«Мужчина-воспитатель»

Александр Недошивин
«Мужчина-воспитатель»

В районе Стройгородок, подлежащем выселению, на окраине города по адресу переулок Ломоносова 8 располагается процветающий детский сад. Уютное здание, аккуратная, ухоженная территория МБДОУ Детский сад № 8 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического направления развития воспитанников. Несмотря на бытующие уже в течение восьми лет слухи о переводе детского сада в другой район, сотрудники не перестают благоустраивать территорию и о результатах их трудов, вы можете судить по фотографиям. Так же в этом образовательном учреждении работают воспитатели высших и первых категорий. Семьдесят пять воспитанников из разных районов города, поделены на четыре группы. Часто работникам детского сада № 8 говорят: «Вот все у вас хорошо. Вас бы взять вместе со зданием и территорией и перенести куда-нибудь в центр города».

Этот сад необычен по нескольким причинам. Во-первых, он процветает в районе, в котором с каждым днем все меньше и меньше жителей. А, во-вторых, потому что именно в нем работает единственный в нашем городе, да, пожалуй, и в области дошкольного образования, мужчина воспитатель. Выпускник этого же детского сада Александр Александрович Недошивин. Воспитатель первой категории с десятилетним стажем. Кроме того в этом детском саду около 60% детей живут в неполных семьях и именно Александр Александрович по мере сил восполняет недостаток мужского внимания в мальчиках из неполных семей.

Чужих детей не бывает.

Александр, почему Вы выбрали профессию воспитателя столь необычную для мужчины?

Во-первых, я пошел по стопам мамы. Во-вторых, в школе я был чистым гуманитарием, человеком творческим. А, в-третьих, и это, наверное, самое главное мне обидно, что в образовании очень мало мужчин. А воспитывать нужно и мальчиков и девочек. Есть, конечно, женщины с мужским характером, которые могут сформировать из мальчика мужчину, но их мало. Да и все-таки это задача мужчины. Поэтому вопроса в выборе профессии после окончания школы передо мной не стояло вообще.

Попутный вопрос, как Вы считаете, почему мужчины не идут в образование?

Потому что мы привыкли, что мужчина – это добытчик, производитель, охотник, а женщина - хранительница очага, воспитатель. Многие мужчины просто недооценивают свою роль в воспитании детей, особенно мальчиков.

Где вы учились? Где начинали работать?

Я окончил школу № 5 г. Осинники, Новокузнецкий педагогический колледж № 2, затем КузГПА. В студенческие годы подрабатывал воспитателем и психологом в детском саду № 8, а профессиональную карьеру начал педагогом-психологом в школе № 50 г. Новокузнецка.

В чем заключается Ваша работа?

Я работаю старшим воспитателем на 0,5 ставки. Моя работа заключается в организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ: методическая помощь коллегам; консультации для родителей по вопросам воспитания; и на полставки работаю воспитателем с детьми.

Дети после выпуска часто в гости приходят?

Я бы сказал не просто часто, а регулярно. Очень многие дети после окончания детского сада идут учиться в школу № 16. Мы вообще с этой школой, так сказать, дружим. Кроме того, что преемственность детей, так еще и постоянный обмен опытом.

Что главное в Вашей работе с детьми и коллегами?

Детям нравится общаться с сильной половиной человечества, а родители – за семейную обстановку в детском саду. Стараюсь восполнить пробел в недостатке мужского внимания в работе с детьми.

В нашем саду работают воспитатели: Ольга Дмитриевна Щербакова, Светлана Александровна Филинская, Ольга Николаевна Леонова. Эти педагоги мастера своего дела, у них большой опыт, талантливы, постоянно растут и повышают свою квалификацию, поэтому чтобы быть на высоте и выглядеть в их глазах профессионалом, приходится постоянно работать над собой.

Хотелось бы отметить моего наставника директора методического центра Ольгу Васильевну Лунцову, которая помогает в вопросах организации методической работы.

Как вы находите общий язык с детьми? Возникают ли трудности?

