Интегрированное занятие по развитию речи во второй младшей группе «Потешки из сундучка»

Марина Королева
Интегрированное занятие по развитию речи во второй младшей группе «Потешки из сундучка»

Интегрированное занятие по развитию речи во второй младшей группе

«Потешки из сундучка».

Цель: знакомство детей с русским народным фольклором.

Задачи:

- формировать у детей младшего возраста представления о русском народном творчестве;

- развивать связную речь, обогащать словарный запас детей;

Публикация «Интегрированное занятие по развитию речи во второй младшей группе „Потешки из сундучка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Потешки для детей
• Потешки. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018

- воспитывать у детей доброе отношение к близким, создавать эмоционально-положительное настроение; формировать культурно-гигиенические навыки.

Материалы и оборудование: сундучок, полотенце, расчёска, кукла- матрёшка, фотографии мам в настольных рамках, пряники.

Предшествующая работа: повторить с детьми знакомые потешки, провести беседу о мамах; попросить родителей принести фотографии мам в настольной рамке.

Ход занятия.

1. Сказочница:

Здравствуйте, мои деточки дорогие, маленькие да золотые, мальчишечки – малышечки, девочки – припевочки. Дайте я на вас погляжу, да про каждого расскажу:

Посмотрите, какие у Кирюшечки щёчки,

А у Настеньки нашей чистые платочки,

Эдик - такой румяный,

А Антошечка – славный.

А у Сашеньки и Дашеньки глазки блестят,

А у Викушеньки ножки танцевать хотят,

У Егорушки и Варюшеньки ручки играть хотят.

У Ксюшеньки ушки сказку мою слушают,

Сказку детки слушают, да меня слушаются.

2. Ребятки, я вам принесла сундучок, сундучок не простой, а с потешками. Будем сундучок открывать, да потешки читать, но сначала я вам хочу загадку загадать:

Кто вас, детки, крепко любит,

Кто вас нежно приголубит?

Кто ответит мне, друзья –

(Это мамочка моя).

Посмотрите-ка, ребятки, в моём сундучке для вас сюрпризы лежат. Да сюрпризы не простые, а с потешками.

Сказочница достаёт из сундучка полотенце.

- Что же это такое? - (полотенце).

- Что мы им делаем? - (вытираемся).

- Когда мы вытираемся? - (когда умываемся).

- Умываемся, а потом и полотенцем вытираемся.

- Это полотенце положила в сундучок Ксюшина мама. Ребятки, а кто хочет рассказать нам потешку «Водичка – водичка…»

Водичка, водичка,

Умой мое личико -

Чтоб глазки блестели,

Чтоб щечки горели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

- А теперь вытираемся. (Имитируем вытирание лица полотенцем).

Сказочница кладёт полотенце на стол.

- Ребятки, давайте-ка ещё в сундучок посмотрим. (Достаёт расчёску).

- Что же это? – (расчёска).

- Что мы расчёской делаем? – (причёсываемся).

- Эту расчёску положила в сундучок Викина мама.

- Ребятки, а мы сейчас с вами вспомним потешку «Чешу, чешу волосыньки…» Кто хочет рассказать эту потешку?

Чешу, чешу волосыньки,

Расчёсываю косыньку.

Расти коса до пояса,

Не вырони ни волоса.

Расти косынька до пят,

Все волосыньки в ряд.

Расти, коса, не путайся –

Дочка маму слушайся.

- Ребятки, а что же ещё находится в моём сундучке? Сказочница достаёт из сундучка куклу - матрёшку.

- Посмотрите-ка, кто это? – (кукла, матрёшка, Матрёнушка).

- А теперь мы с нашей матрёшкой поиграем. Будем мы играть и песенку напевать. Вставайте скорее в кружочек (матрёшка на стуле в середине круга).

Дети поют русскую народную песенку «У моей матрёшки» и выполняют движения.

- Ой, ребятки, а у меня в сундучке ещё что-то лежит. Давайте посмотрим (Сказочница выставляет из сундучка на стол поочерёдно фотографии мам в рамках).

- Смотрите-ка, ай-да сувенир! Это чья же мама? - (Кирилла)

Я буду выставлять, а вы, ребятки, узнавать.

- Кирюшенька, а как зовут твою мамочку? – (ответ).

Сказочница достаёт другую фотографию.

- Чья это мамочка? Как её зовут?

Когда все фотографии выставлены на стол, сказочница спрашивает:

- Кто хочет рассказать о своей мамочке – что она любит, во что играет вместе со своими ребятушками? - (заслушиваются 2-3 ответа детей).

- Ваши мамочки очень любят вас и всегда заботятся о своих детушках.

- Вот какие мамы – золотые прямо!

- Ваши мамы не только эти сувениры для вас прислали, но ещё и угощенье припасли. А чтобы угощенье взять, надо потешку прочитать, прочитать да запомнить.

Сказочница вместе с детьми разучивает потешку:

Для Анечки и Ванечки

Испечём мы прянички

Из муки пшеничной,

Из муки душистой.

Вкусные да мятные –

Просто ароматные.

- Молодцы, ребятки, вот вам и гостинец, угощайтесь на здоровье. Сказочница раздаёт им прянички.

- Вот и закончились потешки из сундучка.

Сундучок наш не простой,

Оказался он пустой.

Итог: Ребятки, скажите мне, что вам понравилось?

Какие потешки мы с вами повторили?

Про кого мы песенку спели?

Какие мои детки славненькие да умненькие, все потешки рассказали и про маму вспоминали, да и мне помогали.