ИКТ приходит в детский сад

Елена Соколова
ИКТ приходит в детский сад

"ИКТ (информационно-коммуникационные технологии)приходит в детский сад" это статья о том, как в нашем дошкольном учреждении (Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 18 комбинированного вида Московского района Санкт-Петербурга) на практике применяются информационно-коммуникационные технологии. Многие скептические высказывания на применение информационно-коммуникационных технологий и в частности компьютера в детских садах для работы с детьми все еще частенько можно услышать и от родителей и от коллег по работе. Но практика показывает, что за этой технологией будущее. Главное не забывать, что мы работаем с маленькими детьми и при этом необходимо соблюдать некоторую специфику. В целом ИКТ - это удобство, эффективность, увлекательность.

ИКТ приходит в детский сад

(из опыта работы ГБДОУ №18 Московского района Санкт Петербурга)

Автор: Соколова Е. Б. старший воспитатель ГДОУ №18

Компьютерные технологии – особое направление в работе с ребенком, которое способно помочь его развитию. Сейчас у нас даже на уровне города оно еще не достаточно развито. Если в школах все-таки появились компьютерные классы и интерактивные доски, для школ выпускаются определенные компьютерные программы и занятия – презентации, то в ДОУ эта работа еще только начинается и как правило на уровне энтузиазма и личного интереса педагога.

В нашем детском саду мы начали работу по направлению использования ИКТ в 2011 году. Все началось с личной заинтересованности педагога. Я предложила использовать презентации MS Power Point в непосредственной образовательной деятельности при ознакомлении детей старшего возраста с окружающей действительностью. Так я создала серию презентаций – бесед на темы: «Дикие животные», «Овощи», «Фрукты», «Транспорт», «Профессии», «Домашние животные», «Северные олени» и прочие презентации по изучаемым лексическим темам. В презентациях широко используются загадки, красочные иллюстрации, познавательный материал, взятый из энциклопедий для детей и Интернета (сайт Википедия). Совместно с воспитателями Сориной Надеждой Зигизмундовной и Захаревской Ириной Владимировной мы создали серию развивающих игр и упражнений по Формированию элементарных математических представлений детей старшего дошкольного возраста по разделам «Количество и счет», «Формирование пространственных представлений», «Форма» (Упражнения по формированию состава числа, игры: «Наш гараж», «Что изменилось»- несколько вариантов, «Опиши картинку», «Домик чисел»). Также я создала серию презентаций- бесед по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с Санкт Петербургом и в 2010 году представляла одну из презентаций этой тематики на районном фестивале – конкурсе «Информационные технологии в современной школе» и была отмечена дипломом призера районного фестиваля в номинации «Важность темы». В этом году свои работы на районном фестивале ИКТ будут представлять уже трое педагогов ДОУ №18.

С прошлого года ИКТ нашло свое применение в нашем ДОУ и в музыкальной совместной деятельности детей и педагогов. В первую очередь мы стали использовать ИКТ в досуговой деятельности для внесения небольшого объема познавательного материала в познавательный досуг. Так мы применяли ИКТ на досугах: «Наша армия сильна», «День Победы», «Мы Петербуржцы».

Совместно с музыкальным руководителем ГДОУ №18 Фёдоровой Татьяной Никифоровной были разработаны и предложены детям музыкальные игры («Музыкальные загадки», «Узнай инструмент», «Что лишнее», «Что сначала, что потом») и музыкальные презентации – беседы («Слушаем музыку П. И. Чайковского», «Музыкальные картинки»).

Нужно отметить, что большую помощь в этой работе оказал НМЦ Московского района. В частности методисты Скурихина Вера Васильевна и Полякова Ксения Дмитриевна ведущие в НМЦ клуб SADIK.RU, в котором педагогам предлагается консультативная помощь в работе с ИКТ, материалы и организуется обмен опытом ДОУ района.

Сейчас мы плавно переходим к использованию компьютера в работе с родителями.

- на родительских собраниях, где можно показать в презентации фото различных видов деятельности детей, видеоматериалы и проводить различные консультации с наглядностью.

- консультации специалистов для родителей

- E-mail сообщения, дистанционное обучение для часто болеющих детей.