У меня не возникает трудностей в общении с детьми, так как я психолог и могу подобрать ключик к любому ребенку.

С каждым ребенком можно наладить контакт, если воспринять его таким, какой он есть. Всегда нужно помнить, что чужих детей не бывает и, если ты с ними работаешь, они и твои тоже.

Каким должен быть человек, чтобы ладить с детьми?

Искренним, естественным. Дети тонко чувствуют фальшь. Человек должен жить по человеческим законам добра и милосердия вне зависимости от религиозных убеждений, то есть относиться к другим людям так, как хотел бы, чтобы люди относились к нему.

Как вы поощряете и наказываете детей?

Никак не наказываю. Я противник физического и психического насилия над личностью ребёнка. Самое важное донести до ребенка последствия его проступка (сказкотерапия – перенос поступков детей на сказочных персонажей). Сказкотерапия является более эффективным средством, чем нравоучения и наказания. А поощрять…. Чутким отношением к детям, проявлением искренней любви и заботы о детях.

Что вы понимаете под образовательной деятельностью?

Это социализация ребенка. Формирование всестороннее развитой личности.

Ходят слухи, что ваш детский сад собираются перевозить в другое место? Как вы к этому относитесь?

Эти слухи давно ходят. Мы уже привыкли к ним. Детский сад - это, прежде всего коллектив. И мне важно, чтобы он развивался и совершенствовался. Между педагогами у нас очень теплые отношения. Можно сказать полная идиллия, а люди с плохими мыслями у нас не уживаются. Причем не мы их выживаем, а они сами понимают, что лишние и уходят. Мне важно, чтобы эти отношения сохранялись в любой ситуации.

Главное, чтобы детям было комфортно в детском саду и их окружали любящие педагоги, а родители не беспокоились за своих детей находящихся в детском саду. Неважно где стоит детский сад, важно какие люди в нём работают.

Вот вы один мужчина среди женского коллектива, как справляетесь на 8 марта?

Очень просто. Для уважаемых коллег ничего не жалко, а творчества мне не занимать.

Расскажите какие-нибудь забавные случаи, связанные с детьми? Наверняка их накопилось много за 10 лет работы.

Вот именно за 10 лет их было столько, что их уже воспринимаешь как должное. Дети вообще всегда особенные стоит только понаблюдать. Я думаю, что дети – это самое интересное, что есть в мире.

Поговорим о жизни.

Ваше жизненное кредо?

Самое главное поступать с людьми так, как хочешь, чтобы поступали с тобой. Найти общий язык можно с любым человеком, если относиться к нему по-доброму.

Вам бы хотелось что-нибудь изменить в мире, в людях? Если да, то что?

Людей менять не надо, надо их воспринимать такими, какие они есть. А в мире…. мне хотелось бы, чтобы мир стал добрее, чище, поменьше всякого разврата. Это всё ведь в первую очередь отражается на детях, а они – трансляторы того, что происходит в семье, в обществе. Если дети не видят хороших примеров для подражания, кем они вырастут? А ведь это наше с вами будущее.

Ваше отношение к закону о СМИ?

Положительное. Государство призадумалось о воспитании детей. Мне, например, очень нравятся детские браузеры. Моя семилетняя дочь «дружит с интернетом» и, благодаря детским браузерам, я не боюсь, что она увидит или прочитает в Интернете что-то, что не соответствует её возрасту.

О чем Вы думаете, идя на работу?

Стараюсь настроиться на рабочий лад. Составить план работы, что нужно сделать, с кем поговорить, чтобы ничего не упустить.

А возвращаясь, домой?

Всё связанное с работой оставляю на работе. Ни в коем случае не несу домой плохое настроение, если оно и случается. Работа – это работа, а семья – это семья и они недолжны друг на друга влиять.

У Вас есть хобби?

Я предпочитаю спорт. Коллектив нашего сада участвует в ежегодных соревнованиях среди работников образовательных учреждений по волейболу, в этом году мы заняли почётное четвёртое место по городу. А также в турслетах, соревнованиях по плаванию среди работников образовательных учреждений.

