Конспект интегрированного занятия в 1 младшей группе

ольга носкова
Конспект интегрированного занятия в 1 младшей группе

Образовательная область: Коммуникация

Тема: Беседа «Мой дом – моя семья».

Задачи: Способствовать формированию умения согласовывать существительные с прилагательными. Развивать умение слушать рассказ без наглядного сопровождения, отвечать на вопросы: Кто это? Какой? Воспитывать умение соблюдать правила элементарной вежливости, самостоятельно или по напоминанию воспитателя говорить: «здравствуйте», «до свидания».

Интеграция: Социализация: Формирование умения здороваться и прощаться. Способствовать формированию представление о себе (свое имя).

Познание: (Формирование целостной картины мира): Побуждение называть имена членов своей семьи.

Чтение художественной литературы: Способствовать формированию умения слушать рассказ без наглядного сопровождения.

Формы работы:

Беседа о семье с показом картинок.

Рассказывание истории.

Сюрпризный момент: появление куклы Ладушки.

Физкультминутка: «Кто живет в квартире».

Рассматривание картины «Семейная фотография».

Атрибуты: Кукла – перчатка Ладушка; дом с 4 окошками; картинки с изображением: папы, мамы, бабушки, брата, всей семьи.

Ход занятия: Дети сидят полукругом, перед ними на столе домик с закрытыми окнами.

Из – за домика появляется кукла Ладушка. Здоровается с детьми.

- Здравствуйте, ребятки!

Дети здороваются.

- Меня зовут Ладушка. А как зовут, вас? (Спрашивать каждого ребенка)

- Вот мы с вами и познакомились. А это мой дом. Здесь живу я и моя семья.

- У меня есть мама. Ее зовут Марина. (открыть окно, где изображение мамы)

Я зову ее – моя мамочка

- А как зовут твою маму? (имя ребенка) спросить несколько детей

- А это мой папа. Его зовут Никита. (открыть окно с картинкой)

Я зову его – папочкой, папулечкой.

- А как зовут твоего папу? (имя ребенка) спросить несколько детей

- У меня есть бабушка. Ее зовут Мария Степановна. (открыть окно с картинкой)

Я свою бабулечку очень люблю.

- А как зовут твою бабушку? (имя ребенка) спросить несколько детей

- А это мой брат. Его зовут Илья. (открыть окно с картинкой)

Мой братик еще маленький и я зову его Илюшей.

А у вас есть братья и сестры? Как их зовут? спросить несколько детей

Это вся моя семья. Я их всех очень люблю. И мы семьей, любим играть в одну игру, хотите поиграть?

(физкультминутка «Кто живет у нас в квартире?»)

Кто живет у нас в квартире?

Раз, два, три, четыре, (Хлопаем в ладоши.)

Кто живет у нас в квартире? (Шагаем на месте.)

Раз, два, три, четыре, пять (Прыжки на месте.)

Всех могу пересчитать: (Шагаем на месте.)

Папа, мама, брат, сестра, (Хлопаем в ладоши.)

Кошка Мурка, два котенка, (Наклоны туловища влево-вправо.)

Мой сверчок, щегол и я — (Повороты туловища влево-вправо.)

Вот и вся моя семья, (Хлопаем в ладоши.)

- Еще однажды мы всей семьей, ездили купаться на озеро. Мы играли в мяч. Купались и загорали. Было очень весело! И на память мы сделали фотографию. Вот она (показать рисунок «семья»). А как вы отдыхаете со своей семьей? (спросить нескольких детей, выслушать ответы)

- Ребята, мне очень понравилось беседовать с вами, но мне пора. До свидания.

Дети прощаются с Ладушкой.

Итог: Ребята, кто пришел сегодня к нам в гости?

О ком рассказывала нам Ладушка?

Вы рассказывали о своей семье?

Что вам больше всего понравилось?

А что не понравилось?

Вы хотели бы, чтобы Ладушка пришла к нам еще?

Вы, молодцы ребята, все молодцы.

Публикации по теме:

Интегрированное занятие по образовательной области «Художественное творчество» и «Музыка», в средней группе. «Осень» Конспект интегрированного занятия для детей средней группы педагогов 2 квалификационной категории МБДОУ «Детский сад № 32 «Снегирек» Козачковой.

Коррекционно-развивающее мероприятие с применением компьютерной технологии с детьми в старшей группе Цель: развитие познавательных процессов и эмоционально-личностной сферы детей. Задачи: 1. Образовательная область «Коммуникация» Воспитывать.

Библиотека изображений:
  • Предметы старины, утварь
  • Деревья и листья
  • Русские народные сказки
Автор публикации:
Конспект интегрированного занятия в 1 младшей группе
Опубликовано: 9 декабря 2012 в 19:53
+2Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Победитель конкурса: Русская народная сказка «По щучьему велению».
Уважаемые коллеги! В этом году мы с моей напарницей, приняли участие в Городском конкурсе «Мастерская сказки» в номинации «Сказка своими руками». В начале...
Мастер класс по лепке из соленого теста «Солнышко» детей средней группы.
Тесто для лепки – идеальный продукт для игр и занятий с детьми, как дома, так и в детском саду. Оно приятное на ощупь, эластичное, а главное, совершенно...
Шуя. Путешествие по городам России (часть третья)
( Материал подготовили и разработали: Родионова Ирина Витальевна и Куликова Ирина Борисовна) Снова приглашаем вас в путешествие. Наш исторический город...
Сценарий логопедического досуга «Цветик-речецветик»
Звучит музыка П. И. Чайковского «Вальс цветов». Дети заходят в зал, садятся на стулья. Логопед. Здравствуйте, ребята! Какое у вас сегодня настроение?...
Стихотворение «Королева Лето»
Автор: Панова Ирина Сергеевна «Королева Лето» Теплом согрето всё вокруг, зазеленел огромный луг, Пришла к нам в гости Королева Лето, В нарядное платье...