Юлия Лаврухина
Информация для родителей «Игры, создающие настроение»
Родителям на заметку.
Недавно мне в руки попала книга Барбары Шер «Игры, создающие настроение». Некоторые игры я стала применять в своей работе (у меня разновозрастная группа, дети от 3х до 5ти лет). Пришла идея сделать небольшую выборку игр, чтобы поделиться информацией с родителями и предложить им поиграть со своими детьми дома.
Небольшое вступление.
Публикация «Информация для родителей „Игры, создающие настроение“» размещена в разделах
- Игрушки. Консультации для родителей
- Игры для детей
- Эмоции. Консультации и рекомендации для родителей
- Темочки
Радость – наше естественное состояние. Если посмотреть на счастливое личико младенца, понимаешь, что малыши появляются на свет с заранее заложенным в них стремлением к хорошему расположению духа. Дети растут и отличное настроение помогает им трезво мыслить, справляться с проблемами, хорошо относиться к окружающим. Игры, укрепляющие силу духа, создают такое настроение. Специалисты считают, что дети лучше противостоят болезням, когда они счастливы и находятся в весёлом расположении духа. А игры для детей – это источник хорошего настроения.
Игры, создающие настроение.
Гонка на время.
Вы замечали, что дети начинают двигаться энергичнее, чем обычно, если вы к основному заданию подключаете состязание? Даже детям, которые не были обмануты вашей хитростью, всё равно нравится соревноваться на время.
«Посмотрим, сможешь ли ты одеться, пока досчитаю до пяти? На старт… Внимание… Марш. 1, 2, 3, 4, 4 с половиной… 5. Молодец, успел!».
Можно использовать эту игру просто в качестве развлечения. «Посмотрим, насколько быстро ты (мы) сможешь обежать вокруг качелей, дотронуться до дерева и вернуться. Сможешь сделать на счёт десять? Готов? Пошёл!».
Ищем новое.
Игра развивает внимание и память. Если вы ходите с ребёнком по одной и той же дороге ежедневно, играй в эту игру, чтобы идти было интереснее. И что удивительно, когда вы присмотритесь повнимательнее, то увидите много интересного. Когда кто-то из вас замечает что-то новое, говорите: «Я вижу новое!», а второй отгадывает, что это такое (можно подсказывать).
Как вариант, наша с детьми любимая игра «Что изменилось?» (в комнате, на ограниченной поверхности – стол, тарелка, дома – холодильник, шкаф, т. д.).
Одно дыхание.
Нет ничего более приятного, чем чувствовать свою «согласованность», единение с другим человеком.
Сядьте рядом с ребёнком и попробуйте дышать вместе с ним. Вы будете удивлены, сколько удовольствия и азарта доставит вам эта игра. Не нужно ничего говорить, просто смотрите дуг на друга и согласовывайте дыхание, можно делать глубокий вдох, задерживать дыхание. Придумайте необычную последовательность вдохов и выдохов, например, один глубокий вдох и два коротких выдоха. Дышите естественно.
Попробуйте вместе напевать. Какое-то время держите одну и ту же ноту, затем найдите ноты, которые хорошо звучат вместе.
Книга «В первый раз».
Независимо от возраста всегда есть возможность попробовать что-либо в первый раз.
Заведите специальную тетрадь, чтобы записывать всё, что ваш ребёнок (или вы сами) делает в первый раз. Фиксируйте даже незначительные события. Вы заметите, что иногда специально будете делать что-то новое, чтобы было что записать в тетрадь. Это сделает вашу жизнь разнообразнее.
Как вариант – «Книга маленьких побед».
Жизнь муравья.
Эта игра предлагает вам весёлый способ взглянуть на жизнь с другой перспективы и попрактиковаться в принятии различных точек зрения.
Сядьте со своим малышом где-нибудь в тихом месте, внимательно осмотрите микроландшафт, представляя, каково это – быть очень маленьким.
Представьте жизнь в траве с точки зрения муравья: где лучше прятаться, что было бы небезопасно, что было бы интересно делать в таком месте?
В эту игру можно играть и дома, сидя на полу и представив себя мышкой или наоборот огромным драконом, как бы вы тогда помещались в доме?
Выбирайте такую игру, которая соответствует вашему настроению. Нам отпущено совсем немного времени, когда мы можем оказывать влияние на наших детей. Используйте это время с удовольствием!
Продолжение следует…
