Антонина Бочарова
Комплексное занятие по здоровьесбережению «В поход за Колобком» во второй группе раннего возраста
Открытое комплексное занятие по здоровьесбережению
во второй группе раннего возраста
«В поход за колобком»
Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни путем использования
здоровьесберегающих технологий. Сохранение и укрепление психологического здоровья детей посредством игры
Задачи: Формировать у детей потребности к здоровому образу жизни.
Публикация «Комплексное занятие по здоровьесбережению „В поход за Колобком“ во второй группе раннего возраста» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Туризм. Туристическая деятельность и походы в детском саду
- «Колобок». Все материалы по сказке
- «Колобок». Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2018
Развивать мелкую моторику пальцев, тактильные ощущения, дыхание, мыслительную активность, сообразительность, воображение.
Формировать умение принимать участие в диалоге, отвечать на вопросы.
Формировать эмоциональную отзывчивость на музыку.
Развивать двигательные навыки и физические качества: равновесие, гибкость, прыгучесть, ловкость.
Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость с помощью народной сказки, чувство коллективизма и взаимопомощи, дружеские взаимоотношения.
Способы достижения: Здоровьесберегающие технологии : пальчиковые игры, самомассаж, игры на дыхание, подвижные игры.
Предварительная работа: Знакомство с русской народной сказкой «Колобок», рассматривание иллюстраций по сказке, лепка колобка из пластилина.
Материал: Куклы Би-ба-бо, коробка с отверстиями для морковки (огород, морковка из ткани, корзина, платочки, запись музыки, прищепки (колючки, Су-джок, дуги (поваленные деревья), корзина с шариками (малина, коктейльные трубочки, ветерок (подвешенные пчелки на ниточках, чай из шиповника.
Ход занятия:
-Ребята, посмотрите, сколько пришло к нам гостей, давайте с ними поздороваемся, а значит, пожелаем им здоровья.
- Ребята, скажите, вы знаете сказку «Колобок»? Какие там были герои? Вы хотите попасть в эту сказку? А помните, что случилось с Колобком? А наша сказка будет добрая, все звери в ней будут добрые. Ну, что, начинаем?
Жили - были дед и баба на полянке у реки (показ кукол)
И любили очень, очень на сметане колобки.
Попросил дед бабку испечь колобка.
Бабка тесто замесила…. Ребята, да ведь мы тоже умеем месить тесто. Покажем, как месят тесто?
Пальчиковая гимнастика «Быстро тесто замесили»
Быстро тесто замесили (сжимаем и разжимаем кулачки)
На кусочки разделили (ладонью рубим по ручкам)
Раскатали все кусочки (трем ладошка о ладошку)
И слепили колобочки. (показываем два кулачка)
Бабка тесто замесила, колобка она слепила,
В печь его поставила, там его оставила.
Вышел он румян, пригож и на солнышко похож…. (показать Колобка)
Он остыть хотел немножко и улегся на окошко…
Надоело там лежать, захотел он убежать.
Пришла бабка, а Колобка нет, заплакала она горькими слезами.
-Бабка: Как же мне найти Колобка? Ребята, поможете мне?
-Конечно, поможем, бабушка, отыщем тебе Колобка.
Давайте все вместе найдем его и вернем бабушке и дедушке. И так, нам нужно отправиться… куда? (ответы детей - в лес)
Правильно, поедем в лес на паровозике, искать Колобка.
Игра «Паровоз»
- Ой! Ребята, смотрите, мы к зайчику пришли. (показ куклы) Давайте поздороваемся и спросим у зайчика, не видел ли он Колобка. (дети спрашивают)
Зайчик: «Нет, ребятки, не видел я Колобка, посмотрите какой у меня огород. Морковку посадить нужно, а помочь мне некому»
- Ребята, поможем зайчику посадить морковку? Давайте работать будем в паре, сажать по 1 морковке.
Игра «Посади морковку»
- Зайчик очень рад, прыгает, веселится, и нас приглашает повеселиться вместе с ним.
Танец – пляска «Платочки» (с платочками)
-Теперь попрощаемся с зайчиком и отправимся дальше.
Вот на пути у нас волк. (показ куклы) А волк рычит почему-то так громко. Он залез в колючие кусты, нацепил там много колючек и теперь не может избавиться от них. Давайте, поможем снять с него колючки.
Игра «Сними колючки» (дети снимают с волка колючки-прищепки)
- Волк, у нас есть колючки-ежики, которые колются не больно, а просто щекотно.
Мы тебе их сейчас покажем.
Игра «Су-джок»
Волк наш с ежиком играет, между лап его катает
И волчата все хохочут, ежик лапы им щекочет
Колется не больно, малыши довольны.
-Ребята, подарим наши колючки волку, чтобы ему не было скучно, попрощаемся и отправимся дальше.
Ребята, здесь так много поваленных деревьев. Как вы думаете, мы сможем преодолеть это препятствие?
Игра «Пройдем через препятствия» (подлезание под дуги)
-Препятствие мы преодолели и попали к Медведю. (показ куклы) Давайте у медведя спросим, не видел ли он Колобка? (здороваются, спрашивают)
Медведь: «Нет, ребята, не видел я Колобка, занят очень, собираю малину. Может вы, мне поможете собрать малинку?»
-Ребята, поможем медведю собрать малинку?
Игра «Собери малину» (собрать шарики в корзину)
- Вот сколько малины мы собрали, теперь наш Мишка будет доволен. Попрощаемся с Мишкой и отправимся дальше.
- Смотрите, а тут нора какая-то, кто же там живет? (лисичка, показ куклы)
Здравствуй, лисичка, а ты Колобка не видела?
Лиса: «Колобок у меня в гостях, мы с ним играем в интересную игру. Заходите и вы к нам в гости, поиграйте с нами, веселее будет. У нас есть вот такие трубочки, мы можем из них делать ветерок, присоединяйтесь к нам»
Игра «Ветерок» (дети дуют на ветерок через трубочки)
- Колобок, в гостях хорошо, а дома лучше. Собирайся домой, бабушка с дедушкой плачут, нас за тобой послали, садись в паровозик вместе с нами, поедем к бабушке с дедушкой.
Игра «Паровоз»
Вот мы и приехали. (отдают Колобка)
Бабка: «Ребята, спасибо вам большое, проходите все к столу, я угощу вас витаминным чаем из шиповника с булочками»
«Чаепитие»
