Халезова Татьяна Дмитриевна
Картотека стихов и потешек для мотивации наблюдения за природными явлениями детей младшей группы
Картотека стихов и потешек для мотивации наблюдения за природными явлениями в младшей группе «Природа и я»
Наблюдение за комнатными растениями в уголке природы:
– Мой вопрос совсем не прост
Что такое «щучий хвост»?
Его щука потеряла
А сама потом пропала?
И живет он на окошке
В голубой красивой плошке.
ОБСУЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ.
– Растение найти сумей – ка
Где здесь «дружная семейка»
Почему оно так называется?
И в одном горшке умещается?
ОБСУЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ.
Публикация «Картотека стихов и потешек для мотивации наблюдения за природными явлениями детей младшей группы» размещена в разделах
Наблюдение за растениями на клумбе летом.
— Мы за клумбой наблюдаем
Все растения там знаем!
ДЕТИ НАЗЫВАЮТ САДОВЫЕ РАСТЕНИЯ.
– Цветы красивы, ярки
Лета красного подарки!
Наблюдение за растениями на клумбе ранней осенью.
— Смотрите, как долго не вянут эти растения
Они поднимают вам настроение!
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ (БАРХАТЦЫ)
— Цветы красивы и ярки
Осени ранней подарки.
Наблюдение за погодой осенью.
— Взгрустнула вдруг природа,
Дождливой сделалась погода
Ветер дует невпопад
Посмотрите, листопад!
ОБСУЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ.
Труд в природе осенью.
— Шуршат листочки под ногами,
Их уберем сегодня сами!
Дворнику поможем
Не станем мы лениться!
Листья все собрать мы сможем
Будем мы трудиться!
— Посмотрите, сколько листьев –
Целая гора!
Дворник нас сейчас похвалит
Крикнем громко мы: «Ура!».
Наблюдение за солнцем.
— Сегодня солнце робко светит
Кто-нибудь его заметит?
Сквозь ели пробирается
Лучом достать старается!
Наблюдение за снегом.
На ветки снегу много
Сегодня намело
Как вас, сосны, жалко
Держать снег тяжело!
— Стоит ветру пробежаться
Снегу здесь не удержаться
С елки — хлоп, с березы – хлоп!
Сразу вырастет сугроб!
— Первый снег лежит и тает
Зима привет нам посылает.
Снег покрывает лужи,
Но не лежит до стужи!
Морозом зимой их закует
Глядите, к нам зима идет!
— К нам снежинка белая
На ладонь садится
Хрупкая, резная
Она тепла боится
Не надо на ладошку
К деткам ей садиться
Чтоб в водяную капельку
Вмиг не превратиться!
Массаж ладошек с помощью плодов каштана.
— Покатаем каштан в ладошке
Погреем ладошку немножко
(КАТАЮТ КАШТАН МЕЖДУ ЛАДОШЕК)
Каждый пальчик, как колечко
Каштанчик зажимает
Но не только зажимает,
Очень нежно обнимает.
(ПООЧЕРЕДНО СЖИМАЮТ КАШТАН В ПАЛЬЦАХ С РАЗНОЙ СИЛОЙ)
Каштана пальчиком коснёмся,
Как на лошадке понесемся
(ИЗОБРАЖАЮТ ПАЛЬЦАМИ ТОПОТ КОПЫТ)
Наблюдение на огороде весной
— Чтобы грядки получились,
Люди много здесь трудились
Посмотрите все сюда
Здесь орудие труда!
ДЕТИ РАССМАТРИВАЮТ И НАЗЫВАЮТ ОРУДИЕ ТРУДА (ЛОПАТА, ГРАБЛИ, ВИЛЫ, ЛЕЙКИ) ГОВОРЯТ ОБ ИХ НАЗНАЧЕНИИ.
— От зелени идет парок,
От работы будет прок.
Грядки ровные, на диво
Посмотрите, как красиво
В землю семена посеем
Это делать мы умеем
Отдохнуть земля успела
Зима ей тоже надоела.
Бери лопатку смело
И скорей за дело!
Тут редиска, здесь морковка
Для труда нужна сноровка!
Наблюдение за погодой весной.
— Ура! Конец стуже
Поплывут кораблики
По весенней луже
Наблюдение за плавающими предметами «Запустили кораблики»
— Ручейки весной —
Обычное явление.
Они детишкам нашим
Поднимут настроение!
Звонкие, журчащие
Реки настоящие!
Наблюдение за птицами осенью.
— К тоненькой рябинке
Птицы прилетели
Ягод кислых поклевать
Птицы захотели
Надо им поесть в дорожку
И собраться понемножку.
В дальний путь туда,
Где тепло всегда!
Почему, сорока, ты не улетаешь?
Зимою очень холодно
Разве ты не знаешь?
Нам сорока отвечала
— Одного тепла мне мало
Очень я люблю свой дом
Зимовать останусь в дом,
Зимовать останусь в нем!
Наблюдение за птицами зимой.
— Воробьи, соседи наши
Мы дадим сейчас вам каши.
К нам позавтракать летите,
Что-нибудь еще хотите?
— Воробей по снегу скачет
От мороза клюв не прячет
Помогать мы птицам будем
Кинуть крошек не забудем!
![Занятие по речевому развитию в средней группе «Звуковая культура речи. Звуки речи. Звук [Ж]»](/upload/zoloto/1735762.jpg)
