Ольга Козырева
Интегрированное занятие для детей подготовительной группы «А баиньки-баиньки»
Цели и задачи:
1. Приобщать детей к русскому народному творчеству (колыбельные песни, пестушки, потешки, игры, хороводы).
2. Развивать умение использовать в речи детей русский народный фольклор.
3. Эмоционально обогатить детей теплотой народной поэзии.
Предварительная работа:
Дети разучивают на музыкальных занятиях пестушки, потешки, играют в игры и забавы, в которые любили играть их дедушки и бабушки.
Публикация «Интегрированное занятие для детей подготовительной группы „А баиньки-баиньки“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2015
Музыкальный руководитель знакомит детей с одним из древнейших жанров русской народной музыки – колыбельной песней, разучивает с детьми песню: «Котя – коток».
Рассматривают иллюстрации русского народного быта: изба со всем её убранством и утварью; народные костюмы, в какие одевались крестьяне в ту пору.
Музыкальный руководитель и воспитатель знакомят детей со старинными словами: супрядка, кужелёк, карагод.
Музыкальный руководитель оформляет для родителей две папки передвижки с темами: «Маме о колыбельной», «О пользе материнской поэзии».
Родители шьют своим детям русские народные костюмы: девочкам – сарафаны, мальчикам – рубахи.
Оборудование:
Элементы оформления зала имитируют горницу русской избы: две люльки-качалки, в них куклы, хохломской стол, самовар, скамейки, деревенские половички, сундучок, вышитое полотенце, гребешок, старинная утварь.
Ход занятия.
Входят дети в русских костюмах и встают около хозяйки, затем здороваются и делают ей низкий поклон.
Ребё нок: Здравствуй, хозяюшка, встречай гостей!
Хозяюшка: Здравствуйте, гости дорогие, красны девицы и добры молодцы! Добро пожаловать в мою горницу, милости прошу, проходите, садитесь.
Дети под русскую народную мелодию с танцевальными элементами проходят по залу и садятся на лавочки.
Хозяюшка: Спасибо вам, гости желанные, долгожданные, что пришли. Значит, вам понравилось в моей горнице, раз вы приняли моё приглашение, и пришли ещё раз.
А я давно вас поджидала
Праздника без вас не начинала!
У меня для каждого найдётся
И местечко, и словечко!
Припасла я для вас забавушек на всякий вкус:
Кому сказку, кому правду, кому песенку.
Всем ли места хватило?
Всем ли слышно, всем ли видно?
Выходит один из гостей.
Ребё нок:
Гостям – то, известное дело, хватило места,
Да не тесновато ли хозяевам?
Хозяюшка: В тесноте, да не в обиде!
Горницу свою я вам уже показывала, а сегодня мы поговорим с вами о старинных колыбельных песнях, попевках, играх и забавах, в которые так любили играть ваши дедушки и бабушки.
Название песен, которыми убаюкивают ребёнка, - колыбельные – идёт от слова колыбать (качать, колыхать колыбель). В народном обиходе было и название «байка» от глагола байкать (баюкать, усыплять ребёнка).
В народе дорожили колыбельным песенным мастерством и передавали его из поколения в поколение. Едва дочка начнёт забавляться со своими куклами, как мать её учит правильно «байкать». И этот урок не простая забава матери с ребёнком и он не пропадает даром. В старину были большие семьи. В крестьянской русской семье девочки с 6-7 летнего возраста уже сами становились няньками младших братишек и сестрёнок, а то и нанимались в чужие семьи. И в 10 лет они уже выглядят настоящими маленькими женщинами: озабоченными, деловитыми (звучит р. н. п. в исполнении музыкального руководителя «Уродилася я»).
Музыкальный фольклор: песни, пестушки, потешки – сопровождал русского человека всю его жизнь. Уже над колыбелью звучали незатейливые песни, в которых пелось о том, как вырастет ребёнок большим, и как он будет работать в поле, в доме.
На полоске пахарёк,
В тёмном лесе – лесничок,
Станешь птичку ловить
И родителей кормить.
Оказывается, считалось, что слова, произнесённые над колыбелью, имеют силу заклинания, заговора. Поэтому часто в песнях звучала просьба матери избавить родное дитя:
От всех скорбей,
От всех пакостей,
От зло – человека –
Супостата…
Воспитатель: А вы, ребятки, знаете, какие вам в детстве напевали ваши мамы колыбельные песенки? (Ответы детей). Вот и вы вырастете, и тоже будете петь колыбельные песни своим детям.
Сильна тревога матери за здоровье ребёнка. Слова колыбельных песен во здравие, как правило, обращены к Богородице, божьей милости, Ангелу – хранителю. В колыбельных песнях сон, дрёма желанны и для ребёнка, и для матери. Колыбельные песни приносят не только силу и здоровье, но и долгожданный отдых от работ и забот. Своеобразный помощник матери в её неустанных заботах – домашний кот. С образом кота связан целый цикл колыбельных песен. Много существует колыбельных песенок и потешек, где поётся про кота или сам котик поёт эти песенки. Но не всегда котик может ласкаться и мурлыкать. А каким он может быть? (Ответы детей). Однако, хорошо зная строптивый нрав котов. Матери в своих песнях за баюканье ребёнка сулили в награду коту и «кусочек пирога, и другие подарки». А помните, мы с вами разучивали песенку про кота? Давайте, мы её сейчас исполним.
