«Яркое море». Занятие по аппликации

Галина Никулина
«Яркое море». Занятие по аппликации

«Яркое море». Занятие по аппликации

Яркое море

Цель: Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворение потребности детей в самовыражении через продуктивную деятельность.

Задачи: Учить детей аккуратно работать с клеем. Расширить знания детей о речных обитателях. Закрепить знания основных цветов (синий, зеленый, белый, красный). Воспитывать желание создавать, что то своими руками. Содействовать созданию обстановки общей радости, хорошего настроения, вызывать радость от восприятия результата своей и общей работы.

Предварительная работа: Чтение сказки «про Маленькую Рыбку», рисование фона для аппликации (Занятие по рисованию в нетрадиционной технике)

Материалы: Лист ватмана, разрисованный мыльными пузырями, клей, шаблоны морских обитателей, цветная бумага (зеленая, коричневая, салфетки, музыкальное сопровождение.

Примечание: Мыльные пузыри подкрашиваются гуашью, музыка минусовка «Волна» группа «Барбарики».

Ход:

Дети сидят полукругом на ковре.

Педагог:

-Ребята, посмотрите на нашу морскую картину (показывает лист ватмана, разрисованный пузырями, мне кажется, что здесь чего-то не хватает. А вы как думаете? (Рыбок, травы, камней).

-Правильно, ребята здесь не хватает камней, морской травы- водорослей, рыбок и других морских обитателей.

А какого цвета бывает морская трава-водоросли? (зеленая). А камни какого цвета? (черные, коричневые). Сейчас я вам раздам цветную бумагу и мы ее будем аккуратно разрывать на полоски. Затем мы возьмем коричневые полоски и скатаем в комочки. Это будут морские камни. А зеленые полоски-это морская трава-водоросли. Проходите, ребята за стол, будем в наше море клеить камни и водоросли.

Педагог:

-Смотрите, какая у нас морская картина получается, только сейчас здесь кого не хватает? (Рыбок, морских жителей). Правильно, ребята, давайте мы в рыбок поиграем.

Динамическая пауза «Веселые рыбки».

Дети двигаются под музыку, выполняя различные движения по заданию воспитателя.

Педагог:

-Ребята, смотрите какие красивые рыбки у нас есть, какого они цвета? (Зеленые, фиолетовые, красные, цветные). Давайте приклеим их к нашей морской картине. Приклеиваем аккуратно, прижимаем рыбок салфетками. Смотрите, какое у нас красивое и яркое море получилось!

Рефлексия:

Педагог:

- Что мы сегодня делали? (Морскую картину, рыбок клеили, камни, водоросли, танцевали).

Сказка про Маленькую Рыбку.

Жила –была в море Маленькая Рыбка. Рыбка была добрая и веселая, очень она играть любила. Только совсем не с кем ей было играть! Никого рыбка не знала, потому, что совсем недавно появилась на свет. И Маленькая Рыбка очень печалилась по этому поводу.

Вот как-то гуляла наша Рыбка рядом со своей пещеркой грустная-грустная. И слышит тихий-тихий шепот. Сначала Рыбка не расслышала, кто это там шепчет. Но потом она притихла и расслышала, что это шепчет Белая, красивая Кувшинка. А шептала она вот что:

-Рыбка, Рыбка, спой со мной.

Наша Рыбка подплыла к Кувшинке и познакомилась с ней. Кувшинка пожаловалась Рыбке, что ее никто не слышит, а петь она так любит! И стали они дружить и каждый день вместе веселую песенку петь. Вот такую:

Буль–буль! Буль–буль!

Как свежо меж водных струй!

Ля-ля! Ля-ля!

Мы теперь с тобой друзья!

И так у них громко и весело получалось песенку петь, что к ним и другие рыбки приплывали знакомиться.

И еще как- то раз наша Рыбка плыла рядом с водопадом и услышала звонкий смех, это смеялся Синий Полосатик. Он весело кувыркался в теплых струйках. Маленькая Рыбка с ним тоже познакомилась и он с радостью с ней подружился.

А однажды Маленькая Рыбка проплывала рядом с большим камнем и услышала всхлипывание. Оказалось, что это Старый Рак печалился- его внуки переехали жить в океан и ему некому стало рассказывать интересные сказки! Маленькая Рыбка подружилась с Раком, и каждый день приплывала вместе с Синим Полосатиком сказки послушать.

Теперь друзей у Рыбки много: Рак, который жил под большим камнем, Синяя Рыбка-Полосатик, с которым так хорошо кувыркаться рядом с водопадом и Белая Кувшинка, которая очень тихо поет веселую песенку.

Сказка автора.

Публикации по теме:

Арт-проект «Осень в нашем городе»Арт-проект «Осень в нашем городе» Осенние березки нашего участка Осень благодатная пора для творчества. Сколько ярких красок дарит нам матушка природа и хочется передать.

Игровые центрыИгровые центры Для того чтобы развитие детей было всесторонним и грамотным, необходимо охватить все области знаний, доступные им в этом возрасте. Для этого.

Библиотека изображений:
  • Насекомые и пауки
  • Насекомые и пауки
  • Здоровье, гигиена
Автор публикации:
«Яркое море». Занятие по аппликации
Опубликовано: 11 февраля 2014 в 18:41
+10Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 9.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Стенгазета ко Дню воспитателя «Добрые феи»
Совсем скоро наступит профессиональный праздник всех дошкольных работников, и в преддверии этого праздника, мы с ребятами решили изготовить поздравительную...
С новым домом! Оформление участка.
Приветствую всех , кто посетил мою страничку. Эмоции переполняют! Я спешу поделиться с Вами радостью и очень надеюсь , что Вы от души порадуетесь с нами! У...
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (ручной труд) в старшей...
Возраст: дети 5-6 лет Цель: активизировать и поощрять у детей стремление создавать свой образ, используя в работе природный материал; развивать воображение...
Календарное планирование по логоритмике в подготовительной группе ОНР
Продолжаю делиться календарным планированием по логоритмике для подготовительной группы ОНР. Данное планирование было мной разработано на ноябрь месяц....
Рождество Пресвятой Богородицы
Сегодня, 21 сентября 2017 года все православные христиане празднуют Рождество Пресвятой Богородицы. Этот светлый праздник верующие считают радостным...