А семьей мы очень любим выезды на природу.

Любимые книги? Фильмы?

Очень люблю фильмы Василия Макаровича Шукшина. А книги читаю в основном только профессиональные, так как необходимо быть всегда в курсе новых тенденций.

Решая проблемы, вы руководствуетесь интуицией или всё тщательно обдумываете?

Скорее интуитивно. Опираясь, конечно, на жизненный опыт и психологические знания.

Вы по характеры оптимист, пессимист или реалист?

Я реалист склонный к оптимизму. Не склонен идеализировать окружающую среду, но верю, что в конечном итоге всё будет хорошо. Время всё расставит по местам.

Что вас радует ежедневно?

Общение с людьми. Даже если оно изначально негативно, то все-таки приводит к позитиву. Если человек льёт на тебя негатив, это не значит, что он плохой, просто у него в данный момент такое о тебе мнение и в твоих силах это исправить.

Вы счастливый человек?

Да, вполне. Для этого у меня есть всё: жена, дети, родители, работа.

Ваше самое приятное воспоминание?

Их много. Это радостные события, связанные с женой и детьми. Я довольно часто уезжаю в командировки и мысль о том, что тебя ждут жена, и дети всегда радует.

Охарактеризуйте себя тремя прилагательными?

Творческий – это, пожалуй, основа моей работы.

Коммуникабельный – без этого тоже никуда.

Человек, занимающий активную жизненную позицию.

Как вы выстраиваете отношения с людьми?

Я стараюсь ко всем относиться хорошо. Если мне что-то в человеке не нравится, я стараюсь сказать ему об этом, конечно, в тактичной форме. Обычно мои слова воспринимают нормально. Наверное, поэтому у меня достаточно друзей. Человека всегда нужно воспринимать таким, какой он есть, не навешивая ярлыков.

Как вы относитесь к юмору?

Без оптимизма в нашем образовании делать нечего и без юмора, конечно тоже. Но юмор должен быть добрым, без сарказма. Да и шутить лучше только с теми, кого знаешь.

Есть ли у вас ощущение своей миссии на Земле? Если да, то какой?

Я простой человек. Но я стремлюсь сделать всё, чтобы людям было хорошо особенно детям.

Публикации по теме:

Давайте познакомимся…Давайте познакомимся… Здравствуйте уважаемые коллеги!Свою первую запись в блоге хочу начать с презентации своей любимой группы раннего развития "Солнышко".В.

Презентация к развлечению «Первоцветы» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности.

Библиотека изображений:
  • Одежда, обувь
  • Профессии и труд
  • Этикет
Автор публикации:
«Мужчина-воспитатель»
Опубликовано: 25 июля 2013 в 10:37
+33
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 36.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Коллективная работа младшей группы «Петушок-золотой гребешок» (фотоотчет)
Приближается праздник Новый год – это самый красивый, сказочный и волшебный праздник, который с нетерпением ждут и взрослые и дети. Целый год мы в...
Конспект НОД во второй младшей группе на тему «Домашние птицы»
Цели: - Закреплять знания о домашних птицах; - Учить использовать в речи слова : цыплята, перышки, крылышки - Побуждать внимательно слушать рассказ....
Новогоднее оформление 2017 Новый год! Сказка в гости к нам идет!
Новогоднее оформление 2017 Новый год! Сказка в гости к нам идет! Традиционно, к самому долгожданному и любимому всеми детьми и взрослыми празднику, мы...
Символ года «Петушок Стёпа»
Символ года "Петушок Стёпа" Мастер - класс Вот такого замечательного петушка сделали мы вместе с дочкой для конкурса "Мастерская Деда Мороза" в...
Дымковская роспись. Мастер-класс «Юбка для барышни».
Приветствую Вас, дорогие коллеги! Сегодня Вашему вниманию хочу представить мастер- класс по Дымковской росписи. Выполняли работу детки с ОВЗ из...