Дети исполняют песню: «Котя, котенька – коток».
Хозяюшка: Ребята, а вы хотите перенестись в старые времена и оказаться в большом крестьянском доме?
Дети под р. н. мелодию двигаются по залу и снова садятся на лавочки. Звучит фонограмма: крик петуха, плач младенца.
Хозяюшка: Где мои нянюшки? Вот люльки стоят, а в них малы детки лежат. А мне надо деток укачать да убаюкать.
1 Девочка: (наклоняясь над люлькой, ласково)
Кто у нас плачет,
Не получит калачик,
Кто у нас ревёт,
Не получит сухарёк. (берёт «сыночка» на руки)
2 Девочка:
Цынь, цынь, не плачь,
Несёт котик калач,
Недалечко на мостике
Несёт калач на хвостике. (берёт «дочку» на руки)
1 Девочка: (умывая, приговаривает)
Водичка, водичка,
Умой Андрюше личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щёчки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок. (сажает куклу на стульчик, вытирает красивым полотенцем)
2 Девочка: (причёсывает куклу гребнем, приговаривает)
Расти, коса, до пояса,
Не вырони ни волоса,
Расти, косонька до пят -
Все волосоньки в ряд,
Расти, коса, не путайся, -
Маму, дочка, слушайся.
Звучит весё лая мелодия: девочки хлопочут, готовя еду, расставляют посуду. Берут своих «деток» на руки, садятся за стол, кормят их и приговаривают.
1 Девочка:
Летите, пижучки,
Несите ватрушки
Нашему Андрюшке.
2 Девочка:
Травка-муравка со сна поднялась,
Птица-синица за зерно взялась,
Зайки – за капусту,
Мышки – за корку,
Ребятки – за молоко.
Девочки (вместе) : Попили, поели, теперь поиграем, порезвимся. (девочки усаживают своих «детей» на стульчики)
Хозяюшка: Выходите, красны девицы да добры молодцы! Собрались мы позабавиться да потешиться, пошутить, посмеяться. Сегодня мы будем с вами петь, играть, водить хороводы, какие водили ваши бабушки и дедушки, когда были молодыми.
Выходит один из гостей.
Ребё нок:
Полно, Дрёмушка, дремать!
Выходи скорей играть!
Нас много, ты один
Спать тебе мы не дадим!
Проводится игра: «Ленок».
После игры другие дети ласкают, пестуют кукол. Берут «деток» на руки, поднимают и опускают, говорят пестушки.
Хозяюшка:
Пока вы ребятушки заигрались.
Ваши детушки раскричались.
Надо их на ручки взять
Приласкать и укачать.
Ребё нок:
Ой, ваш, сынок,
Медовый сахарок,
Румяный пирожок,
Берёзовый душок.
Ребё нок:
Ваша доченька в дому –
Что оладышек в меду,
Что оладышек в меду –
Сладко яблочко в саду.
Ребё нок:
Ой, люшеньки-люшки!
Весело Андрюшке,
Весело живётся,
Вот он и смеётся.
Хозяюшка:
Расступись-ка, народ,
Заведём мы карагод,
Заведё м мы карагод:
В нём девица слёзы льёт!
Девочки водят хоровод с цветами: р. н. п. «На улице дождик» (кассета ансамбля «Золотое кольцо»).
Хозяюшка:
Долго мы играли,
Пели, танцевали.
Вот и ночь пришла,
Всем ребяткам спать пора.
Нянюшки-голубушки, укачайте своих детушек.
1 Девочка: (укладывая куклу спать)
Ночь пришла,
Темноту привела.
Задремал петушок,
Запел сверчок.
Уже поздно, сынок,
Ложись на бочок.
Баю-бай, засыпай…
2 Девочка:
Байки-побайки,
Прискакали зайки,
Стали люльку качать,
Сладку дрёму навевать,
Стали в дудки играть,
Стала Катя засыпать.
Обе девочки покачивают люльки, а все дети исполняют колыбельную песню. Затем девочки осторожными шагами отходят от люлек и встают к другим детям.
Хозяюшка: Ой, ребятушки, кажется, детки-то заснули. Спасибо вам милые няньки. Вот вам за это баранок связку и конфет пястку. Будьте все здоровы. Мы сегодня посидели,
Отдохнули хорошо.
Много узнали о колыбельных песнях.
А пока что до свиданья,
Приходите в горницу ещё!
Воспитатель: Ну что, ребятки, пора и честь знать. Чтобы деток не разбудить, тихонько надо уходить. Спасибо тебе, хозяюшка за гостеприимство, за внимание и за ласку.
Хозяюшка: Спасибо, гости дорогие, на добром слове. До свидания. Заходите ещё на огонёк. Я вам всегда буду рада.
Под р. н. м. дети уходят из горницы.
