Книжный центр в детском саду

Светлана Горбачева
Книжный центр в детском саду

В настоящее время перед образовательными учреждениями стоит задача приобщения детей к книге, воспитания интереса к чтению, формирования будущего читателя. Начинать такую работу необходимо с самого раннего возраста, в первом для ребенка "социальном институте" – детском саду. Книги играют важную роль в формировании эстетических вкусов ребенка, помогают знакомиться с окружающим миром, лучшими произведениями детских писателей. Именно поэтому в каждом детском саду существуют книжные центры, где ребенок может перелистать любимые сказки, узнать окружающий мир с помощью ярких иллюстраций, посвященных жизни животных, разным странам и городам.

В нашем детском саду был проведен смотр-конкурс центров книги. К конкурсу «Лучший книжный центр» мы отнеслись очень серьёзно, ответственно и творчески.

Оформляя центр книги, я со своей напарницей Еленой Васильевной проявили индивидуальный вкус и творчество. Главные условия, которые должны были быть соблюдены- это удобство и целесообразность.

Книжный центр у нас получился уютным, привлекательным, располагающим ребенка к неторопливому сосредоточенному общению с книгой.

Центр книги играет существенную роль в формировании у дошкольников интереса и любви к художественной литературе.

В этом центре ребенок имеет возможность самостоятельно, по своему вкусу выбрать книгу и спокойно рассмотреть ее. Ребенок может внимательно и сосредоточенно рассмотреть иллюстрации, вспомнить содержание, многократно вернуться к взволновавшим его эпизодам.

Кроме того, внимательно рассматривая иллюстрации, ребенок приобщается к изобразительному искусству, учится видеть и понимать графические способы передачи литературного содержания. Иллюстрированная книга – это первый художественный музей, где он впервые знакомится с творчеством замечательных художников – И. Билибина, Ю. Васнецова, В. Лебедева, В. Конашевича, Е. Чарушина и многих других.

Кроме того, в книжном центре мы имеем возможность привить навыки культуры общения и обращения с книгой.

Мы рационально организовали центр книги.

1. Он располагается вдали от мест игр детей, чтобы шумные игры не отвлекали ребенка от сосредоточенного общения с книгой.

2. Продумано правильное освещение:

Естественное (вблизи окна) и электрическое (наличие настольной лампы) для вечернего чтения.

3. Наш вариант оформления книжного центра:

– Полочки, где хранятся книги;

– Специально выделенный стол и к нему стулья.

Ребенку здесь уютно, все располагает его к неторопливому, сосредоточенному общению с книгой.

4. Подбор литературы и педагогическая работа соответствует возрастным особенностям и потребностям детей.

Мы работаем в средней группе, где:

– закрепляются основные умения самостоятельно и аккуратно рассматривать книги, эти умения должны стать привычкой;

– обращается внимание детей на то, что книги легко мнутся и рвутся, показываются способы ухода за ними, привлекаются к наблюдениям за починкой книги и участию в ней;

– во время рассматривания картинок в книге обращается нами внимание детей не только на героев и их действия, но и на выразительные подробности иллюстраций (костюм героя, своеобразные предметы обстановки, некоторые детали пейзажа и пр.).

В заключении хочется отметить, что процесс приобщения маленького читателя к духовному наследию нашей страны, к мировой культуре посредством книги довольно долог, но если первоначальный этап еще в дошкольном возрасте будет успешен, то значительно увеличится число молодых людей, любящих книгу.

Книжный центр в детском саду
Публикации по теме:

Презентация для воспитателей. «Вхождение ребенка в книжную культуру»Презентация для воспитателей. «Вхождение ребенка в книжную культуру» Презентация для воспитателей. «Вхождение ребенка в книжную культуру» В отечественной науке детское чтение рассматривается как важнейший.

Презентация «Приобщение детей дошкольного возраста к чтению книг» "Приобщение детей дошкольного возраста к чтению книг» Енякина Маргарита Николаевна воспитатель СП ГБОУ СОШ №1 "ОЦ" - Детский сад №3 "Красная.

Библиотека изображений:
  • Праздники
  • Здоровье, гигиена
  • Искусство
Автор публикации:
Книжный центр в детском саду
Опубликовано: 3 декабря 2013 в 20:40
+22Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
С Днём дошкольного работника, МAAM!
Уважаемые педагоги, работники дошкольных учреждений и ветераны дошкольного образования, коллеги! С профессиональным праздником всех вас, чья «работа –...
Макет «Вечерний город» подготовительная группа. Мастер-класс
В одной из своих недавних публикаций я показала лэпбук «Москва» и рассказала, как мы с помощью этого замечательного пособия провели занятие к 870-летию...
«Огород на подоконнике.»
Конспект интегрированного занятия с детьми 2 младшей группы на тему: «Посадка лука» автор: Апостолова Л. В. формировать у детей трудовые навыки и умения...
Конспект занятия по аппликации «Лебедь»
Конспект занятия «Объёмная аппликация «Лебедь» Конспект интегрированной НОД. Объёмная аппликация из полосок бумаги «Лебедь». Автор: Чаптыкова Ирина...
Фото зарисовка «Путешествие на поезде из Златоуста в Москву»
Здравствуйте, друзья, коллеги и все, все, все! Сегодня я хочу вас пригласить в путешествие на поезде № 391 «Челябинск – Москва». Так сложилась моя...