Ольга Павлова
Лэпбук «Серая ворона»
Эпоха перемен, вызванная ФГОС ДО, толкает нас, педагогов, на поиски новых, инновационных методов и средств обучения и развития. Об одном таком средстве, а вернее особой форме организации материала по лексической теме, я и хочу сегодня рассказать. Называется это чудо - лэпбук (lapbook, или как его еще называют тематическая папка. Представляет собой самодельную интерактивную папку с разными простыми и фигурными кармашками, окошками, дверками, подвижными деталями, которые дети могут доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. Лепбук способствует закреплению и систематизации изученного материала по лексической теме, а его рассматривание в дальнейшем помогает детям вспомнить пройденные ранее темы. Наш лэпбук назывался «Серая ворона», и выглядел вот так:
Публикация «Лэпбук „Серая ворона“» размещена в разделах
Работа над созданием лэпбука делиться на два этапа.
Первый этап – это работа взрослого, которому нужно разработать свой лэпбук, или скачать из просторов интернета. Именно так я и поступила. Шаблон готового лэпбука я нашла на сайте «Это интересно». Распечатав все материалы на разноцветных листах формата А4, принесла все «добро» в садик.
До прихода деток подготовила основу для будущего лэпбука, а это вот такая обложка от цветного картона.
И начался второй этап – сборка. Здесь мне активно помогали ребятишки (благо, у меня подготовительная группа). Они вырезали детали, клеили на основу, раскрашивали, и рисовали иллюстрации. Тем самым, мы решаем воспитательную задачу формирования самостоятельности.
А приклеивая элементы папки на свои места, дети учатся собирать и организовывать информацию.
После того, как вся папочка была собрана в единое целое, мы начали знакомится с ней поподробней. Все кармашки пооткрывали, все прочитали, все рассмотрели, и приняли решение больше узнать о воронах, вести календарь наблюдения за их развитием, и организовать поиски вороньего пера. Ребятам очень понравились предложенные автором Татьяной Пироженко задания. А именно:
1. Вести график развития ворон (составляется в ходе наблюдения за жизнью птиц и помещается в соответствующий кармашек).
2. Изучить строение птичьего пера, и найти его, поместив в соответствующий кармашек.
3. Закрепить классификацию птиц в виде графа.
4. Изучить внешнее строение тела вороны.
5. Нарисовать чем питается ворона.
6. Сделать гнездо с вороньими яйцами (на которых написаны интересные факты о вороне)
7. Заполнить контурную карту "Ареал распространения серых ворон"
8. Рассмотреть карточки для определения птичьих следов и запомнить вороньи следы.
9. Познакомиться с басней И. А. Крылова "Ворона и лисица" и нарисовать к ней иллюстрации.
В заключении хочу отметить, что занятие по созданию лэпбука весьма интересное и увлекательное, как для взрослых, так и для детей. Поэтому всем советую создавать такие интересные тематические книжечки.
