Конспект интегрированного образовательного мероприятия в младшей группе «Веселый клоун»

Наталья Петросян
Конспект интегрированного образовательного мероприятия в младшей группе «Веселый клоун»

Образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Музыка», «Социализация»

Цель: Развивать интерес к театрально-игровой деятельности.

Задачи:

1. Активизировать диалогическую речь детей, добиваться правильного и четкого произношения звуков и слогов.

2. Формировать умение имитировать характерные действия персонажей, передавая их мимикой, позой, жестом, движением, основные эмоции и чувства, учить следить за развитием действий в кукольном спектакле.

3. Побуждать участвовать в драматизации сказок.

4. Воспитывать чувство товарищества.

Предшествующая работа: беседа по содержанию сказки «Теремок», выполнение этюдов, рассматривание иллюстрации к сказке.

Материал: музыкальный центр, клоун, чудесный мешочек, колпачки, большое зеркало, театр масок «Теремок».

Ход мероприятия:

Дети входят под музыку в зал.

В: Ребята, сегодня к нам пришли в гости, давайте поздороваемся»

Д: Здравствуйте!

В: Ребята, посмотрите какая красивая коробка стоит на столе. Давайте посмотрим, что в ней?

Воспитатель с детьми открывает коробку и достает игрушку-клоуна.

В: Ребята, вы знаете кто это?

Д: Клоун.

В: Правильно.

Он с мешком к вам торопился,

Только очень утомился!

Клоун немножко устал и хочет, чтобы вы стали его помощниками. Вы согласны быть клоунятами?

Д: Да.

В: У клоуна в коробке есть волшебные колпачки. Если мы их оденем, сразу превратимся в клоунят. (Помогает детям одеть колпаки).

В: Какие вы красивые! Настоящие клоунята! Хотите посмотреть на себя красивых?

Д: Да.

В: А куда можно посмотреть, чтобы себя увидеть?

Д: Зеркало.

В: Молодцы! Давайте подойдем к нашему зеркалу. Только ребята оно не простое, а тоже волшебное. Оно умеет плакать, улыбаться, сердиться.

Хотите проверить?

Д: Да.

В: Покажите, как вы умеете улыбаться, плакать, сердиться, смеяться. Молодцы! Клоун увидел, что вы умеете делать как настоящие клоуны и предлагает нам спеть песенку и потанцевать!

Физкультминутка.

Все движения делаются под песню, исполняемую воспитателем вместе с детьми.

Если весело живется, делай так (хлопаем в ладоши)

Если весело живется, делай так (топаем ногами)

Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,

Если весело живется, делай так (кружимся).

В: Ой, ребята! Мы с вами так развеселились, что клоун забыл, зачем пришел к нам. А пришел он к вам не просто так, а сказку показать.

Давайте подойдем к столу, на котором лежат маски животных.

Ребята снимают колпачки и подходят рассматривать маски.

В: Ребята, назовите маски каких животных предлагает нам клоун.

Д: Мышка, лягушка, зайчик, лисичка, волк, медведь, собака.

В: Ребята только наш клоун забыл, из какой сказки эти животные. А вы знаете из какой сказки эти герои?

Д: Теремок.

В: А кто из героев не из этой сказки?

Д: Собака.

В: Напомните, из какой сказки собачка?

Д: Репка.

В. Молодцы! Ну что поможем клоуну рассказать сказку «Теремок».

Д: Да.

Дети с помощью воспитателя выбирают маску и показывают сказку «Теремок».

В конце дети вместе говорят: «Вот и сказке конец

А кто слушал молодец».

Клоун: Ой, ребята, вы такие молодцы, что уходить от вас не хочется. Но надо идти к другим деткам! Ждите меня с новыми сказками! До встречи!

Публикации по теме:

Режим реализации образовательных областей в младшей группе Утверждаю: Заведующий МБДОУ Д/С 7 Н. Н. Любимова ___ Режим реализации образовательных областей в процессе детской деятельности.

Режим реализации образовательных областей в средней группе Утверждаю: Заведующий МБДОУ Д/С 7 Н. Н. Любимова ___ Режим реализации образовательных областей в процессе детской деятельности.

Библиотека изображений:
  • Буквы, алфавит
  • Геометрические фигуры
Автор публикации:
Конспект интегрированного образовательного мероприятия в младшей группе «Веселый клоун»
Опубликовано: 6 апреля 2013 в 09:28
0Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчет «Творческая деятельность детей как средство развития познавательной...
Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию свой опыт работы по теме "Творческая деятельность детей как средство развития познавательной активности". По...
Физическая культура — залог здоровья!
Спорт занимает особое место в жизни детей и подростков. Он необходим не только для гармоничного развития тела, но и для создания чувства дисциплины. Спорт...
Аппликация в старшей группе «Осенний урожай ёжика»
Цель: закрепить представления детей об осенних изменениях в природе, о многообразие и пользе осенних даров природы, воспитывать у детей бережное отношение к...
Осеннее дерево
"Листопад, листопад, листья по ветру летят. " Апликация. Коллективная работа детей второй младшей группы. Здравствуйте, уважаемые коллеги! Совсем недавно...
Сценарий осеннего утренника в средней группе «В осеннем лесу»
В ОСЕННЕМ ЛЕСУ. ( средняя группа) Дети под осеннюю песенку забегают в зал. Становятся полукругом. Ведущая: Наступила снова Осень, Птицы в теплый край...