Конспект интегрированного занятия «Театральная мастерская» в старшей группе

Елена Козлова
Конспект интегрированного занятия «Театральная мастерская» в старшей группе

Цель: развивать познавательный интерес к театральному искусству.

Задачи: Закрепить виды театра, Формирование и умение трансформировать один предмет в другой, развивать творческие способности детей, изобретательность, умение находить различные варианты использования материала для поделок. Закреплять умения находить предметы одинаковые по форме, величине, размеру, воспитывать умение ценить результаты своего и чужого труда.

Ход занятия

Дети входят в группу под музыку и воспитатель обращается к ним.

- Ребята мы с вами попали в зал волшебных превращений. Давайте внимательно рассмотрим, что же есть в нашем зале?

Дети проходят по группе и замечают, что здесь есть театр. Воспитатель ведет диалог с детьми:

- Ребята, а что это за театр?

- Кукольный.

- Почему вы так думаете? – выслушиваем варианты ответов – Правильно, в кукольном театре роли исполняют куклы.

Дети видят, что здесь еще есть теневой, настольный театр.

Воспитатель уточняет у детей, из чего сделаны герои теневого театра (из картона).

Настольный театр показывают на столе.

А еще есть пальчиковый театр. На перчатку нашиваются лица персонажей. Перчатку надевают на руку и такой театр может показывать один человек, меняя фигурки на пальцах.

Далее подходят к стойке с костюмами.

- Вот здесь ребята, – говорит воспитатель - висят костюмы артистов, в спектакле которого участвуют люди. А вы хотели бы побыть немного артистами?

-Да!

- Тогда присаживайтесь и внимательно слушайте музыку, под которую вы должны сначала представить, а потом показать нам сказочного героя.

Дети слушают музыку, затем одевают атрибуты и изображают того или иного сказочного героя, при этом воспитатель хвалит детей.

Воспитатель рассказывает, что в театре, прежде чем сыграть сказку, над ней работают очень много людей. Сюжет пишут и придумывают авторы. Режиссёр распределяет роли среди артистов и руководит спектаклем, артисты играют в спектакле для зрителей.

Для кукольного театра нужно кукол изготовить.

- А вы, ребята, хотите сами изготовить необычных героев для сказки?

- Да!

- Тогда мы сегодня с вами будем кукольными мастерами и я вас приглашаю в театральную мастерскую.

Дети садятся за столы.

Воспитатель предлагает им внимательно рассмотреть игрушки-трансформеры, которые они будут изготавливать, обращает внимание, что все они сделаны из коробок (тетрапаков, а так же объясняет – где находятся детали для игрушек.

Дети придумывают себе персонаж, свободно передвигаются, выбирая себе нужные детали для будущих игрушек.

В конце занятия воспитатель предлагает выставить все игрушки и хвалит детей за их изобретения.

Публикации по теме:

План работы кружка «Юный артист» для воспитанников реабилитационного центра Цель: Приобщить воспитанников к театральному искусству посредством малых форм театрализации. Задачи: • Формировать элементарную сценическую,.

Презентация к проекту «В мире сказок» Проект «В мире сказок». Описание проектаЦель: Формировать умение пересказывать и обыгрывать русские народные сказки с помощью условных.

Библиотека изображений:
  • Иллюстрации
  • Иллюстрации
  • Дикие животные
Автор публикации:
Конспект интегрированного занятия «Театральная мастерская» в старшей группе
Опубликовано: 15 февраля 2014 в 12:30
+9
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 12.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Развлечение «День защитника Отечества»
Развлечение «День защитника Отечества» Ведущий: Сегодня мы собрались, чтобы отметить праздник… ( ответы детей. Все мы любим и ценим бойцов...
Фотоотчёт «Сказка не кончается»
Новый год - время сказки, волшебства, время ожидания чудес, как для детей, так и для нас взрослых. Музыкальный зал мы начали оформлять задолго до Новогодних...
Конкурс «Снежинок» . Фотоотчёт.
Здравствуйте , Уважаемые коллеги! Сегодня, я хочу , Вас познакомить с творчеством наших талантливых родителей ! В этом году наш детский сад обьявил конкурс...
Фотоотчёт. «Субботник — как форма работы с родителями по благоустройству зимнего...
Зима в январе заявила о себе как полноправная хозяйка на наших зимних прогулках. Постройки, которые мы сделали еще до нового года, пострадали от оттепели, и...
Фотоотчет. Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционные техники рисования» Подготовила...
В нашем детском саду был проведен мастер-класс «Нетрадиционные техники рисования» для педагогов. Целью мастер-класса было расширение знаний педагогов через...