Нетрадиционные техники рисования во второй младшей группе. Кляксография «Цветы»

Наталья Джиоева
Нетрадиционные техники рисования во второй младшей группе. Кляксография «Цветы»

Цель: развитие творческих способностей.

Задачи:

Познакомить родителей и детей с одной из нетрадиционных техник рисования кляксографией, показать её выразительные возможности; показать детям возможность получения изображения с помощью воздуха и трубочки;

Развивать образное мышление, воображение, фантазию, интерес к творческой деятельности; развивать дыхательную систему

Публикация «Нетрадиционные техники рисования во второй младшей группе, Кляксография „Цветы“» размещена в разделах

• Кляксография. Рисуем кляксы
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Рисование
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2018

Воспитывать аккуратность в рисовании красками,

Использованные методы:

• Словесные: отгадывание загадок.

• Практические: дыхательное упражнение «Пузырьки»

• Оборудование: Краски гуашевые, кисти для рисования, альбомные листы, салфетки, баночки с водой, трубочки для коктейля (10-12 см) на каждого ребёнка.

Методика проведения:

1. Вступительная беседа

Воспитатель: Ребята! Отгадайте загадку:

Я раскрываю почки,

в зелёные листочки.

Деревья одеваю,

посевы поливаю,

Движения полна,

зовут меня (весна).

Воспитатель:

Ребята, какие волшебные приметы есть у весны? (ответы детей).

Да, ребята, весна пришла с теплом и лаской и как волшебница всё вокруг украсила зеленью и цветами.

Сегодня мы с вами побудем помощниками весны и украсим нашу группу весенними цветами.

2. Объяснение и показывание:

Воспитатель: - Мы будем рисовать цветы, с помощью трубочки. Сначала возьмем кисточкой краску и сделаем большую кляксу на том месте, где будет весенняя травка, внизу листа бумаги.

Воспитатель: - Какого цвета краску возьмём? (ответы детей)

Трубочкой начинаем раздувать кляксу, не задевая ею ни краску, ни бумагу. Будем стараться дуть по направлению вверх.

Воспитатель: - Для цветов возьмём краску жёлтого цвета, сделаем кляксу чуть выше травки и будем так же трубочкой выдувать воздух и рисовать цветы. Лист можно поворачивать, создавая лепесточки.

Прежде чем приступить, немного потренируемся

3. Упражнение ПУЗЫРИКИ.

«Сделаем глубокий вдох через нос, надуем «щёчки – пузырики» и медленно выдыхаем через чуть приоткрытый рот.» Повторить 2 – 3 раза.

Воспитатель: Молодцы!

Ребята,что нужно сделать, чтобы рисунок был красивым? Нужно сильно постараться и выполнить рисунок с любовью.

- Приступайте к работе.

4. Самостоятельная работа детей. Индивидуальная помощь.

5. Рефлексия:

Давайте посмотрим, что у нас получилось? Какие красивые цветы! Вам понравилось рисовать волшебными палочками? Какое настроение у вас сейчас? Давайте украсим нашими цветами группу.

Надеюсь вам понравятся наши первые работы в кляксографии.