Юлия Пермякова (Первунинских)
Интегрированная образовательная ситуация «Ярмарка» для детей старшей общеобразовательной группы
Ярмарка-2013
интеграция областей : музыка, познание, коммуникация, чтение художественной литературы
Задачи:
- закрепить умение устанавливать связь между числом предметов и цифрой, устанавливать правильную последовательность чисел в числовом ряду;
- закрепить знания о свойствах предметов, объединять предметы по общему признаку;
- закрепление фонематических знаний и представлений, систематизация грамматических представлений;
Публикация «Интегрированная образовательная ситуация „Ярмарка“ для детей старшей общеобразовательной группы» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2013
- развивать диалогическую и связную речь, грамматический строй речи;
- развивать умения звукового анализа;
- развивать интерес к русским традициям.
Дети заходят в зал хороводом «Выйду ль я на реченьку»
Вед. : Ребята, а куда это мы с вами попали? Чтобы это узнать, нужно ребус разгадать: "Угадать слово по первым звукам названия картинок" ( Выставляется буква Я и картинки: рубашка, морковь, арбуз, роза, корова, апельсин).
Дети: ЯРМАРКА
Вед: Много на Руси городов – больших и маленьких и все они с давних времен славились своими ярмарками. На веселые ярмарки съезжались люди из далеких деревень, сел, городов полюбоваться на изделия русских умельцев. На ярмарках всегда было весело, много шуток, смеха, музыки. Вот и мы собрались на ярмарку товар посмотреть, да себя показать.
Продавцы, выходите да места свои займите, а чтобы найти свой прилавок, нужно товар собрать, какое количество товара, под такой цифрой и ваше место. (соотнесение количества с числом)
Идут по кругу. Дети-продавцы занимают места за прилавками.
1-ый скоморох: Собирайся народ!
Сегодня вас много интересного ждет.
Веселые пляски, шутки,
Игры, песни, прибаутки!
2-ой скоморох: Спешите, спешите.
Приходите, приезжайте
Все что надо покупайте!
1-ий продавец: Покупайте игрушки,
Балалайки, погремушки,
Мячики, уточки,
Барабаны, дудочки.
2-ый: Булавки, иголки
Стальные приколки,
За один пучок
Плати пятачок!
3-ий: Шелковые шали
Сами вышивали
Разноцветная кайма,
Яркая бахрома!
4-ый: Вот орешки, хорошие орешки!
Вкусные, на меду,
Давай в шляпу накладу!
5-ый: Кому пирожки? Горячие пирожки!
С пылу, с жару, гривенник за пару.
6-ой: Бусы, ленты, брошки
Расписные ложки
Давай, покупай, Выбирай, забирай!
Вед: Ну что за товар! И тот хорош и другой хорош.
Выбирай который хошь!
Дети берут ложки
Инсценировка песни «Где был, Иванушка?»
Вед. : Как много Иванушка прикупил. А во всём его товаре есть общий признак какой? (домашних птиц и животных). А еще во всех названия этих птиц и животных есть общий звук, только спрятался он в разных частях слова, попробуем найти.
Игра "Найди звук [К]"
1Скоморох: Айда играть!
Ваню потешать.
Игра «Барашеньки-крутороженьки»
2скоморох: Ярмарка! Ярмарка!
Расступись народ!
Видишь, красна девица
С ярмарки идет.
Идет девочка, к ней подходит мальчик
Мал: Красна девица Арина,ты куда ходила?
Дев: Я на ярмарку ходила, себе ведра купила.
Мал: Что дала?
Дев: Рубль дала, коромысло – полтора.
Мал: Девица, девица, сходи за водой.
«Пошла млада за водой»
Вед: Красна девица идет
Всех играть с собой зовет!
Игра «Гори ясно»
Вед: На ярмарке товар разнообразный и весь сделан и разного материала, давайте ка мы его распределим. Д/и "Из какого материала сделан предмет" (игра по командам)
По ярмарке поросята гуляли
Товар себе выбирали
Продавец: Есть ботинки, зеленые ботинки!
Подходи, покупай, Да скорее надевай!
Песня «Зеленые ботинки»
Скоморох: День праздничный, время свободное, теперь можно и поиграть!
Вед: Сегодня для вас потехи да игрища.
1. «Бег в мешках»
2. «Петухи».
«Семечки»
1: Сверху пар, снизу пар
Кипит наш русский самовар
2: Тары-бары-растабары
Выпьем чай из самовара,
С бубликами вкусными
С пирогами русскими
3: Чаю сладкого попьем
И станцуем и споем
Песня «Самовар»
Вед: Вот так мы живем
Пряники жуем
Чаем запиваем
Все: Всех в гости приглашаем!
