Ирина Зиновьева
Исследовательская работа «Учитель в моей семье». 2 класс
Исследовательская работа . 2 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Ардинская средняя общеобразовательная школа»
Исследовательская деятельность
«УЧИТЕЛЬ В МОЕЙ СЕМЬЕ
Выполнил: ученик 2 класса
Зиновьев Демид
Руководитель: Зиновьева И. В.
учитель начальных классов
2024 г.
Оглавление.
Публикация «Исследовательская работа „Учитель в моей семье“, 2 класс» размещена в разделах
- Исследовательская деятельность
- Начальная школа. 1-4 классы
- Начальная школа. 2 класс
- Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
- Учитель года
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Школьные, ученические проекты, исследовательские работы
- Темочки
I. Введение.
II. Основная часть
2.1. Бекешева Зоя Сергеевна-
осноположник учительской династии
2.2. Бекешев Леонид Алексеевич
2.3. Калинина Людмила Леонидовна
2.4. Калинин Степан Владиславович
2.5 Зиновьева Ирина Викторовна
III. Заключение
IV. Список литературы
V. Приложение.
I. Введение.
Профессия учителя необходима и очень важна. Все, кто работает учителем, любят детей и посвящают свою жизнь воспитанию детей. Свою любовь к профессии они передают своим детям. Так возникают династии. То есть каждое поколение продолжает дела своих родителей, идет по их стопам.
У каждого народа, как и у каждого человека, есть настоящее и есть прошлое. Быстро идёт время. День сегодняшний завтра уже будет днём вчерашним и скоро останется позади, постепенно отодвигаясь всё дальше и дальше. Каждому человеку просто необходимо знать своих предков. Я благодарна тем людям, которые жили до нас, что они строили новую жизнь, защищали Родину, сберегли и сохранили её для нашего поколения.
Мною подготовлен проект, который называется «Учитель в моей семье».
Учить добру, справедливости, пониманию, любви, уважению. Эти слова подходят и моим родным, которые посвятили и посвящают свою судьбу учительской профессии. Я поставил цель - узнать историю учительской династии моих родственников, выявить важные моменты в данной профессии. Перед собой поставил такие задачи:
- исследовать родословную, расспросить родственников;
- учиться использовать старые фотографии для восстановления событий семейного прошлого;
- показать, как важен труд учителя через трудовую династию нашей семьи, поделиться своей мечтой;
- оформить материал, сделать презентацию.
Вместе с мамой и тетей мы решили изучить историю нашей семьи, узнать, чем занимались наши родственники, какие у них были профессии. Стали собирать старые фотографии, съездили с мамой в поселок Ронгу к более старшим родственникам, слушал их воспоминания об их семьях, собрали всю информацию об учителях в нашем роду.
Собранный материал я смогу использовать на уроках чтения, родной литературы и классных часах, разговоры о важном в школе.
2. Основная часть.
2.1. Бекешева (Иголкина)Зоя Сергеевна родилась 29 мая 1936 году в
д. Большая Арда в многодетной семье. Училась она в семилетней школе, потом закончила Козьмодемьянский сельскохозяйственный техникум, затем закончила педагогичкеский институт им. Н. К. Крупской. В Ронгинской школе работала с 1964 по 2000 годы учителем биологии, вела животноводство и агротехнику, так как Ронгинская школа была с производственным обучением. Её дети занимали призовые места на олимпиадах. Есть ученики, которые продолжили её дело. У неё очень много наград и имеет звание «Старший учитель», «Ветеран педагогического труда». Ей 86 лет, но ученики не забывают её, всегда навещают,
2.2. Бекешев Леонид Алексеевич после окончания педагогического института им. Н. К. Крупской приехал по распределению в Ронгинскую школу.
Он работал в школе учителем математики и физики. Он работал и завучем, и директором школы. Его выпускники всегда поступали в высшие учебные заведения. За добросовестную работу он был поощрен грамотами района, республики. Он имеет звание «Ветеран педагогического труда», «Отличник народного просвещения». Работал депутатом в поселении, участвовал в общественной жизни села.
Он был на целине на уборке урожая, был помощником комбайнера.
У него было замечательное хобби – шахматы. Для школьников вел
шахматный кружок. Участвовали в районных и республиканских
соревнованиях, занимали призовые места. Сам лично участвовал в районных и
республиканских соревнованиях по шахматам. Неоднократно занимал
призовые места. Увлекался конькобежным спортом. Выйдя на пенсию занимался пчеловодством. Радушно делился медом с соседями и родственниками.
2.3. Людмила Леонидовна Калинина (Бекешева) родилась 4 марта 1962 г. в селе Ронга Советского района. В школе училась хорошо. Закончив 10 классов Ронгинской средней школы, поступила в Марийский государственный педагогический институт им. Н. К. Крупской на факультет иностранных языков. Получила диплом учителя английского и немецкого языка. Долгое время преподавала английский язык. Сначала в Шуледурской восьмилетней школе, затем в поселке Советский. На пять лет уезжала в Ямало- Ненецкий автономный округ (п. Антипаюта Тазовского района). По приезду с севера работала в Сенькинской средней школе Медведевского района. До выхода на заслуженный отдых работала в средней школе с. Вятка Советского района.
2.4. Степан Вячеславович Калинин родился 2 февраля 1988 г. После окончания средней школы № 3 п. Советский поступил в Московское высшее общевойсковое командное орденов Ленина и Октябрьской Революции Краснознаменное училище, которое закончил в 2010 году. Семь лет прослужил на различных командных должностях в 42 – ой ракетной Тагильской дивизии Ракетных войсках стратегического назначения Вооруженных сил Российской Федерации в Свердловской области. В настоящее время, после защиты кандидатской диссертации (кандидат военных наук, является преподавателем в Серпуховском филиале Военной академии РВСН имени Петра Великого, майор.
2.5. Зиновьева (Иголкина)Ирина Викторовна, закончив Ардинскую среднюю школу в 1980 году, поступила в Марийский государственный педагогический институт им. Н. К. Крупской. После завершения учебы работала и работает до сих пор в Ардинской средней школе учителем начальных классов. Говорят: «Где родился, там и пригодился». В этом году её педагогический стаж составит 40 лет. Она внесла большой вклад в дело обучения и воспитания детей. У неё 8 выпусков. Участвовала в разных конкурсах и занимала призовые места:
-1996 г- стала победителем школьного и районного конкурсов
- 1996 г. – стала победителем школьного и районного конкурсов,
Лауреатом республиканского конкурса «Учитель года-96»,
- 1996 г. – «Отличник народного просвещения»,
- 2006 г. – победитель Гранта главы администрации Килемарского района
Республик Марий Эл,
2010 г. – награждена почетной грамота правительства Республики Марий.
Её ученики выбрали профессию учителя. Работают они и в районе, Йошкар-Оле, Москве. Значит, её дело живет.
III. Заключение
Наша учительская династия началась в далеком 1960 году и продолжается по сегодняшний день. Общий трудовой педагогический стаж моих родных составляет 156 лет. Я горжусь ими! Не знаю продолжу ли я учительскую династию нашего рода. Я не думал еще о выборе профессии, но я хочу, чтобы кто- то стал продолжателем династии учителей.
Закончить свою работу я хочу строками из стихотворения.
Династия – гордое слово!
Сплелись поколения в нем.
Мы славу труда своих предков
Достойно сквозь годы пронесем.
IV. Список литературы:
- личные архивы моих родственников;
- материалы домашней библиотеки.
