Исследовательский проект «Чудо-апельсин»

Лариса Кригер
Исследовательский проект «Чудо-апельсин»

Детское экспериментирование является одним из методов обучения и развития естественнонаучных представлений дошкольников. В ходе опытной деятельности дошкольник учится наблюдать, размышлять, сравнивать, отвечать на вопросы, делать выводы, устанавливать причинно-следственную связь, соблюдать правила безопасности.

Актуальность проекта.

Стремление к исследованиям, поисковая активность — естественное состояние

ребенка дошкольного возраста. Детям свойственна потребность в получении и

переработке информации. Организуя поисково-исследовательскую деятельность

Публикация «Исследовательский проект „Чудо-апельсин“» размещена в разделах

• Апельсин
• Исследовательская деятельность
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

дошкольников, следует помнить, что при дефиците новых впечатлений дети испытывают

интеллектуальный голод, а избыточная стимуляция умственной деятельности и критика

со стороны взрослого тормозят развитие любознательности и потребности в

самостоятельном поиске.

Следовательно, для успешного формирования исследовательского поведения

ребенка необходимо создавать такие условия, которые бы поощряли у ребенка стремление

к открытиям, но при этом не давали бы готовых образцов, решений, а активизировали бы

самостоятельную познавательно-практическую деятельность.

Таким образом, необходимы преодолимые препятствия, развивающие вкус к поиску

и составляющие исследовательскую практику ребенка.

Возникновение проблемы

Проблема проекта возникла после проведения занятия по ознакомлению с

окружающим на тему «Фрукты».

На вопрос: «Что вы можете рассказать обапельсине?»- кто-то сказал, что он очень вкусный, кто-то, что он оранжевый,

круглый. А Ваня задал вопрос: «А с апельсином можно провести опыт?»Тогда было предложено детям провести исследование с апельсином.

Цель проекта

Создать условия для развития

поисково-познавательной деятельности детей, как основы интеллектуально-личностного,

творческого развития.

Задачи:

- совершенствовать умения детей изучать окружающий мир всеми органами чувств;

- закрепить знания детей при исследовании апельсина : цвет, форма, размер, твёрдость, запах, плавучесть апельсина, секрет количества его долек;

- развивать познавательный интерес, навыки поисково-исследовательской деятельности.