Использование приёмов мнемотехники для развития связной речи, лексики, грамматики и произношения звуков

Валентина Белова
Использование приёмов мнемотехники для развития связной речи, лексики, грамматики и произношения звуков

I. Мнемотаблицы в соответствии с лексической темой недели, составленные на стихи, используются:

1) Как пальчиковая гимнастика:

- «Гномики-прачки» (из Н. Нищевой);

- «1-2-3-4-5 – насекомых надо знать…» (Г. Османова);

- «Что растёт на нашей грядке» (В. Коркин).

Использование приёмов мнемотехники для развития связной речи, лексики, грамматики и произношения звуков

2) Как речь с движением:

- «В огород пойдём» (Н. Нищева);

- «Подарки осени» (В. Винокуров).

- «Пять шагов»

3) Как часть занятий:

- «Апрель» (С. Маршак);

- «Улетают гуси» (Г. Ладонщиков);

- «Компот» (Н. Нищева).

II. Составление описательных рассказов и загадок по опорным картинкам:

- по приметам времен года;

- по картинкам;

- по предметам;

- по игрушкам и тд.

III. Рассказывание сказок, пересказ текстов по опорным картинкам:

IV. Игра «6 картинок» (лексика, пространственная ориентировка в предметах, расположенных в линию):

V. Игра «9 квадратов» (лексика, звукопроизношение, пространственная ориентировка на плоскости листа в клетку):

VI. Игра «1-2-3 – сосчитай и назови» (лексика, грамматика, связная речь) по 15 лексическим темам:

VII. Использование природного материала (грамота, грамматика, лексика, звукопроизношение, развитие мелкой моторики, развитие фонематического слуха):

- сухой бассейн для рук;

- использование шишек, желудей, каштанов, фасоли;

- Использование камешков (отстукивание ритмов).

Публикации по теме:

Мнемотехника для дошкольников «Мнемотаблицы на слова»Мнемотехника для дошкольников «Мнемотаблицы на слова» Мнемотехника для дошкольников "Мнемотаблицы на слова"Мнемотехника - это совокупность правил и приемов, облегчающих процесс запоминания информации.

Презентация «Развитие связной речи дошкольников методом наглядного моделирования и мнемотехники» Развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Это обусловлено, прежде всего, ее социальной значимостью и.

Библиотека изображений:
  • Сюжетные картинки
  • Обучение грамоте
  • Обучение грамоте
Автор публикации:
Использование приёмов мнемотехники для развития связной речи, лексики, грамматики и произношения звуков
Опубликовано: 6 ноября 2013 в 20:41
+7Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в средней...
Конспект НОД в средней группе по формированию элементарных математических представлений «Космическая математика» Вид детской деятельности:...
Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе «Лучики для солнышка»
Программное содержание: Формировать у воспитанников умение рисовать в нетрадиционной технике «ладошкой» ( лучи солнца. Развивать творческое воображение,...
Фотоотчет о празднике к 8 Марта «Красная Шапочка»
Фотоотчет праздника 8 марта. «Красная шапочка». Воспитатели Котлярова Татьяна Павловна Филипенко Ольга Владимировна. "Мама – самое уважаемое, что ни...
Фотоотчёт о семинаре «Пути и средства формирования у дошкольников качеств,...
24 апреля в МБДОУ Д/С №17 состоялся семинар по закрытию муниципальной инновационной площадки по теме «Пути и средства формирования у дошкольников качеств,...
Конспект открытого занятия по ФЭМП «Поможем Лунтику спасти весну»
Конспект открытого занятия с детьми младшего дошкольного возраста по ФЭМП с использованием игровой технологии «Поможем Лунтику спасти весну» Смирновой А. С....