Календарно-тематический план старшая группа

Раиса Гадылшина
Календарно-тематический план старшая группа

Календарно-тематический план старшая группа

Планирование воспитательно-образовательной работы старшая группа

Тема месяца: Осень Тема недели: Золотая осень. Цель: Закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе; обобщить и систематизировать представления о характерных признаках осени; познакомить с народным календарём. Способствовать воспитанию чувства любви к родной природе.

Вторник 4 сентября 2012года

УТРО: Совместная деятельность взрослого и детей

Утренняя гимнастика.

Утренняя беседа с детьми. Тема: «Осень, что ты о ней знаешь?». Цель беседы: Обобщить и система-тизировать представления о харак-терных признаках осени.

Чтение и обсуждение М. Садовский «Осень», З. Федоровская «Осень»

Дидактические игры: «Звук поте-рялся» - для закрепления умения выделять звук в слове, развития фо-нематического слуха.

«Буквенное лото» - для развития фонематического слуха детей, уме-ния определять первый звук в сло-ве; для запоминания букв; развития внимания и умения слушать.

Индивидуалная образовательная деятельность в режимных моментах: Развитие речи: продолжать учить детей различным способам построения связного текста; развивать навы-ки творческого рассказывания: М. Алина, Ильнур М.

НОД в режимных моментах: * Конструирование и ручной труд. Тема: «Ваза для осеннего бу-кета». Цель: Учить ос-новам дизайнерского искусства: украшать простые вещи, создавая новую вещь, ставить цель в творчестве и выстраивать последова-тельность действий для её реализации; самостоятельно выбирать средства для создания задуманного изделия.

Дидактические игры: «Звук по-терялся», «Буквенное лото».

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей Организация детей для деятельности по конструированию из природного материала: Дети произвольно образуют две большие группы. Каждая группа работает на удобном рабочем столе – на подносах разложены материалы: пластиковые бутылки, цветная бумага, клей, кисть для клея, скорлупки от орехов, семена, ткань, образцы рисунка.

Дежурство по подготовке к образовательной деятельности: закреплять умения выставлять материалы для конструирования: П. Аня, Р. Настя

Непосредственно образовательная деятельность:

9.00-9.20 Коммуникация / Развитие речи. Тема: «Осенние прогулки». Цель: Продолжать учить полно и точно отве-чать на вопрос, строя предложение из 4-6 слов, развивать навыки составления короткого описательного рассказа, пересказа текста. Учить образовывать однокоренные слова: лист, листок, листва, листопад; упражнять в подборе определений к данному слову. Закреплять правильное произношение звука «л», учить выделять звук «л» в начале, середине и конце слова

10.10-10.35 Музыка. / по плану муз. руководителя (см. персп. план)

Прогулка:

Наблюдение листопада. Цель: Знать, что с похолоданием и во время ветра усиливается листопад. Воспитывать у детей радостные чувства при наблюдении данного явления, стремление рассказывать о них, используя образные выражения.

Трудовая деятельность: Уборка участка детского сада от опавших листьев. Цели: учить создавать у себя и других детей радостное настроение от выполненной работы; воспитывать экологическую культуру. Подвижная игра: «Третий лишний». Цель: Учить соблюдать правила игры; развивать ловкость и быстроту бега. «Совушка». Цели: учить ориентироваться в простран-стве; развивать интерес к игре.

Развитие движений: п/и «С кочки на кочку» - развивать согла-сованность движений рук и ног, приучать ходить и бегать свободно, развивать чувство равновесия, ловкость, смелость, ориентировку в пространстве: С. Амир, С. Марьям, С. Ризван, Х. Камила

Обучение азам флористики. Тема «Осенний букет». Цель: Учить составлять красивые композиции из разноцветных осенних листьев и трав для украшения группы, разно-уровневые композиции, под-бирать центральную часть букета, выделяя её с помощью цветовых пятен, красиво подобранных листьев; учить видеть красоту природы.

Сюжетно-дидактическая игра: «Прогулка по осеннему лесу». Цель: Закрепить названия деревьев и кустарников, развитие речи детей, обучение творческому рассказыванию.

Вынос оборудования для труда на участке (сбор опавших листьев, подметание дорожек).

Самостоятельная деятельность детей на прогулке под наблюдением воспитателя.

