Елена Чувилина
Картотека игр для детей раннего возраста
Ходьба и подготовка к бегу.
1. Ходьба по ребристой доске
Цель. Учить детей ходить по ребристой доске.
Материал. Ребристая доска, ободки утят и гусят, таз с водой, пластмассовые утята.
Ход игры. На головы детей надевают ободки - утят и гусят. Дети подходят к ребристой доске. Воспитатель читает текст:
Наши уточки с утра - Кря -кря-кря! Кря-кря-кря!
Наши гуси у пруда - Га-га-га! Га-га-га!
Публикация «Картотека игр для детей раннего возраста» размещена в разделах
- Игры для детей
- Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
- Младшая группа
- Темочки
Дети по очереди встают на доску и идут до ее конца. Воспитатель следит за каждым ребенком. Детям, которые идут по доске поправляют осанку и следят, чтобы они не опускали голову низко, не наклонялись в стороны, не сутулились. Сойдя с доски, дети подходят к тазику с водой и играют с утятами.
2. Идем как мишки
Цель. Учить ходить, изменяя направление движения, показывая, как ходит медведь.
Материалы. Маска медведя, заводные игрушки.
Ход игры. Воспитатель показывает заводного медвежонка, обращает внимание детей, как он качает головой. Предлагает изобразить медвежонка. Воспитатель надевает себе на голову маску медведя и начинает ходить как медведь, тяжело ступая и покачивая головой. Под текст:
Мишка косолапый
По лесу идет,
Шишки собирает,
Песенку поёт
За воспитателем дети двигаются то вперед, то назад, меняя направление. Потом дети берут заводные игрушки и играют.
3. Залезь и слезь
Цель. Учить детей, лежа на спине, высоко поднимать ноги. С помощью воспитателя залезать и слезать на возвышение.
Материал. Гимнастическая скамейка, барьер с возвышением, игрушки.
Ход игры. Дети лежат на спине и держатся руками за скамейку. Поднимают ноги вверх и опускают. Потом дети подходят к барьеру. С помощью воспитателя дети по очереди залезают на небольшое возвышение, где лежит игрушка, берет её и слезает на пол. Игрушек должно быть по количеству детей. Далее дети играют с игрушками.
4. Догони мячик
Цель. Учить детей догонять мячик, постепенно переходя от ходьбы к бегу.
Материал. Три игрушки (котята, корзинка с мячами.
Ход игры. Рядом с воспитателем находятся игрушки –котята. Он катит мячик по полу читая текст:
Мой зеленый мяч,
На месте не сидит!
Схвачу его и пущу его,
И снова он летит. Воспитатель обращается к детям и просит догнать мячики и принести котятам. (по одному мячику сначала.) Следить, чтобы каждый ребенок догнал и принес мячик котятам. Затем воспитатель берет корзину с мячами и катит их детям, они собирают мячики, приносят и кладут их сами в корзину.
5. Поймай бабочку
Цель. Учить детей поднимать и опускать руки (махать крылышками, как бабочки)
Материал. Разноцветные бабочки из бумаги.
Ход игры. Воспитатель показывает, как летают бабочки из бумаги. Затем он предлагает детям стать бабочками и полетать по комнате. Дети «машут крылышками» - поднимают и опускают руки, свободно передвигаясь по комнате. Воспитатель ловит бабочку, обнимает и отпускает полетать, а сам ловит другую бабочку. В игре важно хорошее настроение воспитателя и детей.
