: Ведущий выкладывает перед группой детей 2 карточки, одна из которых изображает предмет синего цвета, другая карточка с изображением красного цвета. Дети закрывают глаза по просьбе ведущего, и тот убирает одну карточку. Открыв глаза, дети определяют, что убрал ведущий. Ответ детей: убрали синюю неваляшку. За правильный ответ ребенок получает фишку.
4 вариант «Что лишнее?»
Цель: развитие внимания, мышления, связной речи.
Материал: 24 карточки изображения предметов разного цвета. Фишки.
Ход: ведущий выкладывает перед группой детей 3 карточки с изображением предметов желтого цвета, а одну синего и спрашивает у детей : «Что лишнее7» за правильный ответ ребенок получает фишку
