Лариса Владимировна Капустьян
Проект «Конкурс семейной фотографии «Накрываем стол для любимого героя»
Конкурс семейной фотографии «Накрываем стол для любимого героя»
Волшебная рыба
Проект подготовила воспитатель МДОУ:д/с село Анненское Артименко Наталья Николаевна. (2014г)
Подтверждение согласия участия в конкурсе
Я, Хомякова Татьяна Анатольевна, мама Хомякова Анатолия, посещающего МДОУ:д/с с. Анненское – участники конкурса семейной фотографии, проживающие по адресу: Челябинская область, Карталинский район, пос. Санаторный, улица мирная, д. 7, кВ. 2. Ознакомлены с условиями конкурса и полностью с ними согласны. Мы даем свое согласие ООО «Нестле Россия» на обработку представленных нами наших персональных данных.
Публикация «Проект „Конкурс семейной фотографии „Накрываем стол для любимого героя“» размещена в разделах
03.03.2014г.
Для того чтобы участвовать в конкурсе семейной фотографии «Накрываем стол для любимого героя», я, воспитатель МДОУ: д/с с. Анненское, Артименко Наталья Николаевна, решила предложить принять участие в конкурсе и встретиться с семьёй Хомякова Толи.
Наталья Николаевна: Здравствуйте Татьяна Анатольевна, здравствуй Толя! Разрешите зайти к вам в гости?
Татьяна Анатольевна: Здравствуйте! Конечно, проходите!
Наталья Николаевна: Я решила прийти именно к вам, потому что знаю, что Толя очень любит сказки.
Толя: Да, очень люблю. Мы с мамой стараемся читать сказки каждый вечер. Они очень интересные, захватывающие. Иногда даже страшно становится, но в конце всегда побеждает добро!
Наталья Николаевна: А какую сказку вы прочитали вчера?
Толя: «Златовласка».
Наталья Николаевна: Кто в ней главный герой?
Толя: Главный герой – молодой слуга одного злого короля –Иржик. Ему было приказано приготовить волшебную рыбу, но не съесть ни одного кусочка. Если скушать кусочек этой рыбы, ты будешь понимать всех зверей, птиц и насекомых. Злой король хотел завоевать весь мир с помощью этой волшебной рыбы.
Наталья Николаевна: Это очень интересная и поучительная сказка. Какая в ней главная мысль, как ты думаешь?
Толя: Думаю, что главное не обижать слабых. Не обижать животных, птиц, даже маленьких букашек. Иржик помог попавшим в беду зверям и они отплатили ему добром. Я хочу быть таким же, как Иржик.
Наталья Николаевна: Это очень хорошее желание. Думаю, ты вырастешь хорошим, добрым человеком. Предлагаю пригласить Иржика к нам в гости и приготовить ему на угощение вкусную рыбу!
Толя: Мы будем готовить сами?
Наталья Николаевна: Конечно!
Татьяна Анатольевна: Я предлагаю приготовить рыбу «Хек в чешуе». Наша рыба не будет волшебной, как в сказке, мы не сможем понимать язык зверей, но она получится очень вкусной и полезной. Ведь рыба это самый настоящий источник полезных веществ для человека! Так что я думаю нашу рыбу можно вполне назвать волшебной!
Наталья Николаевна: Конечно! Рыба должна присутствовать в меню каждой семьи! Она очень полезна всем!
Татьяна Анатольевна: Нам понадобится рыба, лук, лимон, картофель, растительное масло и сыр.
Наталья Николаевна: Приступим к работе! Толя, ты попробуешь приготовить рыбу сам?
Толя: Конечно! Только прошу вас помогать мне.
Татьяна Анатольевна: Сначала нужно чисто вымыть руки.
Наталья Николаевна: Приступаем!
Татьяна Анатольевна: Толя нашу рыбу нужно помыть и удалить плавники. Давай это сделаю я, чтобы ты не поранился ножом.
Татьяна Анатольевна: теперь, рыбку нужно посолить, поперчить и залить соком лимона. Оставляем ее полежать на 20 минут в холодном месте.
Наталья Николаевна: 20 минут прошло, что делаем дальше?
Татьяна Анатольевна: Толя, теперь выкладываем рыбу на лист для запекания, сверху жареный лук кольцами и заливаем майонезом.
Наталья Николаевна: Я догадалась! Отваренный картофель выкладываем на рыбу в виде чешуи!
Толя: Точно! Я сделаю это с удовольствием!
Татьяна Анатольевна: Отлично у тебя получается! Далее сбрызнем рыбу растительным маслом и присыпем мелко натертым сыром.
Наталья Николаевна: Толя, да ты настоящий повар! Ты наверно всегда помогаешь маме готовить обед?
Толя: Стараюсь помогать. Мама с радостью доверяет мне какие-нибудь дела. Например почистить лук, помыть посуду, подмести пол. Но сегодня у нас очень интересная работа!
Наталья Николаевна: Мы немного окунемся в мир сказок. «Златовласка» - чешская народная сказка. Классическая сказка о любви прекрасной Златовласки к юному Иржику. Написана она очень давно, в эпоху расцвета Чехии(1350-1420). А ценности написанного актуальны и в наше время.
Наталья Николаевна: Получается красиво! Иржику это понравится!
Татьяна Анатольевна: Ставим рыбу в духовку и запекаем в течение 25 минут.
Наталья Николаевна: Ну, вот, кажется наша рыба и готова! Как вкусно пахнет!
Толя: Я очень хочу ее попробовать!
Татьяна Анатольевна: Наталья Николаевна, предлагаю Вам попробовать нашу волшебную рыбу!
Наталья Николаевна: С удовольствием! Толя, почему наша рыба волшебная?
Толя: Наша рыба конечно волшебная! Но не сказочная, мы не сможем понимать животных, но она очень полезна для организма. А слабых я никогда обижать не буду, я буду защищать всех зверей, птиц и насекомых!
Наталья Николаевна: Правильно! Я очень рада за тебя, Толик! Рыба поможет организму быть здоровым! А слабых действительно нужно защищать. Вспомни, как в сказке говорится о том, как помогает Иржик бедным обитателям леса.
-Помоги, Иржик! Спаси! Горим! (И Иржик потушил лесной пожар и спас муравейник).
-Помоги, Иржик, покорми нас! Умираем с голоду! (Иржик спас от голода двух воронят).
А потом он спас муху от кровожадного паука.
Толя: Да, именно так и было.
Татьяна Анатольевна: Мы настоящие молодцы! Теперь приглашаю всех за стол!
Наталья Николаевна: Конечно! И мы сделали вывод: нужно защищать слабых, помогать им. Съев нашу рыбу, мы не станем понимать язык животных, но станем здоровыми и сильными! А это нам только прибавит сил для того, чтобы стать настоящими спасателями леса!
Спасибо за внимание!
Задачи проекта :
Способствовать формированию у детей готовности соблюдать правила рационального питания, этикета.
Развитие представления о питании как составной части культуры человека.
Пробуждение интереса к чтению.
Развитие эффективного взаимодействия между детьми и родителями в семьях участников программы.
Развитие фантазии, творческих способностей детей.
