Использование моделирования в экологическом воспитании дошкольников

лариса балдова
Использование моделирования в экологическом воспитании дошкольников

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 4 «Золотой ключик» г. Белорецк муниципального района Белорецкий район Республики Башкортостан

Методическое сопровождение к тренажеру по моделированию "ВОЛШЕБНЫЕ КУБИКИ"

Выполнила: воспитатель Мухтарова М. Х., соавтор: Балдова Л.

г. Белорецк 2013г.

Тренажер представляет собой настольную, объемную рамку с тремя рядами кубиков, по четыре в каждом ряду. Каждый ряд по вертикали представляет собой модель – схему одного предмета, объекта.

Данный тренажер является разновидностью предметно – схематической модели, которая позволяет выделить существенные признаки какого – либо предмета, объекта или явления природы и установить причинно – следственную взаимосвязь. Например: живая природа – это все, что растет + дышит + питается + развивается. Как растет и развивается цыпленок (тепло + питание + вода + воздух + забота) Как из семена выращивать дерево (зернышко + земля + вода + солнце + росток).

Цель данного тренажёра:

- усвоение детьми экологических знаний об особенностях объектов природы, их структуре, связях и отношениях существующих между ними.

- развитие у детей умственной активности, наблюдательности, сообразительности, а также умение классифицировать, выделять противоречивые свойства объектов.

Варианты использования тренажера с дошкольниками:

1. Дидактические игры «четвертый лишний», «пищевые цепочки на лугу (на водоеме, (в лесу)», «Живая и неживая природа» и т. д.

2. Познавательные беседы по картинкам: времена года, явления природы, строения растений и т. д.

3. Использование в непосредственно – образовательной деятельности.

4. Самостоятельная игровая деятельность.

Дидактическая игра «Четвертый лишний».

Цель: развивать у детей познавательный интерес к жизни животных и птиц. Развивать зрительную память и мышление, активизировать словарь детей.

Ход игры: воспитатель предлагает детям карточки и определить что лишнее.

Примерный перечень картинок:

- домашние и дикие птицы.

* курица- гусь- индюк- сова.

* утка – петух- гусь- лебедь.

- птицы – звери.

* ласточка- журавль- синица- медведь.

* воробей- кукушка- цапля- волк.

Дидактическая игра «Пищевые цепочки на лугу».

Цель: закреплять знания детей о пищевых связях на лугу.

Правила игры: воспитатель раздает детям карточки с силуэтами обитателей луга. Дети раскладывают, кто кем питается.

• растения- гусеница- птица.

• злаковые травы- грызуны- змеи.

• трава- кузнечик- луговые птицы.

• Насекомые и их личинки- крот- хищные птицы.

«Пищевые цепочки на водоеме».

Цель: закреплять знания детей о пищевых связях на водоеме.

• комар- лягушка- цапля.

• червячок- рыбка- чайка.

• водоросли- улитка- рак.

«Пищевые цепочки в лесу».

Цель: закреплять знания детей о пищевых связях в лесу.

• растение- гусеница- птица.

• растение- мышка- сова.

• растение- заяц- лиса.

• насекомые- ежи.

• грибы- белки- куница.

• лесные злаки- лось- медведь.

Дидактическая игра «Живая и неживая природа».

Цель: учить понимать взаимосвязь живой и неживой природы через экологические цепочки.

Ход: раздать детям карточки и предложить разделить их на объекты живой и неживой природы. Рассказать что к живой природе относится все, что движется, питается и размножается

Использование моделирования в экологическом воспитании дошкольников
Публикации по теме:

Конспект интегрированной НОД по реализации ОО «Чтение художественной литературы» в младшей группе «Чудо-дерево» Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад №3 «Жемчужинка» г. Белорецк муниципального района Белорецкий район.

Презентация к развлечению «Первоцветы» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности.

Библиотека изображений:
  • Профессии и труд
  • Экология
  • Безопасность детей
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Использование моделирования в экологическом воспитании дошкольников
Опубликовано: 23 октября 2013 в 19:45
+7Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Мастер-класс по экспериментированию для воспитателей «Неизведанное рядом»
Мастер-класс по экспериментированию для воспитателей «Неизведанное рядом» «Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, Приобретают способность сами ставить...
Отчёт о занятии. Рисование по представлению «Мы с мамой улыбаемся» (парный портрет...
Добрый день дорогие коллеги, друзья и гости моей страницы! Представляю Вашему вниманию отчёт о занятии. Рисование по представлению "Мы с мамой улыбаемся"...
Мастер-класс поделки «Красивый, вкусный, сочный плод» к празднику «Яблочный Спас»
Яблочный, ореховый, медовый – Августа торговые ряды, Где за полцены отдать готовы Лета бережливого труды! Наступил последний летний месяц –...
Мастер-класс по росписи камней «Морские камешки»
Здравствуйте, уважаемые посетители моего блога. Снова рада встрече с друзьями, коллегами, гостями. Отпускной период пролетел очень быстро. Однако он был...
Составление творческих рассказов по пословицам
Народом точно и справедливо замечено: без пословиц не проживешь. Они отражают в краткой образной форме все стороны человеческой жизни. Красота, вековая...