Как я организовала математический уголок в младшей группе

Светлана Алтухова
Как я организовала математический уголок в младшей группе

Уголок занимательной математики - это специально отведённое, тематически- оснащённое играми, пособиями и материалами определённым образом художественно оформленное место. Организовать его можно, используя обычные предметы детской мебели, и, тем самым, предоставляется возможность детям выбирать интересующую их игру, пособие математического содержания и играть индивидуально или совместно с другими детьми, небольшой подгруппой.

В детском саду нужно создавать такие условия для математической деятельности ребёнка, при которых он проявлял бы самостоятельность в выборе игрового материала, игры, исходя из развивающихся у него потребностей, интересов. В ходе игры, возникающей по инициативе самого ребёнка, он приобщается к сложному интеллектуальному труду.

В своей группе младшего дошкольного возраста я организовала математический уголок (математическая предметно-развивающая среда). Она расчитана на самостоятельную игровую деятельность детей с математическими формами, это - игры типа «Пирамидки», «Рамки и вкладыши», всевозможные покупные игры например: «Геометрический кубик», «Домик с геометрическими формами», «Геометрический комод», «Цветные кубики», «Шарики и воротики» и т. д. ; всевозможные игры-лото по закреплению цвета, форм, величин. Я организовала «Магнитный столик» в этом же уголке, где дети на магнитной доске выкладывают по схемам геометрические фигуры, строят из них предметы (машина, солнце

и т. д.). «Геометрическое панно», «Геометрический столик» - здесь детки знакомятся с геометрическими телами, самостоятельно ими манипулируя, развивают не только сенсорные способности, но и получают знания о форме, цвете, величине, в игровой и занимательной форме. Хочется порекомендовать организовать игры с напольными геометрическими фигурами (из линолеума, крадиса и других материалов); можно вырезать геометрические фигуры - обклеить их цветной плёнкой или покрасить. Можно сами геометрические фигуры разрезать на две части или более - всё это будет способствовать развитию математических и интеллектуальных способностей. Математический уголок можно совместить с конструктивными играми – это формирует математические представления и соответствующие умения и навыки. Уголок занимательной математики направлен на поддержание и дальнейшее развитие у детей интереса к занимательным играм. Интерес к игре становиться устойчивым тогда, когда ребёнок видит свои успехи. Руководство со стороны педагога направлено на постепенное развитие детской самостоятельности, инициативы, творчества.

Публикации по теме:

Моя группа «Страна Познавайка».Моя группа «Страна Познавайка». "СТРАНА ПОЗНАВАЙКА". Хочу немного познакомить Вас со своей группой,которую я назвала "Страна Познавайка". МУЗЫКАЛЬНЫЙ УГОЛОК. ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ.

Наша группаНаша группа Девочки, продолжаю экскурсию по нашей группе. Наконец, мы смогли всё обновить, вся мебель у нас новая. Эскизы придумывали и рисовали.

Библиотека изображений:
  • Еда, продукты питания
  • Деревья и листья
  • Учимся считать
Автор публикации:
Как я организовала математический уголок в младшей группе
Опубликовано: 17 декабря 2012 в 22:18
+10Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Путешествие по площадкам детского сада. Фотоотчет.
Заканчивается третья неделя лета, а свою задумку- фотопутешествие по площадкам детского сада, я так и не совершила! За эти три недели лета у нас пролилось...
Фотоотчет: Инсценировка «Лентяй и подушка» — выпускной (продолжение)
Действующие лица: Лентяй, Бабушка, Мама, Доктор. ( На диванчике лежит Лентяй, к Лентяю подходит, бабушка. Бабушка: Просыпайся, миленький! Вставай...
Конспект НОД по рисованию в смешанной технике: печать листьями и оттиск смятой...
Воспитатель: Ребята, хочу загадать вам загадку. Вот послушайте. Загадка: Словно гроздья винограда, На кустах цветы цветут, И лиловым своим цветом, Лето...
Проект «Обыкновенный гений — С. Я. Маршак» подготовительной группы компенсирующей...
Проект «Обыкновенный гений - С. Я. Маршак» подготовительной группы компенсирующей направленности. 1. Проект на тему: «Обыкновенный...
Фоторепортаж «Самая крупная кувшинка в мире».
В публикации «С Международным Днём цветка» я рассказала о цветах – символах в разных странах. Эту тему я хотела бы продолжить и рассказать о самой...