Конспект интегрированного занятия по развитию речи и лепке для детей 2–3 лет «В гостях у сказки»

Дарья Почунова
Конспект интегрированного занятия по развитию речи и лепке для детей 2–3 лет «В гостях у сказки»

Конспект интегрированного занятия по развитию речи и лепке для детей 2-3 лет на тему : «В гостях у сказки.

Составил воспитатель 1 младшей группы МБДОУ детского сада № 1 «Солнышко» Жадан Дарья Витальевна.

Цели:

1. Закрепить знания русских народных сказок, создать радостное настроения, вызвать у детей положительные эмоции.

2. Учить называть свое имя.

Публикация «Конспект интегрированного занятия по развитию речи и лепке для детей 2–3 лет „В гостях у сказки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Младшая группа
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016

3. Учить разгадывать загадки. Воспитывать любовь к русскому народному творчеству.

4. Закрепить прием раскатывания пластилина между ладошками.

Предварительная работа: Чтения сказок «Теремок», «Колобок», «Репка», «Лиса и Заяц».

Оборудование: Театры по сказкам «Теремок» «Репка» «Колобок» «Лиса и Заяц». Кукла на руку Бабушка. Магнитофон.

Ход занятия:

Дети играют на ковре. Воспитатель предлагает подойти к нему.

Воспитатель: Дети а к нам сегодня придет гость.

Рано утром когда все спали,

две синички мне сказали,

что сегодня в гости к нам придет бабушка,

бабушка -Забавушка.

Воспитатель одевает на руке куклу

Воспитатель:

Слышу, слышу про меня

Разговор ведется!

Здравствуйте детишки!

Меня зовут бабушка Забавушка!

А как вас зовут, мне поможет узнать волшебный мой мяч.

Становитесь в круг, я буду кидать вам мяч, а вы будете говорить свое имя!

Игра «Давайте познакомимся»

Воспитатель: Вот мы с вами и познакомились. Что помогло нам познакомится?

Дети: отвечают.

Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами отправимся в путешествие. Вот у нас с вами есть волшебный мяч, он покажет нам дорогу.

Катим мяч в сторону сказки «Репка»

Для демонстрации сказки «Репка» используем настольный театр. (спрятанный за тканью)

Воспитатель: Ребята посмотрите куда это мы попали? А что бы вы угадали, послушайте пожалуйста внимательно загадку.

Бабка, дед и внучка

Мышка, кошка, собачка Жучка

Вместе все меня смогла

Вытянуть из под земли.

(Репка)

Дети: Отвечают.

Подымаем ткань

Воспитатель:

Ой ребята посмотрите, это и вправду репка!

Кто тут у нас есть, давайте вспомним всех!

Дети индивидуально каждый говорит пот персонажу.

Кати мяч дальше

Для демонстрации сказки теремок использовали театр на ложках. (спрятанные под ткань)

Воспитатель:

Куда же мы сейчас с вами попали?

А давайте послушаем еще одну загадку.

Звери жили в доме том

Но медведь сломал их дом

Он залезть в него не смог

Это сказка…. (Теремок)

Дети: отвечают

Воспитатель: Ой ребята посмотрите, это же теремок!

А давайте вспомним кто жил в теремке

Дети: отвечают

Физкультурная минутка под музыку мишка косолапый.

Ну что ребята, пока в путешествие. Катим мяч.

Для демонстрации сказки «Колобок» используем кукольный театр. (спрятанный за тканью)

Воспитатель :

А вот еще одна сказка

Я от бабушки ушел

Я от дедушки ушел

Отгадайте без подсказки

Из какой ушел я сказки?

(Колобок)

Дети: Отвечают

Воспитатель: А давайте вспомним, от кого ушел колобок?

Кто съел колобка?

Дети отвечают.

Воспитатель:

Ну что ребята покатили мяч дальше?

Для демонстрации сказки «Лиса и заяц» используем магнитный театр (закрытый тканью)

Воспитатель:

Ну что ребята послушайте ещё одну загадку

Зайку выгнала лиса

Плачет зайка» Вот беда»

Волк медведь не выгнали

Петушок прогнал лису из домика

(Зайка и лиса)

Дети отвечают

Воспитатель:

Какая избушка тыла у заяца? А какая избушка была у лисы?

Что вы еще знаете о этой сказки?

Физкультурная минутка под музыкальное сопровождения «Зайка беленький сидит»

Воспитатель:

Ребята вот какая хитрая лиса, зайца из домика выгнала, колобка съела, а дедушка и бабушка теперь плачут без колобка.

Ребята, а давайте на радость дедушки и бабушки слепим колобка.

Теперь положим их всех на тарелочку и отнесем под окно домика, в котором живут дедушка и бабушка. Когда они проснуться и выйдут, увидят сколько колобков мы им приготовили, очень обрадуются.

Воспитатель:

Ребята, а давайте вспомним, какие сказки нам встречались по пути?

Дети отвечают.

Воспитатель:

Вы сегодня были такие молодцы, все сказки угадали, для дедушки и бабушки испекли колобков. Умницы ребята.