Интегрированное занятие в средней группе «Осень в лесу»

Нина Максимова
Интегрированное занятие в средней группе «Осень в лесу»

Воспитатель: Максимова Нина Михайловна.

Коммуникация + физическая культура.

Цель: Развивать все компоненты устной речи детей (лексической стороны грамматической речи –диалогической и монологической форм); в различных видах детской деятельности.

Развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей, умения творчески использовать в самостоятельной двигательной деятельности. Оборудование: гимнастические скамейки, мешочки с крупой по количеству детей, гимнастические рейки.

Под музыку дети выполняют общеразвивающие упражнения с осенними листочками. Затем проводится игра «Листочки»

Ветер северный подул - с-с-с-с-с

Все листочки с липы сдул-с-с-с-с-с

Полетели, закружились на землю опустились-ш-ш-ш-ш-ш

Дождик стал по ним стучать кап-кап-кап

А листочки стали спать.

Вопросы к детям: Какое время года наступило?

Как вы догадались, что наступила осень?

Что изменилось в лесу с наступлением осени?

Почему птиц ы улетели в теплые края?

А как готовятся животные к зиме? «ответы детей» Животные, которые живут в лесу, как их называют? Почему их так называют?

Упражнение: «У кого кто»? Дети называют животных и детенышей в единственном и множественном числе. Проводится игра «Найди детенышу маму».

По сухим осенним листочкам гуляет хитрая лисичка. (дети выполняют упражнение «Ходьба с мешочками на голове» Раз –два-три-четыре-пять,

Вышел мишка погулять.

Он с ребятами играет,

На прогулку приглашает.

Перед мишкою бревно,

Надо лазать хорошо.

Впереди лежит сосна,

Ползет мишка как,стрела. (упр. Ползание по скамейке).

Скачут, скачут во лесочке,

Зайцы - серые клубочки.

Прыг- скок, прыг - скок-

Встал зайчонок на пенек. (упр. Прыжки на двух ногах через рейки).

Входит ребенок в костюме медведя, рычит, холодно, холодно, ложится под дерево спать.

Публикации по теме:

Конспект открытого музыкально-оздоровительного занятия для ясельной группы «Ура! Мы в телевизоре!» Это открытое занятие в первой младшей группе. Занятие было проведено весной 2012года. Были поставлены цели: 1. здоровьесберегающие - развитие.

Работа над средствами выразительности устной речи на уроках русского языка 1. ОСНОВНОЙ ТОН ВЫСКАЗЫВАНИЯ КАК ГЛАВНОЕ ИНТОНАЦИОННО-ЗВУКОВОЕ СРЕДСТВО ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ УСТНОЙ РЕЧИ Цели работы: расширить знания детей.

Библиотека изображений:
  • Деревья и листья
  • Осень
  • Осень
Автор публикации:
Интегрированное занятие в средней группе «Осень в лесу»
Опубликовано: 28 октября 2013 в 08:56
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Проект для детей 5–7 лет «Тайная жизнь насекомых»
реднесрочный проект « Тайная жизнь насекомых» Что такое луг? Ковёр травы вокруг. Цветов нарядных венчики, Звонкие кузнечики. Мотыльки игривые, Жуки...
Фотозарисовка «Сказочно очаровательный Серпухов». Часть 2
Уважаемые коллеги! Побывав этой весной так неожиданно для себя в подмосковном городе Серпухов, я поняла, как не хватает мне той силы, что дают нам наши...
Традиционная народная кукла «Помощница на кухне»
Уютного вечера от души желаю в этот час всем, кто заглянул на огонёк! Нынче наткнулась в интернете на рецепт хорошего настроения! Если стало почему-то...
Экологический праздник «Мы в ответе за нашу планету»
Сценарий праздника «Мы в ответе за нашу планету» Цель: формировать навыки экологического поведения. Задачи: - закреплять представление о сезонных...