Итоговое мероприятие на тему «Дикие животные» в старшей группе (фотоотчет) (16 фото)

Ирина Александровна Масонова
Итоговое мероприятие на тему «Дикие животные» в старшей группе (фотоотчет)

На наше итоговое мероприятие пришли гости – педагоги детского сада. Мы начали с коррекционной гимнастики. С учителем - логопедом дети выполнили массаж пальчиков "Ёжик, ёжик, ты не спишь. " (массажными мячиками - ёжиками, сделали пальчиковую гимнастику "Лесной переполох". Размяли язычок перед зеркалом в артикуляционной гимнастике "Прогулка", развивали фонематические процессы на звук "Бь", выполнили дыхательные упражнения "Бегемотики" на развитие нижне-диафрагмального дыхания.

Публикация «Итоговое мероприятие на тему „Дикие животные“ в старшей группе (фотоотчет)» размещена в разделах

• Дикие животные, лесные звери
• Животные. В мире животных
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» апрель 2016

Гости внимательно наблюдали за происходящим и заметно оживились, когда детям предложили посмотреть фильм "Загадки о животных леса". Воспитатель загадывает загадку, а ребята уже отгадали, какого зверя сейчас увидят и услышат. Пора вспомнить, как называются детеныши животных.

Детям не сидится на месте, скорее пригласите следующего! А сейчас задание посложнее.

Наши выпускники – первоклашки сами придумали загадки о диких животных и нарисовали отгадки. И с этим заданием мы справились. Тогда пришла пора поиграть в игру "Каша - малаша" (на развитие координации речи с движением).

И зайчик, и лисица, и волк, и медведь, и даже маленькая мышка варят свою кашу, кашу - малашу.

Были подведены итоги. На вопрос педагогов: "Что вам сегодня особенно понравилось?" прозвучал дружный ответ: "Все-е!".

На прогулке ребята придумали свою загадку про лося: "Рогатый, но не олень. Коричневый, но не медведь. Любит кору, но не заяц. Кто это?"