Работа перед сном: Формирование КГН: Совершенствовать навыки умывания: намыливать руки до образования пены, тщательно смы-вать, мыть лицо, насухо вытирать своим полотенцем. Чтение И. Ищук «Мои ладошки»

Дежурство по столовой: Развивать умение последовательно и аккуратно накрывать на стол, анализировать и оценивать свою работу, выявлять недостатки, исправлять их. Привлечь детей к раздаче второго блюда, уборке посуды со столов. Проанализировать работу дежурных: К. Ксюша, М. Артём

Чтение: стихотворение И. Соколов-Микитов «Листопадничек»

Вечер:

Оздоровительная гимнастика после сна, закаливание. Ходьба по мас-сажным дорожкам.

Игры со строительным материалом: «Мы - строители». Уточнять пред-ставления о деталях, способах со-единения. Знакомить детей с про-фессиями взрослых. Совместная деятельность: мытьё строительного материала.

Индивидуальная образовательная деятельность в режимных моментах:Звуковая культура речи: Речевое упражнение «покатаем на машине» - закрепить правильное произношение детьми звука с (сь, развивать фонематический слух: Х. Лейла, Я. Булат

Работа в книжном уголке. Вместе с детьми рассматриваем иллюстраций осенней природы. Стараемся по картинкам определить, какой осенний месяц на них изображён, обсуждаем с ребятами приметы ранней и поздней осени. Упражняем де-тей в составлении рассказа по картинке, в составлении предложений об осени из 2,3,4,5 слов. Работа в уголке природы: рассматривание календаря при-роды.

Строительная игра «Домик лесника». Цель: Развивать навыки коллективного труда, навыки работы с конструктором, вертикального и гори-зонтального расположе-ния деталей, строительства по замыслу, распределения работы.

Прогулка:

Наблюдения за погодой с целью сравнения утренней и вечерней погоды. Что изменилось?

Наблюдение за сезонными изменениями. Цели: закреплять знания о взаимосвязи живой и неживой природы; учить выделять изменения в жизни растений и животных в осеннее время; формировать представление об осенних месяцах. Подвижная игра: «Волк и козлята», «Иголка, нитка, узелок». Цели: учить игровой деятельности со строгим соблюдением правил; развивать быстроту и реакцию.

Самостоятельные игры детей на участке.

Взаимодействие

с родителями: Оформление папки-передвижки с наглядной информацией для родителей «Осень наступила».

Объявление о начале подготовки совместных творческих работ взрослых и детей к выставке «Что нам осень принесла?» Цель: содействие участию родителей в под-готовке к выставке.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.

Публикации по теме:

Циклограмма. Интеграции и реализации в образовательной области «Музыка» ЦИКЛОГРАММА ИНТЕГРАЦИИ И РЕАЛИЗАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ "МУЗЫКА" 10 лет назад я составила циклограмму по музыкальному воспитанию.

Перспективное планирование наблюдений с детьми Перспективное планирование наблюдений с детьми Блог Светланы Логиновой Анонс Перспективное планирование поможет воспитателям организовать.

Библиотека изображений:
  • Времена года и погода
  • Зима
  • Осень
Автор публикации:
Календарно-тематический план старшая группа
Опубликовано: 18 ноября 2012 в 12:31
+11
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Новогодние снежинки. Мастер-класс
Не за горами Новый год. Этот праздник с нетерпением ждут как дети, так и взрослые. Очень приятными являются и предпраздничные хлопоты. Приходит время...
Уголок творчества своими руками «Морские обитатели»
На стенде меняются выставки очень часто. Принципами нашей работы является развитие детской свободной деятельности, в процессе которой происходит...
Фотоотчёт «Вспоминая осень зимнею порой»
Фотоотчёт «Вспоминая осень зимнею порой» Подготовили музыкальные руководители Кузнецова Марина Рафаильевна, Виноградова Наталья Павловна. Вспоминая осень...
Новогодние поделки-елочки. Творчество родителей.
Уважаемые друзья- маамовцы, коллеги, доброго времени суток! В нашем детском саду начался конкурс новогодних елочек. Проводится он в рамках акции...
Новогодний утренник первая младшая группа 2016 год.
Новогодний утренник первая младшая группа 2016 год. Воспитатель в группе одевает костюм Зимы! Зима: Здравствуйте дети! Я пришла в гости к вам из:...