Надежда Кудрявцева
Конспект урока с учащимися «Индия. День Республики»
Цели и задачи урока :
- продолжить формирование представлений и знаний об особенностях географии и экономики крупнейших стран мира;
- сформировать представление о факторах, определяющих важнейшие экономико-географические особенности Индии;
- рассмотреть уровень развития Индии;
- продолжить формирование умения работать с различными источниками информации;
- воспитывать терпимое отношение к людям других национальностей и религий;
развивать познавательный интерес.
Публикация «Конспект урока с учащимися „Индия, День Республики“» размещена в разделах
Ход занятия:
Учитель: Ребята, сегодня мы переходим к изучению следующей страны Азии, а какая - угадайте сами. Для этого внимательно послушайте стихотворение и посмотрите презентацию.
На земле нет выше места,
Чем вершина Эвереста.
Заберись на Эверест -
И увидишь весь окрест.
Вы бы сразу разглядели
Каликут, Мадрас и Дели
Город сказочный Бомбей
С танцем ядовитых змей,
Йогов, пляшущих на углях,
Обезьян и тигров в джунглях,
Носорога, что как танк
Движется вдоль речки Ганг.
С высоты видны все храмы:
Будды, Вишну, Кришну, Рамы
Виден Шивы третий глаз.
Панорама - высший класс!
Стул поставьте на вершину
И любуйтесь свысока.
Если только всю картину
Не закроют облака.
Учитель: Так что же это за страна. (Индия)
А где находится Индия? (В Азии)
В какой части Азии? (На юге)
Индия богата на интересные достопримечательности. Самый узнаваемый символ Индии- Тадж-Махал. Этот сказочный мавзолей был построен в 17 веке по приказу шаха Джахана, в честь своей любимой жены и считается в Индии символом любви и верности. Строили его 22 года. Его стены из белого мрамора украшены драгоценными камнями и самоцветами.
На гербе Индии изображены четыре льва на круглой абаке. Четвёртый лев находится сзади и, следовательно, скрыт из виду. Герб символизирует нацию, которая «отважна в храбрости, сильна в теле, благоразумна в совете и устрашает противников». Абака украшена четырьмя животными — символами четырё х направлений: Лев — севера, Слон — востока, Лошадь — юга и Бык — запада (видны Лошадь и Бык). Абака опирается на лотос в полном расцвете, символизирующий источник жизни.
Итог урока. Цели урока. - Ребята, мы сегодня поставили цель изучить Индию. Как вы думаете мы этого достигли? Выставление оценок с комментариями.
Рефлексия урока (смайлики)
Ребята, а теперь определим наше отношение к уроку и попытаемся для себя ответить на вопрос: доволен ли я своей работой на уроке, материал урока понял или нет. Для этого каждый из вас берет яблоко соответствующего цвета и приклеивает в вазу.
А теперь посмотрим на итог- у нас преобладает такой-то цвет. Я вам желаю чтобы красный цвет у вас всегда преобладал.
