Нина Анатольевна Попова
Комплексное интегрированное занятие «Тула — город мастеров» Средняя группа
Цель:
1. Закрепить знания детей о родном городе, в котором мы живём.
2. Продолжать знакомить с достопримечательностями родного города.
3. Познакомить детей с историей возникновения самовара, с его устройством и назначением.
4. Закреплять знания детей о Тульском прянике.
5. Воспитывать чувство патриотизма, любви и уважения к своей Родине, народу, мастерам-умельцам.
6. Воспитывать чувство уважения к далёким предкам, землякам Тульского края, бережное отношение к истории родного города.
Публикация «Комплексное интегрированное занятие „Тула — город мастеров“ Средняя группа» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Тульская область, Тула
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2013
Материал:
Иллюстрации г. Тулы.
Тульские пряники, самовары.
Кукла-Малаша в тульском сарафане с корзиной.
Словарная работа: туляки, горожане, печатные пряники, самовар.
Предварительная работа:
Рассматривание открыток с изображением г. Тулы.
Заучивание стихотворений о Туле.
Подвижная игра «У дедушки Трифона».
Пряники настоящие для чаепития.
Ход занятия
- Дети, сегодня мы с вами пойдём в музей детского сада, который называется «Родной наш Тульский край». Там мы увидим много интересного.
(Под музыку «Тульская оборонная» - дети идут в музей)
- Дети, посмотрите на эти иллюстрации и скажите, какой это город?
- Да это наш родной город - Тула.
- Расскажите, что вы знаете о Туле (Дети с помощью наводящих вопросов воспитателя вспоминают названия Спасской башни кремля, памятника
Л. Н. Толстого - писателя, памятника Петру, площадь Победы, Башню Одоевских ворот - вход в Тульский кремль)
- Молодцы, правильно, это "Гула - наш родной город. Рассказ воспитателя:
- Наш город находится почти в центре России на юге от Москвы, у слияния рек Упы, Тулицы и Воронки. Много почётных званий он имеет.
- Город-воин, потому что возник как крепость русского государства.
- Город-труженик, потому что живут в нём мастеровые люди, которые умеют делать оружие, самовары и гармошки, выпекать знаменитые тульские пряники.
- Город-герой, потому что во время Великой Отечественной войны туляки с честью обороняли свой город и не отдали его врагу.
- Мы с вами живём в городе Туле и называют нас - туляками.
- Давайте вместе скажем, кто мы?
- Ответы детей (туляки).
- Дети, а что означает само слово «город»?
- Рассказ воспитателя:
Когда-то давным-давно свои жилища и поселения люди огораживали от нападения диких животных и врагов. Так появилось слово «город» (огораживать, городить)
- Жителей города называют горожанами.
- Как называют жителей города?
- Ответы детей (горожане)
Дети рассматривают с воспитателем иллюстрации на стенде. Воспитатель обращает внимание детей на самовары.
Рассказ воспитателя:
- Основателем первой тульской самоварной фабрики, открытой в конце XVIII века, был оружейник-туляк Назар Лисицын.
- Тульские самовары высоко ценились на выставках в Париже, Лондоне, Нью-Йорке за прочность, долговечность и красоту.
- Появился самовар, как металлический прибор для кипячения воды. Внешне он напоминает чайник с большим изогнутым носиком, внутри у него припаян кувшин, куда накладывали угли, а внизу - поддувало.
- Неповторимые образцы самоваров изготовлены на Тульском заводе «Штамп». Есть самовары разной формы: круглый самовар «Паук», затейливый домик «Теремок», самовар-кофейник, самовар-шар, самовар «Грибок» - под широкой шляпкой.
Самовары бывают комбинированные, предназначенные для поездок на дачу, греющие воду от электросети и от углей. Размеры и форма их самые разнообразные. Вмещают самовары от одного стакана воды до 250-450литров воды - это «самовары-великаны».
- Тула и в настоящее время остаётся самоварной столицей.
