Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Давайте поиграем» с использованием информационно-коммуникативной технологии

Любовь Евтюхова
Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Давайте поиграем» с использованием информационно-коммуникативной технологии

КОНСПЕКТ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «ДАВАЙТЕ ПОИГРАЕМ» с использованием ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИ.

Образовательная Область «Физическая культура»

Хочу поделиться коммуникативными играми, которые сближают детей.

ЗАДАЧИ:

1. Воспитание эмоциональности и выразительности невербальных средств общения;

2. Развитие динамической стороны общения: лёгкости вступления в контакт, готовности к общению, внимания, скорости контакта.

3. Формировать умение ходить и бегать легко, ритмично, сохраняя правильную осанку, направление и темп; умение прыгать в обозначенное место, двигаться вправо и влево переступанием, держась за руки; строиться в колонну, круг, шеренгу.

ОБОРУДОВАНИЕ: музыкальное сопровождение аудио запись, карты- схемы построения

Ход ЗАНЯТИЯ

1 часть: - В шеренгу становись. Здравствуйте, дети. (здравствуйте, Любовь Александровна)

- Сегодня на занятии мы поиграем в веселые игры. Свободно разошлись по залу.

1. ИГРА НА ЭМПАТИЮ «ПРИВЕТСТВИЕ»

Задачи: Воспитание уверенности в себе, своей значимости в детском коллективе; формировать умение ходить легко

ИНСТРУКЦИЯ -Дети, под музыку, вы спокойно ходите по залу в любых направлениях. Спинка ровная. Как только музыка заканчивается Вы находите себе пару, Здороваетесь правой рукой, пожимая друг другу правую руку, называете свое имя. С началом музыки вы продолжаете спокойно ходить и мысленно находите себе «нового друга». ПРАВИЛО: каждый раз Вы должны найти себе другого товарища. Итак, начали играть. ИТОГ ИГРЫ- Хорошо играли, находили нового товарища, и спинки держали ровно, и ходили легко.

2. ИГРА НА ПЕРЕСТРОЕНИЕ «ВЕСЕЛЫЕ ДЕТИ»

Задачи: формирование навыковпостроения в колонну, в круг, круг в круг,воспитание ориентации средидругих детей

ИНСТРУКЦИЯ -Дети, под музыку вы прыгаете по залу с ноги на ногу высоко поднимая колено, носок вытянут (показ воспитателя) По моему сигналу вы выстраиваетесь в соответствии со схемой у меня в руках. ПРАВИЛО: Если «колонна», то равнение в затылок, если «круг», то держимся за руки. Итак, начали играть. ИТОГ ИГРЫ-Правильно выполняли равнение, смыкали круг и прыгали с ноги на ногу.

3. ИГРА НА ВНИМАНИЕ «ЛОВИСЬ РЫБКА БОЛЬШАЯ И МАЛЕНЬКАЯ»

Задачи: развитие музыкального слуха; быстроты реакции, умения бегать в одном направлении, прыгать в обозначенное место

ИНСТРУКЦИЯ-Дети, вы бегаете в одном направлении вокруг одного из четырех кругов. Вы- «Рыбки». По моей команде «Волк идет!». Вы впрыгиваете в круг, не толкая друг друга. Ведущий-волк пятнает вас, те дети, которые не успели впрыгнуть в круг, выбывают из игры. ПРАВИЛО: Вы должны сохранить полный состав круга. ИТОГ ИГРЫ-Итак, волк никого не съел и вы сохранили полный состав круга, а также правильно впрыгивали в круг, не толкая друг друга. Переходим к следующей игре.

4. ИГРА-ТАНЕЦ СО СМЕНОЙ ПАРТНЁРА «РАЗ, ДВА, ТРИ – НА НОСОЧКИ»

Задачи: развивать чувство ритма,ориентировку в пространстве, развивать умение двигаться вправо и влево переступанием, держась за руки,

ИНСТРУКЦИЯ-Дети, вы встаёте парами по кругу, повернувшись лицом друг к другу. держась за руки выполняете следующие движения под песню вместе со мной. Начали. «1-2-3 на носочки», делаете три шага вправо, и становитесь на носочки;«1-2-3 на носочки» делаете три шага влево, и становитесь на носочки;«раз» делаете один шаг вправо «два» делаете один шаг влево «перевернулись» выполняете кружение вокруг себя «хлопнули» хлопаете в ладоши «и разошлись» внешний круг перешли к товарищу справа, а внутренний стоит на месте. ПРАВИЛО: Внимательно считаем шаги, и возвращаемся к товарищу с которым начали упражнение. Итак, начали игру. ИТОГ ИГРЫ-Очень хорошо, правильно выполняли шаги с переступанием.

5. ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ЗАЙМИ СВОЕ МЕСТО»

Задачи: развитие слухового и зрительного внимания, общительности, умение построения в шеренгу по одному

ИНСТРУКЦИЯ-Дети, вы запоминаете как кто стоит в шеренге. Затем под музыку бегаете врассыпную по залу в одном направлении, по окончании звучания мелодии вы занимаете свои места в шеренге. ПРАВИЛО: Вы занимаете только своё место в шеренге. ИТОГ ИГРЫ- Хорошо выстроились в шеренгу и на свои места.

3 часть.

Заключение.

- Итак, закончили играть. Спасибо Вам за доброжелательное отношение друг к другу и за правильно выполненные задания. На право 1-2. В обход по залу шагом марш. Идем в группу.

Публикации по теме:

Открытое занятие по изотерапии с применением здоровьесберегающих технологийОткрытое занятие по изотерапии с применением здоровьесберегающих технологий Конспект открытого занятия по изобразительной деятельности в средней группе. Воспитатель: Федорова Валентина Сергеевна. Дата проведения:.

Поздравляем победителей конкурса «Лучший конспект занятия». Апрель 2012 Завершился апрельский конкурс на "Лучший конспект занятия". 128 конспектов принимало участие. 20 авторов получат сертификаты, 4 - денежные.

Библиотека изображений:
  • Сюжетные картинки
  • Научная лаборатория
  • Научная лаборатория
Автор публикации:
Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Давайте поиграем» с использованием информационно-коммуникативной технологии
Опубликовано: 2 апреля 2013 в 16:04
+2
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Проект «Безопасность в современном мире». Фотоотчет.
В начале ноября наш методист объявила о начале работы в саду по проекту "Безопасность в современном мире". Но каждой группе нужно было взять более узкую...
Мастер-класс для родителей и воспитанников младшей группы по тестопластике
Мастер-класс"Развитие творческих способностей воспитанников младшего дошкольного возраста с использованием приемов тестопластики" Автор воспитатель...
Отчет о выставке «Золотая Осень»
Осень М. Геллер Дарит осень чудеса, Да еще какие! Разнаряжены леса В шапки золотые. На пеньке сидят гурьбой Рыжие опята, И паук – ловкач какой! – Тянет...
Инсценировка сказки «Репка» с детьми старшего дошкольного возраста
Работу провели воспитатели Коготкова Алла Ивановна и Терешенкова Ирина Юрьевна Ведущий. Дед и баба жили-были. Славно жили, не тужили. С ними вместе...
Оформление музыкального зала «День рождения Детского Сада»
Оформление музыкального зала" День рождения Детского Сада" своими руками. В октябре этого года в моём родном садике, произошло замечательное событие....