Интегрированное занятие «Веселый поезд». Средняя группа

Елена Кондратенко
Интегрированное занятие «Веселый поезд». Средняя группа

Интегрированное занятие «Веселый поезд». Средняя группа

Интегрированное занятие в средней группе «Веселый поезд».

МБДОУ №58 «Солнышко» г. Белово Кемеровской обл.

Воспитатель: Кондратенко Е. Т.

Тема: «Веселый поезд».

Цель: Развитие памяти, мышления, речи, интереса к решению экспериментальных задач; закрепление знания сказок; счета до 5-и; ориентировку в пространстве; воспитание интереса к занятию.

Ход занятия:

В гости к ребятам приходит медвежонок «Умка» и предлагает им покататься на сказочном поезде, ребята соглашаются и все вместе отправляются в путешествие. На пути следования возникает первая станция «Загадкино». Паровоз дает сигнал, поезд останавливается, воспитатель предлагает детям отгадать загадки для того, чтобы следовать дальше.

Лежало одеяло - мягко, бело,

Солнце припекло - одеяло потекло.

(снег.)

Что за звездочки такие

На пальто и на платке?

Все сквозные, вырезные,

А возьмешь - вода в руке.

(снежинка.)

Растет она вниз головою,

Не летом растет, а зимою,

Но солнце ее припечет-

Заплачет она и умрет.

(сосулька.)

Мост как синее стекло,

Скользко, весело, светло.

(лед.)

Пушистая вата плывет куда-то,

Чем вата ниже, тем дождик ближе.

(облако.)

Воспитатель хвалит детей за ответы, говорит что и «Умке» очень понравились ответы детей, затем вновь паровоз дает сигнал и поезд следует дальше; следующая станция – «Игровая».

Ребята с воспитателем играют в игру «хорошо – плохо» (ТРИЗ). Детям предлагается несколько слов и они должны назвать варианты «хорошо» и «плохо»; например слово «шоколад».

Хорошо - Плохо

сладкий - от большого кол-ва можно заболеть

вкусный - пачкает руки и лицо

полезный -

Вновь медвежонку «Умке» понравилось играть с умными ребятами.

Дальше паровозик следует до станции «Сказкино».

Ребятам предлагаются картинки с изображением домиков из сказок, а дети должны определить из какой они сказки, затем предлагаются картинки с изображением героев сказок, а дети должны отгадать из какой сказки тот или иной герой.

Когда все картинки были разгаданы, поезд отправляется к последней станции под названием «Рождественская».

Дети садятся за столы, где лежат цветные карандаши и листы бумаги с изображением домиков и соединены домики между собой пунктирной линией. Дается задание: «Мальчик Алеша решил поздравить своих соседей с Рождеством. Нарисуйте по дорожкам его путь и сосчитайте домики, в которые зашел мальчик, так как домики ни все одинаковые по величине (3-больших и 2-маленьких, воспитатель интересуется у детей сколько домиков больших и сколько маленьких».

По окончанию работы ребята опять становятся друг за другом в «веселый поезд», вспоминают на каких станциях делали остановки, что там происходило, во что играли, что больше всего им понравилось, что запомнилось. Принимают от «Умки» северные подарки- леденцы, прощаются с ним.

Публикации по теме:

Адаптационные игрыАдаптационные игры Иди ко мне Ход игры. Взрослый отходит от ребенка на несколько шагов и манит его к себе, ласково приговаривая: «Иди ко мне, мой хороший!».

Победитель конкурса «Учитель Оренбуржья 2012»Победитель конкурса «Учитель Оренбуржья 2012» Преподаватель по изодеятельности МБДОУ «детский сад «Сказочная поляна»Сардина Лариса ВасильевнаПобедитель районного конкурса "Учитель.

Библиотека изображений:
  • Транспорт
  • Транспорт
  • Транспорт
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Интегрированное занятие «Веселый поезд». Средняя группа
Опубликовано: 3 мая 2012 в 18:50
+1Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
«Красная шапочка» на новый лад. Сценарий для старшей группы
Сценарий «Красная Шапочка» на новый лад. Ведущая: В сказке всегда побеждает добро, От сказки всегда веет теплом. Дорогой слушатель, ты будешь рад....
Конспект НОД «Как мой папа спал, когда был маленьким»
Цель : создание выразительных аппликативных образов. Задачи : учить создавать выразительные аппликативные образы, сочетая разные способы и приемы,...
Фотоотчет к 9 мая
9мая наша страна отметила праздник День Победы! Очень много дней прошло с того дня, как наш народ победил фашистскую Германию. Пока вы еще маленькие, но мы...
Весеннее музыкальное развлечение «Приключения колобка» для детей 3–4 лет по мотивам...
Звучит песня «Выглянуло солнышко», дети заходят, встают полукругом. Ведущий: Ребята, взгляните, как стало красиво вокруг! Уже зеленеют деревья и луг....
Беседа «Наши любимые ягоды»
Цель беседы: формирование любви к родной природе, к окружающему миру. Задачи: - развивать наблюдательность и внимание к окружающему миру; - воспитывать...