Конспект досуга по познавательному развитию в подготовительной группе «Хлеб — всему голова»

Лариса Ондар
Конспект досуга по познавательному развитию в подготовительной группе «Хлеб — всему голова»

Конспект досуга по познавательному развитию с использованием технологии развивающего обучения КВН

«Хлеб- всему голова!»

Цель: расширить знания детей о хлебе как одном из богатств на земле.

Задачи по областям: Познавательное развитие :-содействовать развитию познавательно- исследовательской деятельности дошкольников;-развивать личный познавательный опыт детей;- пробуждать к самостоятельному поиску причин, способов действий, проявлению творчества;-воспитывать интерес детей и бережное отношение к природе, целеустремленность и настойчивость; отделять мелкие крупы от крупных

Публикация «Конспект досуга по познавательному развитию в подготовительной группе „Хлеб — всему голова“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Хлеб. Все о хлебе для детей
• Хлеб. Конспекты занятий, НОД
• Хлеб. Сценарии
• Темочки

Речевое развитие : -содействовать расширению и активизации словаря детей

Социально-коммуникативное развития :-совершенствовать навыки игрового взаимодействия;- воспитывать у детей коммуникативную культуру;

Используемые педагогические технология развивающего обучения

Планируемые результаты НОД: любознательный, активный, проявляющий интерес к исследовательской деятельности к экспериментированию, умеет планировать свои действия; договариваться со сверстниками в совместных действах, определяет свойства хлебобулочные изделия

Материал и оборудование: 2 стола, 2 игрушечные машины, 2 чашки (пластмассовые, рис, пшено, горох, пшеница, гречка, овёс, ячмень, колоски, ложки, сито, песочные часы,дидактические карточки.

Предварительная работа: работа в книжном уголке, беседа по картине «Снедь московская, чтение и обсуждение Ф. Шкулева «Молотьба», работа с соленной (поделки из теста) картинки с изображением различных изделий из хлеба, репродукции с картин И. Шишкина «Рожь», Г. Мясоедова «Жатва», Фотоиллюстрации с изображением полевых работ, людей различных профессий, который выращивают хлеб.

Ход игры:

Воспитатель: Велика и необъятна вся наша русская земля,

Урожаями богаты наши нивы и поля.

У народа есть слова:

«Хлеб – всей жизни голова».

Славится он первым на земле,

Ставится он первым на столе (А. Баяков)

В игре принимают участие:

1. Команда – "Земледельцы"

2. Команда – "Хлебопашцы"

Задание 1.

На столах стоят тарелки с гречкой и горохом; гречкой и рисом вперемешку. Нужно отобрать гречку от гороха и риса. Кто быстрее из команд справится, тот и победил.

Задание 2.

- Ребята, я вам буду задавать вопросы, а вы внимательно слушайте и постарайтесь ответить на них:

Что вкусней всего на свете? (хлеб)

1. Когда сеют зерно на полях? (весной)

2. Как называется машина, которая убирает колосья с поля? (комбайн)

3. Чем пашут землю? (плугом)

4. Назовите профессии людей, которые работают на полях? (комбайнёр, тракторист, фермер и др.)

5. Что выпекают из муки? (хлеб)

6. Как получают муку? (перемалывают зёрна)

Задание 3.

- А сейчас давайте вспомним с вами пословицы и поговорки о хлебе :

1. Хлеб - батюшка, вода - матушка.

2. Хлеб да вода здоровая еда.

3. Нет хлеба, клади зубы на полку.

4. Без печки холодно, а без хлеба голодно.

5. Если хлеба ни куска, то и в тереме тоска.

Задание 4.

Воспитатель: Хлеб созрел, но к нам на стол

Прямо с поля не пошёл.

С поля даже в магазины

Хлебу ехать рановато.

Он уселся на машину

И спешит на элеватор

(П. Синявский)

Аттракцион: «Кто быстрее отвезёт зерно на элеватор»

Дети переносят зерно в ложках, стараясь не рассыпать его, до машины, Которая повезёт зерно на элеватор.

Задание 5. Дидактическая игра «Откуда хлеб пришел». (ответы команд.)

Откуда хлеб пришел? — Из магазина.

А в магазин как попал? — Из пекарни.

Что делают в пекарне? — Пекут хлеб.

Из чего? — Из муки.

Из чего мука? Из зерна.

Откуда зерно? Из колоса пшеницы.

Откуда пшеница? — Выросла в поле.

Кто ее посеял? - Колхозники

Задание 6. Отгадать загадки.

Вырос с поле дом, полон дом зерном. (Колос)

(Выложить фигурку из спичек по образцу).

Задание 7 Объяснить ребенку значение слов: выращивать, пахать, сеять, молотить, косить, убирать, жать, молоть, печь.

Задание 8 Составить рассказ по плану-рисунку «Откуда - хлеб пришел» Д/К

Задание 9. Подобрать родственные слова к слову хлеб

(Хлебница, хлебный, хлебушек.)

Задание 10. Дидактическая игра «Подбери признак» : хлеб (какой) —. булка (какая) — … .

Задание 11. Составить предложение из слов.

Хлеб, печь, мука, из.

Наш пирог получил ГРАН- ПРИ. Совместная работа Егора и его мамы Ольги Владимировны.

Чаепитие детей и родителей.

«День пирога» удался на ура!