Использование песочной игротерапии в работе с детьми с ЗПР.

Людмила Воронова
Использование песочной игротерапии в работе с детьми с ЗПР.

Для коррекционной работы я использую мини- песочницу. Почему именно песок? К. Д. Ушинский писал: «Самая лучшая игрушка для детей - кучка песка». Песочная терапия – прекрасная возможность выразить своё отношение к окружающему миру, познать его, найти то, что тревожит и беспокоит, рассыпать на мельчайшие песчинки образ, пугающий и травмирующий ребёнка.

Игры с песком.

«Весёлое купание».

Взрослый предлагает опустить ладони в песок и покупать их, пересыпать песок с ладони на ладонь, прикасаться к нему. Это снимает напряжение и успокаивает.

«Прятки со сказками»

Ребёнку предлагается опустить руки в песок и найти то, что ему попадётся. Постепенно ребёнок находит и достаёт из песка героев сказок. Затем педагог просит назвать всех героев и рассказать сказку. Можно усложнить игру, добавив лишнего героя «Кто лишний?»

«Угадай по описанию».

Взрослый описывает ребёнку, спрятанный предмет в песке (можно подсказать первый звук, а ребёнок отгадывает что там, а потом находит в песочнице.

«Художники».

Взрослый начинает рисовать какой-либо рисунок (широкая-узкия дорожка, длинная-короткая лента и т. д.) а ребёнок дорисовывает, либо повторяет нарисованное взрослым, проговаривая свой рисунок.

Движение пальцев с речевым сопровождением (Е. А. Стребелева)

«Большие ноги шли по дороге. Топ-топ-топ.»

Указательный и средний пальцы шагают по песочнице.

«Маленькие ножки бежали по дорожке» (аналогично)

«Поехали, поехали

За спелыми орехами

Чики-чики-чикалочки

Едет Ваня на палочке,

А Дуня на тележке

Щёлкает орешки».

«Аты - баты

Шли солдаты,

Аты - баты, на базар,

Аты - баты, что купили?

Аты - баты, самовар.»

«Баба сеяла горох

И сказала деду: «Ох»

Прыг-скок, прыг-скок,

Обвалился потолок,

Прыг-скок, прыг-скок.

Игры с песком имеют большое значение для поддержания психического здоровья детей, развития познавательных процессов, влияют на становление всех сторон личности ребёнка с ЗПР.

Публикации по теме:

Песочная арт-терапия с детьми дошкольного возраста. Песочная арт – терапия с детьми дошкольного возраста. Опыт многолетней работы с маленькими детьми позволяет сформулировать условия, соблюдение.

План работы по самообразованию «Песочная терапия в коррекции эмоционально-волевой и социальной сфер детей-дошкольников» Цель:Коррекция эмоционально-волевой и социальной сфер детей старшего дошкольного возраста. Задачи:-Обогащать эмоциональную сферу ребенка.

Библиотека изображений:
  • Безопасность детей
  • Деревья и листья
  • Сюжетные картинки
Автор публикации:
Использование песочной игротерапии в работе с детьми с ЗПР.
Опубликовано: 2 апреля 2013 в 11:26
+2Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Сценарий логопедического досуга «Цветик-речецветик».
Звучит музыка П. И. Чайковского «Вальс цветов». Дети заходят в зал, садятся на стулья. Логопед. Здравствуйте, ребята! Какое у вас сегодня настроение?...
«Королева Лето». Авторское стихотворение.
Автор: Панова Ирина Сергеевна «Королева Лето» Теплом согрето всё вокруг, зазеленел огромный луг, Пришла к нам в гости Королева Лето, В нарядное платье...
Музей «Паровозы России» Фоторепортаж
Сегодня я хочу рассказать о музее под открытым небом «Паровозы России». В музее собраны локомотивы от мала до велика — начиная с небольших паровозиков,...
НОД по теме «Бытовые приборы» в старшей группе.
Бытовые приборы. Занятие по развитию зрительного восприятия. Подготовила учитель-дефектолог ( тифлопедагог) Каденская Марина Викторовна, ГОУ ТО...
Конспект занятия по рисованию в смешанной технике «Летний пейзаж»
Задачи: учить детей рисовать летний пейзаж в смешанной технике: фон – в технике монотипия, деревья – в технике кляксография с трубочкой, а также...