Комплексно-тематическое планирование по теме «Перелетные птицы»

Наталья Александровна Потапова
Комплексно-тематическое планирование по теме «Перелетные птицы»

Комплексно-тематическое планирование по теме : «Перелетные птицы»

Образовательные области Совместная деятельность взрослого и детей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей Взаимодействие с родителями

Социально-коммуникативное развитие Рассказ о Ленинградском зоопарке (его значение для жителей города, профессии людей, работающих в зоопарке).

Публикация «Комплексно-тематическое планирование по теме „Перелетные птицы“» размещена в разделах

• Перелетные птицы
• Перелетные птицы. Проекты, тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Птицы. Планы, тематические недели
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2016

Ситуативный разговор, что может случиться с людьми, которые одеваются не по сезону».

С/р игра «Поликлиника».

Поведенческий тренинг «Слова приветствия» (слова, жесты, мимика).

Театрализация «Гуси-лебеди». Картинка «Жизнь птиц осенью».

Демонстрационный материал «Перелетные птицы».

Д/и «Узнай по силуэту».

Театр игрушки «Гуси-лебеди».

Шапочки-маски для инсценировки сказки «Гуси-лебеди».

Разрезные картинки: лебедь, утка, кукушка, ласточка.

Набор пластмассовых игрушек «Семья уток» (селезень, утка, утята).

Репродукция картины А. А. Рылова «В голубых просторах».

Раскраска «Перелетные птицы».

Схема оригами «Лебедь». Информационный материал «Поделки из природного материала с дошкольниками».

Консультация «Гиперактивные дети. Синдром рассеянного внимания».

В уголок «Советы доктора поместить материал на тему «Витаминные напитки как средство повышения сопротивляемости организма простудам».

Пригласить родителей на субботник по благоустройству территории детского сада.

Раздать стихотворения и слова к осеннему празднику, попросить родителей выучить их с детьми дома.

Познавательное развитие Беседа о перелетных птицах.

Моделирующая экологическая игра «Кому пора улетать».

Рассматривание иллюстраций с перелетными птицами.

Д/и «Улетают – не улетают», «Что за птица», «Кто как кричит», «Узнай по описанию», Подбери признак», «Подбери действие».

Опыт «Как летает перышко».

Р/и «Сложи узор» (схемы Утка, лебедь).

Речевое развитие Составление описательного рассказа о перелетной птицы.

Д/и «Чей? Чье? Чья? Чьи?» (клюв ласточки – ласточкин и т. п.).

Д/и «Чем похожи и чем отличаются» (классификация по выбранному признаку».

Придумывание сказки «Путешествие ласточки».

ТРИЗ «Хорошо – плохо» (птицы разных размеров).

Чтение: В. Гаршин «Лягушка-путешественница», И. Соколов-Митков «Улетают журавли», Д. Мамин-Сибиряк «Серая шейка».

Художественно-эстетическое развитие Рисование «Лебеди на голубом фоне».

Лепка «Утка с утятами».

Аппликация «Лягушка-путешественница».

Ручной труд «Птицы» (из бумаги, семян, листьев).

Оригами «Лебедь».

Физическое развитие Комплекс утренней гимнастики «Золотой лес» (Планирование на каждый день, сентябрь - ноябрь, стр. 294).

П/и «Ловишки», Найди себе пару», «Перелет птиц», «Лягушки и цапля».

Игра на развитие мелкой моторики «Достань ведерко из колодца».

Итоговое мероприятие: викторина «Что мы знаем о перелетных птицах»