Хочется отметить, что мы стали использовать ИКТ на «голом» энтузиазме. Компьютер нам принесли родители и помогают его обслуживать. Сейчас приобрели монитор. Так как начала эту работу я, то компьютер находится у меня в группе. В этом году удалось оборудовать небольшой кабинет, куда могут приходить с подгруппой детей другие воспитатели. Приобрели ЖКТ в музыкальный зал.

Несмотря на такие кустарные условия, мы, конечно, стараемся соблюдать элементарные санитарные нормы.

По требованиям СанПиНа занятия с использованием компьютера предполагают для детей 5лет – 10 минут, для детей 6-7 лет - 15 минут. Так как мы используем компьютер только в качестве экрана, то позволяем при необходимости увеличивать занятие на 5 минут, но с обязательной сменой деятельности и физминуткой. В конце занятия обязательно проводится гимнастика для глаз.

Конечно, обязательно проветривание помещения до и после занятия.

Занятия с использованием ИКТ проводятся у нас не более 2 – 3 раз в неделю, все занятия у нас проводятся с подгруппой детей. СанПин нам определяет размер экрана 28 дюймов или от 69 см. (для всей группы).

В заключение хочется выделить некоторые положительные стороны использования компьютера и определенные результаты этой деятельности.

- конечно самое главное, что использование компьютера позволило значительно оживить нашу совместную образовательную деятельность с детьми, дало очень сильный положительный эмоциональный отклик со стороны детей. Внесло динамику (что позволило даже сократить длительность занятия). Детям стало просто интереснее воспринимать наглядный материал в хорошем, крупном, выразительном качестве. Тем более, что современным детям очень близко восприятие экранных образов.

- уже результаты мониторинга за прошедший год показали более высокий уровень развития детей в интеллектуальной и познавательной области. Если раньше эти области всегда «западали» и на первое место выходило художественное и физическое развитие, то в прошлом году мы увидели значительный скачек в этих областях у детей старшего дошкольного возраста тех групп, на которых мы использовали ИКТ.

- для педагогов использование ИКТ просто оказалось кладезью положительных моментов:

• Конечно использование качественного наглядного материала

• Подбор дополнительного качественного разнообразного по содержанию познавательного и речевого материала.

• Накопление уже продуманных, структурированных, уже с наглядным материалом и текстом занятий-презентаций, которые можно использовать не один год и при необходимости легко вносить коррективы.

• Конечно, снижается время для подготовки к занятиям.

• Происходит обмен опытом, появляется возможность использовать опыт своих коллег и опыт из Интернета.

• Для родителей появляется дополнительная возможность в интересной, красочной форме познакомиться с жизнью своих детей в ДОУ.

Старший воспитатель ГБДОУ №18 Соколова Е. Б.

Публикации по теме:

Педагогические технологии. Технология – это детально прописанный путь осуществления той или иной деятельности в рамках выбранного метода. Педагогическая технология.

Презентация «Съедобные — несъедобные».Презентация «Съедобные — несъедобные». Лексическая тема "Грибы". Предмет: Ознакомление с окружающим миром. На занятиях часто использую современные информационно-коммуникационные.

Библиотека изображений:
  • Искусство
  • Деревья и листья
  • Цветы
Автор публикации:
ИКТ приходит в детский сад
Опубликовано: 29 сентября 2012 в 16:51
+20
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Совместное творчество родителей на тему «Зимняя сказка»
"Смешарики ждут встречи с Новым годом"Катя П. с мамой Декабрь всегда богат на художественное творчество детей, помимо основных занятий на которых...
«Дед Мороз» календарь ожидания Нового года своими руками.
Накануне Нового года чтобы помочь детям скрасить период ожидания чудесного праздника я решила сделать в группе календарь ожидания . Дети у нас...
Развивающая книга «Что ни рукавичка, то интересная страничка «Загадки». Фотоотчет об...
Добрый день, уважаемые коллеги! Сегодня представляю Вашему вниманию свое многофункциональное дидактическое пособие - развивающую книжку «Что ни рукавичка,...
Открытка «С Новым годом!» своими руками. Мастер-класс
Мастер – класс рассчитан на детей среднего дошкольного возраста, педагогов и родителей. Назначение: в качестве подарка, украшения интерьера...
Мастер-класс по изготовлению новогодних гномиков из соленого теста. +проверенный...
Сперва делаем тесто. Тесто для лепки - удивительный материал, который можно легко сделать дома. Создав массу для лепки самостоятельно вы будете на 100%...