Пшеничная Нина Викторовна
Конспект фольклорного занятия для детей 3–4 лет «Приходите в гости к нам»
«Приходите в гости к нам»
Цель: Приобщать детей к истокам русской народной культуры
Задачи: 1. Знакомить детей с предметами старины (чугунок, ухват)
2. Прививать осторожность в обращении с горячими предметами
3. Воспитывать интерес и любовь к малым фольклорным формам : потешки, загадки, русским народным играм
Публикация «Конспект фольклорного занятия для детей 3–4 лет „Приходите в гости к нам“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Народная культура, фольклор
- Фольклор. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2016
4. Активизировать речь детей : ухват, чугунок
5. Индивидуальные работы по ходу занятия
Атрибуты к занятию : Печь муляж, лавочка, чугун, ухват, дрова, крупа, вода, соль, кот-1мм игрушка, шапочка кота, самовар, скатерть, чашки к чаю, печеное, стульчик
Организация: Хозяйка в сарафане, платке, встречает детей.
Ход:
Хозяйка: Здравствуйте, гости дорогие, а я вас давно жду!
Проходите, присаживайтесь на лавочку, устали с дороги.
(дети садятся) Нравится вам у меня?
Дети: Да, нравится
Хозяйка: Детки, отгадайте-ка загадку, про что она?
Наша барыня-сударыня толста и бела.
Щей, да каши наварила.
Пирогов нам напекла.
Дети: Это печка.
Хозяйка: Молодцы! Правильно, печка. В старину печка была самая
главная в доме, потому что она и грела и кормила
людей. Растопила я печь с утра, хочу каши сварить.
Детки, в чем ваши мамы варят вам кашу, супы, щи?
Дети: В кастрюле
Хозяйка: А давным-давно, в старину у людей не было кастрюль, были
вот такие чугунки (показывает) их ставили в печь на огонь
и варили в них. Вот сейчас и я сварю кашу в чугунке.
Насыплю крупу (сыплю). Налью молоко, посолю и
прикрою крышкой (сопр. показом). Надо поставить чугунок
в печь, а там сильный огонь, я могу обжечь руки. Ваши мамы
чем берут горячие кастрюли, чтобы не обжечься?
Дети: Полотенцем
Хозяйка: А мне чугунок надо поставить далеко в печь, и если я
буду чугунок ставить полотенцем, он у меня загорится, и
я обожгусь. А с огнем надо быть осторожнее, отходить от
него подальше. Но у меня есть ухват. Раньше люди, чтобы
не обжечься брали вот такой ухват (показ) и ставили чугунок
в печь. Вот я сейчас возьму ухватом чугунок и поставлю его
в печь. (ставлю) и я не обожглась. В чем у меня будет
каша вариться? (спрашиваю детей) Ачем я чугунок в печь
поставила? Молодцы, запомнили. А я сейчас подкину в печь
дров, пусть каша варится. (кладу дрова) А куда это мой кот
Васька делся?
Дети: Он на печке
Хозяйка: Ай, да Васька. Печка теплая, он залез туда, пригрелся и уснул.
Давай те его позовем. Кис-кис-кис
Дети: (зовут кота)
Хозяйка: (берет кота, подносит к детям). Вот он какой у меня
пушистый, подойдите, погладьте его. (дети подходят,
гладят котика) Ему нравится, когда его детки гладят. А еще он
любит слушать потешки. Вы знаете потешки про котика?
Дети: Знаем
Хозяйка: Ну тогда присаживайтесь, а мы с котиком послушаем. Иди
Сережа, возьми котика на руки и расскажи потешку (ребенок
встает, берет котика и рассказывает потешку)
1. Пошел котик на улочку
Купил котик булочку
Самому ли съесть
Или деткам снесть
Я и сам укушу
И ребяткам снесу
2. Кот на печку пошел
Горшок каши нашел
На печи калачи,
Как огонь горячи
Пряники пекутся
Коту в лапы не даются
3. Как у нашего кота,
Шубка очень хороша
Как у котика усы,
Удивительной красы,
Глазки смелые,
Зубки белые
4. Котик серый, хвостик белый
Приди котик ночевать
Мою деточку качать
А уж я тебе коту, за работу заплачу
Кувшин молока, да кусок пирога.
Хозяйка: Какие хорошие потешки дети рассказали котику.
Они понравились ему. Котику стало так хорошо, что он заснул.
Отнесу ка я его на любимое место, на печку. А мы с вами
Поиграем. Игра называется «Ходит Васька серенький» Кот
Васька будет деток ловить, а они убегать на лавочку.
(вместе выбираем кота- ребенка и надеваем шапочку)
Дети поют: Ходит Васька серенький
Хвост у Васьки беленький
А бежит стрелой-2раз
Глазки закрываются
Спит иль притворяется
Только детки подойдут
Серый котик тут как тут
(играем 2 раза со сменой кота)
Хозяйка: Молодцы детки, убегали от котика и котик хорошо играл
с детками. А сейчас детки я вас угощу. Вы очень хорошо
рассказывали потешки, весело играли, и я вас приглашаю к столу.
В печи напекла пирожков, нагрела самовар (разливает чай)
«Самовар-птица жар
Кран открывается
Чай наливается» (чаепитие)
После чаепития дети благодарят хозяйку. Она спрашивает с какими предметами она их познакомила, и для чего они? Что детям понравилось у хозяйки? Хозяйка просит детей еще раз прийти в гости.
Дети уходят.
Список используемой литературы:
1. И. А. Новоскольцева
И. М. Каплунова
«Приобщение детей к истокам русской народной культуры»
Санкт-Петербург
Издательство «Детство-Пресс» 2000г.
2. И. А. Пойчук
Т. Н. Попушина
«Ознакомление детей младшего и среднего возраста с русским народным творчеством
Санкт-Петербург
Издательство «Детство-Пресс» 2009г.
