Книга памяти «Наследники Победы». Патриотическое воспитание дошкольников средствами музейной педагогики. Из опыта работы

Наталья Белогурова
Книга памяти «Наследники Победы». Патриотическое воспитание дошкольников средствами музейной педагогики. Из опыта работы

Книга памяти «Наследники Победы». Патриотическое воспитание дошкольников средствами музейной педагогики. Из опыта работы

В нашем ДОУ существует музей «Родничок» и уже на протяжении нескольких лет в изостудии оформляется экспозиция ко Дню Победы. Посетить экспозицию и ознакомится с ее экспонатами в сопровождении педагога экскурсовода в любое время могут не только воспитанники ДОУ, но и их родители. Так же по приглашению и согласованию, экспозицию посещают группы детей в сопровождении воспитателей и родителей из близлежащих детских садов.

На творческом совете при утверждении плана по подготовке к 70-летию Великой Победы было решено создать Книгу памяти «Наследники Победы». Работа над книгой превратилась в самостоятельный проект социальной направленности.

Мне выпала честь работать над созданием Книги памяти «Наследники Победы» и не смотря на сжатые сроки и трудоемкость, процесс оказался увлекательным и познавательным.

Первоначально, планировался сбор информации о семейных героях ВОВ через родителей воспитанников, но память о своих родных пожелали сохранить и сотрудники нашего ДОУ. Тем самым на личном примере показав детям, как надо относится к своим предкам и благодарно сохранять память об их подвигах и вкладе в Великую Победу.

Для работы были предоставлены фотографии и документы и даже награды из семейных архивов. Благодаря современным технологиям и оборудованию, мне удалось сделать скан-копии документов и старых фотографий во избежание их потери или повреждения, ведь это семейная ценность и она должна вернуться в целости и сохранности назад.

Что бы выдержать единый стиль при оформлении сфотографировала детей и сотрудников. Над макетом и дизайном Книги памяти пришлось потрудиться не один день и ночь, хотелось, чтобы она выглядела достойно, как благодарность за подвиг ради будущего поколения, поэтому здесь нет случайных элементов и символов, и каждый несет свою смысловую нагрузку. Поэтому в Книге памяти появилась страница с описанием этих символов и их значении.

По завершении оформительских работ на свет появились печатный и электронный вариант Книги памяти «Наследники Победы». Распечатанные страницы были размещены на «Стене памяти». Было трогательно видеть, как дети узнавали своих родных и многие уже знали о их заслугах от взрослых. Ограниченное пространство не позволило разместить на «Стену памяти» все страницы, а ведь на каждой судьба человека, но на столе лежал оригинал и каждый мог беспрепятственно полистать страницы.

К сожалению не всем родителям в силу разных обстоятельств удалось посетить экспозицию, но в свободном доступе на официальном сайте ДОУ, имея полномочия администратора, разместила электронный вариант Книги памяти «Наследники Победы» и все желающие по сей день могут с ней ознакомиться.

И этого всего могло бы и нее быть, если бы, хоть на одном из этапов проявилось бы равнодушие со стороны участников проекта, но, к радости ему не оказалось места. Воспитателями была проведена работа по ознакомлению родителей с началом проекта и его целью, проводились беседы с детьми. Родители и сотрудники откликнулись и проявили активность и интерес к проекту. Мою семью война тоже не обошла стороной и личная заинтересованность, и соприкосновение с судьбами других незнакомых людей чьи фотографии и документы мне пришлось обрабатывать, вдохновляли и придавали силы, что бы работа была закончена к назначенному сроку. Считаю, что с поставленной передо мной задачей я смогла справиться. Надеюсь на продолжение работы в данном направлении, осознавая важность в сохранении и передачи последующим поколениям памяти о трагических событиях и Великой Победе в Великой Отечественной войне.

Проект социальной направленности Книга памяти "Наследники Победы"

Книга памяти «Наследники Победы» была создана для «Стены памяти», как часть экспозиции «70 лет Великой Победы» в музее «Родничок» МБДОУ ЦРР-д/с № 3 «Ромашка» города Ставрополя.

Цель книги познакомить детей с героическим подвигом советского народа во время Великой Отечественной войны на примере их предков. Познакомить с теми людьми, которые, не жалея себя смело шли в атаку, сражаясь с беспощадным врагом за Родину. С теми, кто, находясь в тылу делал все для фронта, для победы, превозмогая боль, усталость, голод, отдавая последние силы и неся все тяготы кровопролитной войны на своих плечах. И став единым целым, они одержали Великую Победу! Они выстояли и отстояли мирное голубое небо, цветущую весну и трели соловья в ночной тишине ради грядущих поколений – ради нас! Мы их потомки и мы наследники Победы. Нам есть, чем гордиться! Мы никогда не должны забывать, какой ценой далась победа в Великой Отечественной войне. Мы должны помнить о тех, кто жертвовал собой и всем, чтобы мы жили сейчас. Мы помним! И мы должны сделать все, чтоб об этом знали и помнили наши дети и последующие поколения, сохраняя славную память о героических предках.

«Человек живет столько,

сколько о нем помнят»

Каждый год 9 мая мы отмечаем День Победы – праздник со слезами на глазах.