- Загадывание загадки про самовар:
Стоит бычок
Подбоченивши бочок
Шипит и кипит
Всем чай пить велит, (самовар)
Чтение детьми стихотворений о самоваре:
1-й ребё нок: Самовар раздула Тула
Тула Родина моя -
Белой скатертью взмахнула
От Заречья до Кремля.
2-й ребё нок: Самовар гудит,
И топчет тропку в небо
Белый дым.
Днём ли, ночью -
Словно дома
Рядом с ним.
3-й ребё нок: Тёплым светом
Добрым светом
У него горят бока.
Видно, взгляд умельца это
К нам дошёл через века.
Видно, мудрое свеченье
Это - сердца доброта
Это - мастера уменье.
Вдохновенье, красота.
4-й ребё нок: Самовар гудит и тянет
От него теплом сосны.
Всей земле -
Тепла достанет.
Сказок, песен, тишины.
Дети, а теперь поиграем в игру.
Дидактическая игра «Собери самовар» - продолжать учить собирать из
частей целое, правильно складывая элементы, развивать зрительное
восприятие.
Подвижная игра «У дедушки Трифона»
- Правила игры:
Все играющие становятся в круг и берутся за руки. Водящий выходит в центр и говорит: «Ну, сынки мои, я дедушка Трифон. Что я буду делать, то и вы делайте». Скажет это водящий и запоё т:
У дедушки Трифона
Семеро детей
Семеро детей
Семь сыновей.
Дедушка Трифон показывает, какие огромные глаза у его сыновей и поё т: «С такими глазами». Все остальные останавливаются и показывают, какие огромные у них глаза, повторяют: «С такими глазами». И снова идут по кругу. Дальше дедушка Трифон показывает какие густые брови, какие носы, губы, плечи, ноги у его сыновей. Все останавливаются и снова идут. После
дедушка Трифон запевает:
Они не пили, не ели
Всё на дедушку глядели
И всё делали вот так!
И всё делали вот так!
Остальные подхватывают. А дедушка Трифон выдумывает разные движения
и показывает - то руками в бока упрётся и подпрыгнет, то потянет себя за
нос, то подпрыгнет на одной ноге, то присядет. Играющие должны проворно
и быстро повторить все движения и разом остановится. При каждом новом
движении говорят:
И все делали вот так!
И все делали вот так!
Кто не поспеет, замешкается или ошибётся, становится рядом с дедушкой и
повторяет его действия и всех остальных.
- Сюрпризный момент,
Раздаётся стук в дверь.
Заходит кукла Малаша, одетая в Тульский народный костюм, с корзиной в руках, а в корзине «Тульские пряники».
- Рассказ воспитателя о пряниках.
- Появились пряники на Руси примерно в IX веке. Первые пряники на Руси назывались медовым хлебом. Старинные документы донесли до нас сведения о том, что в давние времена пряники были обязательной принадлежностью царского стола. Тесто для пряников особое, добавляется к нему много душистых пряностей. От них пряники получили своё название.
В Туле издавна делали печатные пряники. Печатными пряники назвали потому, что на самом деле их печатали, как книга. Для этого изготавливали пряничную доску из твёрдой древесины лиственных пород (клён, липа, берёза, возраст которых 25-30 лет, а затем на ней вырезали рисунок. Рецепт приготовления пряников строго держался в секрете в семьях пряничников, передавался по наследству. Афанасий и Егор Гречихины - первые
пряничники среди торговцев тульскими пряниками. За свою «сладкую» продукцию Гречихин получил 12 наград, множество различных подарков, золотые медали Франции, Англии, золотые крест и перстень от российского царя. Каждая награда несла миру славу о наших тульских замечательных умельцах и нашем славном городе. В нашем музее есть пряники поздравительные, маленькие, праздничные, фигурные.
- Рассматривание пряников.
- Дети, а теперь нас Малаша приглашает пить чай из самовара с тульскими пряниками.
- После чаепития дети благодарят Малашу за угощение и идут в группу.
