Венера Азнабаева
Карта психолого-педагогического изучения ребёнка с нарушениями в речевом развитии
КАРТА
психолого-педагогического изучения ребёнка с нарушениями в речевом развитии
Карта № ___
Фамилия, имя___
Дата рождения, возраст___
Учреждение___
Группа___
Адрес___
Дата поступления ребенка в группу:___
Откуда поступил:___
Родители (Ф. И. О., возраст при рождении, место работы) :
Мать:___
___
Отец:___
___
Анамнез
От какой беременности по счёту___
Как протекала беременность (инфекции, соматические заболевания, ушибы, травмы, токсикоз) ___
Публикация «Карта психолого-педагогического изучения ребёнка с нарушениями в речевом развитии» размещена в разделах
- Работа психолога в ДОУ
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2013
Роды (срочные, досрочные, быстрые, стремительные, обезвоживание, родовспоможение)___
Когда закричал ___
Вес___Рост___шкала Апгар___
Раннее развитие :
Когда стал держать голову (н. 1,5 мес.) ___
Когда стал сидеть (н. – 6 мес.)___
вставать___
ходить (н. – 11-12 мес.)___
Какие заболевания перенес
___
Раннее речевое развитие ребенка :
Гуление:___Лепет (н. 4-8 мес.)___
Первые слова (н. 1 год)___
Слух:___
Зрение:___
Психолого-педагогическое изучение
Кем направлен___
Причина обращения___
___
___
Взаимоотношения родителей с ДОУ___
___
Адаптация ребёнка к условиям ДОУ___
___
Условия семейного воспитания ___
___
Жалобы родителей в настоящий момент___
___
Взаимоотношение ребёнка с педагогом___
___
Взаимоотношения ребёнка с детьми___
___
Отношение к занятиям___
___
Навыки самообслуживания___
Протокол обследования
Дата обследования
Название методики Выполнение
Название методики Выполнение
Заключение по результатам обследования
Рекомендации педагогу: ___
С рекомендациями ознакомлен (а)___
Рекомендации родителям:
___ С рекомендациями ознакомлены:
Мать___
Отец___