В России, наверное, нет семьи, которой не коснулась бы та страшная война своим безжалостным крылом, оставляя в душах раны.

Кто-то вернулся героем с войны,

кто-то в тылу потрудился на славу,

были и те, кто томился в плену,

без вести пропадали.

Были и те, кто за Родину,

за детей и жену

жизни свои отдавали.

Пролетают годы,

Их не удержать,

Но о тех событиях,

Нельзя нам забывать!

Книга памяти «Наследники Победы» – это память о наших близких и благодарность им за то, что отстояли мир и победили фашизм.

Мы обязаны помнить, потому что живем, что бы жили они вместе с нами!

Н. В. Белогурова

Символы на страницах книги

и их значение

Георгиевская лента – биколор (двуцвет) оранжевого и черного цветов. Черный цвет ленты означает дым, а оранжевый – пламя.

Георгиевская лента – в знак уважения к подвигу ветеранов Великой Отечественной войны.

Цветущая ветка – весна 45-го года.

Незабудка – память, соединяющая поколения.

Букет тюльпанов у Огня вечной славы – благодарность тем, кто ценой своей жизни внес вклад в Великую Победу и спас мир от фашизма.

Это нужно не мертвым!

Это нужно живым!

О событиях, людях

Память мы сохраним!

Чтоб могли и потомки

Всегда рассказать,

Как их прадеды Родину могли защищать!

Н. В. Белогурова

Над созданием книги памяти «Наследники Победы» работали:

№ п/п Направление работы Фамилия имя отчество

1 Обеспечение контроля на всех этапах проекта Крюкова Наталья Игоревна – заведующий МБДОУ ЦРР – д/с № 3 «Ромашка» города Ставрополя

2 Разработчик идеи и руководитель проекта. Голошубова Людмила Александровна – заместитель по учебно-воспитательной работе

3 Художественно-творческое оформление (обработка собранного материала, фото, текст, дизайн, подготовка к печати, передача в архив музея «Родничок», размещение на официальном сайте:3detsad.ru). Белогурова Наталья Валерьевна – воспитатель (по изодеятельности)

4 Объявление о создании книги памяти «Наследники Победы» работа с родителями по сбору информации Воспитатели МБДОУ ЦРР – д/с № 3 «Ромашка» города Ставрополя

5 Предоставление информации и фото ветеранов ВОВ Родители и желающие сотрудники коллектива

В предлагающейся презентации количество страниц сокращено до минимума из-за ограничения размера файла.

Ознакомиться с Книгой памяти «Наследники Победы» можно на официальном сайте ДОУ. http://3detsad.ru/images/stories/DENPOBEDI/knigapamyti.pdf

Прикреплённые файлы:

kniga-pamjati-kopija_ua986.pptx | 20174,77 Кб | Скачан: 3
 
Публикации по теме:

Патриотическое воспитание дошкольников средствами казачьего фольклора Реализация регионального компонента в образовательной деятельности старшей группы №1 «Сказка» общеразвивающей направленности на 2015 –.

Поликультурное воспитание дошкольников средствами музейной педагогики и базисных компонентов ДОУ в соответствии с ФГОС до «Поликультурное воспитание дошкольников средствами музейной педагогики и базисных компонентов ДОУ в соответствии с ФГОС ДО». Старший воспитатель.

Патриотическое воспитание дошкольников в процессе подготовки к Дню Победы (из опыта работы) ДЕНЬ ПОБЕДЫ 9 мая – День Победы. И если мы, взрослые, знаем о войне и далеком 1945 годе очень многое, то нашим детям еще предстоит об этом.

Библиотека изображений:
  • День Победы, 9 мая
  • Безопасность детей
  • День Победы, 9 мая
Автор публикации:
Книга памяти «Наследники Победы». Патриотическое воспитание дошкольников средствами музейной педагогики. Из опыта работы
Опубликовано: 13 мая 2018 в 01:13
+122Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 48.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Проект для детей первой младшей группы.
Тема: «Всё треугольное» Возраст детей: 2-3 года Участники проекта: дети, педагоги, родители. Тип проекта: познавательно - творческий. Вид проекта:...
Мастер-класс по созданию поздравительной стенгазеты «Мы вместе! Мы рядом!» в средней...
Подготовим основание для газеты. Два ватмана склеим скотчем. Раскрасим ватман в зеленый цвет. Используем для этого обычную губку и гуашь. Подготовим...
Паспорт группы «Музыкальный уголок». Часть 4
. МУЗЫКАЛЬНЫЙ УГОЛОК:  дудочки;  погремушки;  деревянные ложки;  гармонь;  ксилофон; ...
Конспект занятия по конструированию «Ёжик»
Воспитатель: ребята, отгадайте загадку. Сердитый недотрога Живет в глуши лесной. Иголок очень много, А нитки не одной. ( ёжик. Перед занятием проведите...
Конспект НОД по аппликации в группе детей раннего возраста «Самолетик для папы»
Цель: Вызвать интерес к созданию красивой открытки в подарок папе. Задачи: Обучающие : Учить создавать композицию из готовых элементов: самолета и...