Конспект интегрированного занятия по ознакомлению детей с малой Родиной в старшей группе «Наша станица»

Валерия Костенко
Конспект интегрированного занятия по ознакомлению детей с малой Родиной в старшей группе «Наша станица»

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению детей с малой Родиной в старшей группе

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №3

СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН

Конспект

интегрированного занятия по ознакомлению детей с малой родиной в старшей группе

по теме: «Наша малая Родина».

Подготовила: воспитатель

Костенко Валерия Максимовна

станица Ленинградская

Публикация «Конспект интегрированного занятия по ознакомлению детей с малой Родиной в старшей группе „Наша станица“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Темочки

Возраст воспитанников: старший дошкольный (шестой год жизни)

Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.

Цель: Формировать представление о малой Родине станице Ленинградской.

Задачи:

- Расширять представление детей об особенностях географического положения родного края

- Продолжать обогащать знания детей о понятии малая родина, закреплять желание знать особенности культуры и истории Кубани.

- Воспитывать нравственно – патриотические отношение к кубанским обычаям, традициям. Воспитывать любовь и интерес к станице Ленинградской.

Предварительная работа: просмотр фотографий с изображением родных и близких, альбома, слушание и пение песен, «Ты Кубань, ты наша родина», частушек, заучивание стихотворений, кубанских народных игр.

Методы и приемы: кроссенс, беседа, рассматривание, пояснение, художественное слово, музыкальное сопровождение, показ презентации «экскурсия по станице».

Материал: Ноутбук, проектор, дидактическая игра «Национальный костюм», раскраски с казаками, карандаши, фломастеры.

Ожидаемый результат: сформированность представления о малой Родине, национальных традициях, костюмах, и музыки.

Ход совместной деятельности:

1. Вводная часть.

Воспитатель: Станем рядышком по кругу

Скажем здравствуйте друг другу.

Ребята я так рада вас всех видеть. Сегодня я пришла не с пустыми руками, я принесла ноутбук, приготовила задание…. Ой. что это.

У меня возникала небольшая проблема – всё исчезло, куда-то удалилась картинка, вы сможете помочь в ней разобраться?

Дети: Поможем!

Воспитатель: Тогда давайте разбираться, что изображено в каждом квадратике? (ответы детей)

Ребята все эти картинки как паутинки связаны между собой одним словом в виде картинки, и должно нам открыться если вы сейчас это слово угадаете?

Может быть уже кто то догадался?

(если нет) Тогда у меня для вас есть подсказка:

Здесь родился, живешь,

Уезжаешь — скучаешь,

Как зовут это место, знаешь?

Дети: станица Ленинградская

1. Основная часть.

Воспитатель: Правильно станица Ленинградская. Кубань, и Россия это все наша Родина. А еще можно сказать, что Ленинградская - это наша малая Родина именно об этом мы с вами сегодня поговорим.

Воспитатель: Ребята а давайте совершим экскурсию по наше Станице?

Игра расскажи «Какой, какая?»

Какая площадь? (Большая, широкая, красивая)

Какой парк? (Зеленый, цветущий, длинный)

Какая церковь? (Священная, тихая, большая)

Какая река? (Мокрая, длинная, синяя)

Какой кинотеатр? (Веселый, интересный, красивый)

Воспитатель: Как хорошо вы знаете свою станицу, а давайте с вами немного передохнем. Потанцуем под нашу национальную музыку.

Воспитатель: А вы хотите больше узнать о станице?

Дети: Да!

Воспитатель: А где мы можем узнать? А у вас в группе есть такой материал?

Дети: У нас есть центр Кубановедения!

Воспитатель: (а давайте поищем)

(рассматриваем Казака и Казачку)

Воспитатель: А теперь поиграем в игру «Национальные костюмы» Хотите?

Дети: Хотим!

Воспитатель: Давайте с вами найдем костюмы наших предков! Рассмотрите, какие у них костюмы, какого цвета платье, рубашка. Какие основные цвета в наших кубанских костюмах?

Дети: Красные, желтые, голубые.

Вывод.

Воспитатель: Мы с вами живем в Краснодарском крае, станице Ленинградской, в самом теплом крае.

Воспитатель: Ребята, на столе лежат раскраски Казака и Казачки, я вам предлагаю из раскрасить. Чем вы хотите их раскрасить?

(раздать раскраски с национальными костюмами)

Дети: Карандашами, фломастерами.

Рефлексия.

Ребята что для вас было самое интересное?

Что узнали новое? Кому и что расскажите?

Вы все большие молодцы!