Анжелика Денисова
Конспект интегрированного занятия по рисованию для 2 младшей группы «Весёлые матрёшки»
Конспект интегрированного занятия по рисованию для 2 младшей группы
«Веселые матрешки»
Цель: Знакомство с народной игрушкой – матрёшкой, развитие детского творчества.
Задачи:
1. Учить узнавать и называть популярную русскую народную игрушку – матрёшку.
Публикация «Конспект интегрированного занятия по рисованию для 2 младшей группы „Весёлые матрёшки“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Матрешка, матрёшки
- Матрешка, матрёшки. Рисование
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2015
2. Обогащение словаря и активизация в речи детей слов: матрёшка, деревянная кукла, круглолицая, румяная, русская народная игрушка, шёлковый платочек.
3. Развивать наблюдательность, ручное умение, глазомер.
4. Воспитывать художественный вкус, аккуратность при наклеивании частей, терпение при выполнении работы.
Предварительная работа:
• стихи и загадки про матрёшку;
• рассматривание узоров на одежде матрёшек;
• пение «Мы матрёшки, маленькие крошки»;
• дидактическая игра «Определи по величине матрёшек»;
• Закрепить навыки расположения узора в пределах основы неправильной формы, сопоставлять его с образцом. Закреплять умение правильно работать с клеем, использовать при нанесении клея кисть, промакивать и убирать излишки клея салфеткой, наносить клей только на белой стороне детали. Содействовать патриотическому воспитанию дошкольников, развивать художественный вкус. Познакомить с матрешкой как с предметом народного творчества. Активизировать творческое воображение.
• Материал и оборудование к занятию :
• Кукла матрёшка;
• Силуэты матрешек,
• Детали для составления узора,
• Элементы головного убора матрешки.
• Кисти, клей, клеенки, салфеточки для каждого ребенка.
Ход занятия
Дети стоят в кругу.
- Ребята, у вас у всех есть любимая игрушка. Расскажите, с какой игрушкой вы любите играть?
Ответы детей: «Я люблю играть в кубики», «Я играю с машинкой», «Я люблю играть с куклой Катей».
- У меня тоже есть любимая игрушка. А знаете какая?
Отгадайте загадку:
- Я с таинственной игрушкой
Заигралась допоздна.
Разбираю, собираю…
То их восемь, то одна.
Вся она как маков цвет-
Сарафан на ней надет,
Алый, как цветочек,
И под цвет платочек.
Пуще всех её храню.
Больше всех её люблю.
Маленькую крошку-
Красную… матрёшку.
- Правильно, ребята, это матрёшка.
Выставляю матрёшку, а дети садятся на стульчики.
- Весёлая игрушка, расписная матрёшка издавна была самой любимой игрушкой на Руси.
Раскрываю фигурку матрёшки и выставляю их в ряд.
Далее читаю стихотворение из книги Берестова «Разноцветные матрешки»
- Много кукол деревянных,
Круглолицых и румяных,
В разноцветных сарафанах
На столе у нас живут,
Всех Матрёшками зовут!
Все они живут друг в дружке,
А всего одна игрушка!
- Про эту игрушку можно сказать, что она и разъёмная и складная, не разнимается только самая маленькая матрёшка. А большие матрёшки раскрываются на две части, и в ней оказывается ещё одна, и ещё одна. Фигурка матрёшки вырезается из дерева, затем её расписывают.
- Скажите, во что одета матрёшка?
Ответы детей: матрёшка одета в блузку, сарафан, на голове платочек, она красивая, большая и т. п.
- Одежда у матрёшки яркая, красочная, сарафан цветастый, на голове платочек. А украшена одежда или цветами, или горошинами, или листочками. И такую игрушку делают только у нас в России. Матрёшки – куклы весёлые. Посмотрите, как они нам улыбаются, а ещё они любят танцевать и приглашают вас поплясать.
Дидактическая игра:
Дети посмотрите у меня лежат матрешки, как вы думаете они одинаковые по величине или разные
Ответы детей: разные, разбирают (большая, поменьше, еще поменьше, и самая маленькая)
Сколько матрёшек, одна или много
Ответы детей (много)
Физкультурная минутка:
дети выполняют танцевальные движения за воспитателем).
- Мы матрёшки, мы сестрички,
Мы толстушки, невелички.
Как пойдём плясать и петь,
Вам за нами не успеть!
Ребята, давайте нашим матрё шкам сделаем подарок: мы им сделаем подружек.
Дети садятся за столы.
Показываю готовый образец матрешки.
Нравится вам матрешка? Сейчас и у вас такая получится.
Рассматриваем элементы узоров, показ сочетаю с объяснением, что за чем и куда клеить.
У них на столах лежит в разобранном виде матрешка.
Объясняю последовательность выполнения работы: части матрёшки располагаются почерёдно. Обращаю внимание, что наклеивать надо сначала туловище матёшки оно красного цвета (найдите его) приклейте его на белый лист бумаги,а излишки клея вытирайте салфеткой
Затем приклеиваем платочек, он зеленого цвета (найдите его) приклеивайте его на туловище в том месте где должна быть голова у матрешки. И опять излишки клея вытирайте салфеткой
На платочек приклеивайте лицо оно белого цвета (найдите его)
И наконец приклеиваем узор на наш сарафан это будет цветочек (найдите его)
По ходу выполнения детьми работы, напоминаю, что наклеивать надо аккуратно, намазав клеем деталь, положить её клеем вниз на лист бумаги и на последующие части и плотно прижать мягкой салфеткой.
После выполнения работы, организовать выставку: рассмотреть с детьми все работы и полюбоваться ими, отметить, что все постарались и порадоваться нашими матрёшками.
- Ой, ты барышня-матрёшка
Разноцветная одёжка,
Знает весь огромный мир
Этот русский сувенир
