Алена Яковлева
Конкурсно-развлекательное мероприятие «Родной язык, святой язык — отца и матери язык»
Тема: Родной язык, святой язык — отца и матери язык.
Звучит тихая музыка курая.
Воспитатель: Ребята, как вы знаете на земле проживает большое количество различных национальностей, отличительной чертой является внешний вид, обычаи, и конечно язык на котором разговаривают люди.
Учитель: Назовите мне различные языки, которые вы знаете?
Публикация «Конкурсно-развлекательное мероприятие „Родной язык, святой язык — отца и матери язык“» размещена в разделах
- День Матери. Сценарии развлечений
- День родного языка. 21 февраля
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Молодцы, как много языков вы знаете.
Воспитатель: Наши мальчики подготовили стихи давайте их послушаем.
Мальчики читают стихи на башкирском языке.
Мальчики читают стихи на русском языке.
Учитель произносит речь на башкирском языке.
Учитель: Дружба — великая сила. Народ России и мы жители республики Башкортостан много лет живем вместе, дополняя друг друга, помогая друг другу. Сколько людей разных национальностей живут в нашей республике, живут в дружбе и согласии. А как водится в дружной республике и зори ярче, и лица светлее и жизнь с каждым днем лучше и краше.
Воспитатель произносит речь на русском языке.
Воспитатель: Вступления башкир в состав Русского государства, их взаимоотношениями взаимоподдержка с живущими в нем народами всегда благотворно сказывалось на государственной мощи и великой культуре русской нации.
Дружбе, которая стойко выдержала все выпавшие на долю двух народов суровые испытания и неоднократно доказывала свою жизненную силу в совместной борьбе и противостоянии как внешним, так и внутренним врагам России. Вне всякого сомнения, она сыграла чрезвычайно важную роль в развитии Башкортостана. Многонациональность нашей страны это сила и гордость нашего государства сегодня и в будущем Были тяжелые времена для башкирского народа, когда происходила руссификация башкирского населения. Но не смотря на все трудности башкирский народ сумел сохранить свой я зык и культуру.
Наше сегодняшнее мероприятие посвящено родному языку. Ежегодно все народы мира отмечают Всемирный день родного языка.
Учитель: Наши мальчики разделены на две команды. И я предлагаю начать наши конкурсы и весёлые игры.
Воспитатель: Первый конкурс называется «Ребус»
1. «Ребус»
(Детям раздаются карточки с ребусами,
команды отгадывают ребусы записывая ответ на листочек.
Команда которая первой разгадала все ребусы получает жетон.)
Учитель: Молодцы с заданием справились, а теперь проверим ваше чувство юмора. Второй конкурс называется «Загадки-шутки» Ребята внимательно слушайте вопросы, т. к. они с подвохом.
1. «Загадки-шутки»
1. Почему цыпленок переходит через дорогу? (чтобы попасть на другую сторону)
2. Почему птицы улетают на юг осенью? (пешком дойти не могут)
3. Чем больше вы от меня берёте, тем больше я становлюсь? (Яма)
4. что происходит с котёнком, через пять дней? (пойдет 6 день)
5. Что сушит, когда само мокнет? (полотенце)
6. У кого шапка без головы, и нога без сапога? (гриб)
Воспитатель:
7. Знает девочка любая,
Что морковка —. (голубая, оранжевая)
8. Белым снегом всё одето —
Значит, наступает. (лето, зима)
9. Кукарекает спросонок
Милый, добрый. (поросёнок, петушок)
10. С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает. (корова, обезьяна)
11. Простой вопрос для малышей:
Кого боится кот?. (мышей, собак)
12. Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это. (мишка, белка)
Учитель: Молодцы все загадки разгадали, внимательные, умные у нас мальчики.
Воспитатель: Предлагаю поиграть в игру «Было и есть»
«Было и есть»
Командам задается вопрос, на который они
должны ответь было это в прошлом или есть и сейчас.
1. Пахать землю плугом?
2. Играть на курае?
3. Пахать землю трактором?
4. Праздновать Сабантуй?
5. Иметь собственный флаг, герб, гимн?
6. Жить в юрте?
7. Жить в многоэтажном доме?
8. Готовить кумыс?
9. Жить кочевой жизнью?
10. Летать на самолете?
11. Заниматься бортничеством?
12. Ездить на лошади?
Учитель: Молодцы всё знают.
Воспитатель: А я предлагаю немного отдохнуть и послушать стихотворение.
Учитель читает стих на башкирском языке.
Воспитатель: Ребята давайте немного разомнёмся и поиграем в подвижную игру.
Учитель: А игра называется «Ак тирк — кук тирк»
«Ак тирк — кук тирк»
Воспитатель: Молодцы все сильные, смелые, ловкие. Мы живем в России республике Башкортостан и сейчас проверим знания о республике и стране.
Игра «Продолжи»
(Ведущий начинает фразу дети заканчивают)
1. Наша страна называется.
2. Жителей России называют.
3. Столица Башкирии.
4. Наш город называется.
5. Национальный башкирский герой — это.
6. Столица России.
7. Самая большая река в Башкирии называется …
8. Президент России.
9. Национальный башкирский инструмент называется.
10. Жителей нашего города называют.
11. Российский флаг имеет белый, синей и. цвет.
12. Что изображено на гербе РБ.
Учитель: Какие вы молодцы все знаете о своей стране и республике, наверное потому что очень любите свою родину. Ребята вы не устали?
Воспитатель читает стих на русском языке.
Учитель: Пора подводить итоги нашего мероприятия. А пока воспитатель подсчитывает жетоны наших команд, мы с вами споем весёлую и зажигательную песню.
Песня «Мин илемде яратам»
(исполняют дети на башкирском языке)
Воспитатель: Молодцы ребята. Я посчитала ваши жетоны и по результатам у нас победила конечно дружба.
Награждение детей.
Учитель: Каждый человек живущий на нашей планете должен гордиться, любить и почитать свой родной язык.
Воспитатель: Мы граждани РФ проживающие в Республике Башкортостан должны гордиться тем, что имеем 2 родных языка БАШКОРТ ТЕЛЕ и РУССКИЙ ЯЗЫК.
