Фронтальное занятие по обучению грамоте в подготовительной группе: знакомство с предлогом У в рамках лексической темы «Рыбы»

Зухра Каретникова
Фронтальное занятие по обучению грамоте в подготовительной группе: знакомство с предлогом У в рамках лексической темы «Рыбы»

Тема: Знакомство с предлогом "У"

Цель: познакомить с предлогом "У";продолжать учить самостоятельно составлять предложение из данных слов;упражнять в составлении предложения с предлогом "У";развивать наблюдательность, память, внимание, общую и мелкую моторику.

1. Организационный момент

Ребята мы сейчас с вами поиграем в игру "Угадай по описанию".

Без нее не буде моря,

Бултыхаются щенки

Вода

По морю плывет великан- над великаном фонтан

Кит

Живет в воде там ест и спит

Публикация «Фронтальное занятие по обучению грамоте в подготовительной группе: знакомство с предлогом У в рамках лексической темы „Рыбы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Морские и речные обитатели, подводный мир
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Подготовительная группа
• Предлоги. Конспекты занятий
• Рыбы и рыбки
• Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
• Рыбы, рыбки. Конспекты по развитию речи
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2013

и никогда не говорит

Рыба

2. Знакомство с предлогом "У"

Сегодня мы познакомимся с новым маленьким словом- предлогом "у". Это слово состоит из одной буквы У и одного звука у. Предлог У пишется отдельно и всегда в начале слова или предложения.

3. Мелкая моторика

Жил да был один налим,два ерша дружили с ним

(ладони сложенны, имитируем движение рыбы)

Прилетали к ним три утки,по четыре раза в сутки

(Кисти скрещены-взмахи)

И учили их считать

1-2-3-4-5

(загибаем пальцы, начинаем с большого)

4. Повтор ряда слов

рыбак, акула, хвост, плавник, краб, удочка, сом, аквариум

5. Составление предложений с предлогом "У"

Сейчас мы будем учиться составлять предложения с предлогом "У". Не забывайте, что он находится в начале предложения.

У рыбака удочка.

У сома большой плавник.

У акулы большой хвост.

У рыбака хороший улов

6. Составление схемы предложения.

Вот мы составили правильные и красивые предложения, а теперь составьте схему своего предложения.

7. Печатание предложения в тетради.

Запишите каждый свое предложение. Писать начинаем от красной точки, первое слово пишем с большой буквы. Буквы в словах дружат и держатся за руки. и поэтому мы их пишем слитно. А слова друг от друга на расстоянии.

8. Физминутка

Улитки ползут свои домики везут (Передвижение в полу-присиди, руки за спиной)

Рогами шевелят на рыбок глядят (Делают рожки из пальцев; наклоны влево, вправо)

Рыбки плывут плавниками гребут (Передвижение по кругу, руки вдоль туловища; движение ладонями)

Влево, вправо поворот, а теперь наоборот (плавные повороты)

9. Игра "Где чей дом"

Наши ноги руки отдохнули, а теперь давайте играть. Я вам буду показывать картинку с обитателями водоема, а вы будете говорить где он живет в реке или в море. (8 картинок)

10. Итог

Молодцы сегодня все. Сможет уйти тот кто придумает предложение с предлогом "У"