Комплексное занятие «Снегурочка и лиса»

Елена Гарифуллина
Комплексное занятие «Снегурочка и лиса»

Тема:

«Снегурочка и лиса»

Программное содержание: Формировать у детей навыки сотрудничества, взаимопонимания; чувства доверия и взаимопомощи.

Уточнить названия и назначение окружающих предметов окружающего мира. Развивать умение понимать обобщающие слова. Совершенствовать умение детей внятно произносить в словах согласные звуки : -М-, -МЬ-; -П-, -ПЬ-.

Развивать умение с помощью воспитателя передавать образ персонажа сказки, используя выразительные средства: мимику, жесты, движения, речь. Побуждать проявлять эмоциональную отзывчивость в рисунке.

Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Снегурочка и лиса».

Материал: Шапочки: снегурки, медведя, волка, лисы. Картинки игрушек в названии которых есть звуки : -М-, -П-. Разрезные картинки животных.

Ход:

1.

Игра «Что ты любишь делать»

Педагог бросает мяч ребенку, который должен закончить фразу «Я люблю (играть, смотреть, кушать, рисовать)».

2. Дети садятся на стульчики.

Используя шапочки персонажей сказки «Снегурочка и лиса» дети привлекаются к драматизации отрывков сказки.

-Давайте поиграем в сказку «Снегурочка и лиса.

- Покажите, как была огорчена Снегурочка?

- Какое настроение у Снегурочки?

- Что она сказала медведю? Каким голосом?

- Что ответил медведь? Как?

- Не бойся Снегурочка медведя, он добрый, хочет тебе помочь и принес коробочку с картинками.

Дидактическая игра «Кому что подарить?»

Детям предъявляются картинки игрушек, в названиях которых есть звуки –М-, -МЬ-, -П-, ПЬ-. Нужно назвать игрушку, кто с ней может играть и способ действия.

3.

Физкультминутка «У медведя…»

У медведя дом большой,

А у зайца маленький.

Наш медведь пошел

А за ним и заинька.

Мы помашем им рукой

И сядем на стул свой.

4.

Дети разыгрывают отрывок из сказки - встреча Снегурочки и Волка.

-Волк живет в лесу с другими животными. Давайте познакомим Снегурочку, с ними.

Дидактическая игра «Сложи картинку»

Детям предлагается собрать «портрет» животного, разрезанную на 4 части. Активизировать в словаре детей родовое понятие «дикие животные».

5.

Дети драматизируют отрывок из сказки – встреча Снегурочки и Лисы.

- Лиса помогла Снегурочке, как мы о ней скажем?

- За помощь Снегурочке Лисе сделаем подарок – ее портрет.

Коллективное рисование «Портрет Лисы».

6.

Подведение итогов.

- Кто из героев сказки вам понравился?

- Что вам понравилось на занятии?

Публикации по теме:

Картотека дидактических игр по развитию речи. Тема «Дикие животные» «Кто где живёт». Программное содержание. 1. Активизация словаря. Формировать представление об образе жизни диких.

Перспективное планирование по окружающему миру в первой младшей группе, по программе Вераксы «От рождения до школы» № неделя СЕНТЯБРЬ Источник 1 3.09-7.09 Детский сад Тема: «Кто нам помогает?» (о няне). Игра «Кто что делает?» Программное содержание:.

Библиотека изображений:
  • Русские народные сказки
  • Новый год
  • Новый год
Автор публикации:
Комплексное занятие «Снегурочка и лиса»
Опубликовано: 11 марта 2014 в 10:56
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Лэпбук «Город: какой он? Мой любимый город Брест»
28-29 июля празднуется День города Бреста. Когда мы делали лэпбук для изучения темы "Город" в логопедической группе, мы совместили две темы в одной. Цель...
Краткосрочный проект в для детей 2–3 лет «Цветочная поляна»
Краткосрочный проект в МКДОУ «Детский сад №5» для детей 2- 3 лет «Цветочная поляна» Участники проекта: воспитатели, дети младшей группы №6, родители....
Игротека для детей.
Игротерапия для детей. Игра является самым любимым и ведущим видом деятельности ребенка, начиная с ранних лет и до школьного возраста. С помощью...
Летний отдых детей в оздоровительном центре. Квест игра «Найди клад». Фотоотчет...
Летний отдых детей в оздоровительном центре. Квест игра "Найди клад". Фотоотчет ( часть первая) Дорогие друзья и гости моей странички, доброе время...
Мастер-класс «Русская матрешка из бумаги»
Доброго времени суток коллеги! Сегодня я хочу познакомить Вас со своим мастер - классом, который я провела в Надвоицкой городской библиотеке на встрече в...