Конспект интегрированного занятия в младшей группе по художественному творчеству (рисование) «Снег идет»

Лариса Иванова
Конспект интегрированного занятия в младшей группе по художественному творчеству (рисование) «Снег идет»

Цель: познакомить детей с природным явлением – снег; расширить кругозор детей.

Речевое развитие:

-учить задавать вопросы и отвечать на них;

- обогащать словарь детей, развивать речь;

-воспитывать любовь к художественной литературе (стихи).

Социально-коммуникативное развитие:

-развивать речь детей, как средство общения;

-воспитывать культуру общения и поведения;

-развивать способность создавать сюжетно-игровой замысел;

-воспитывать бережное отношение к природе;

-учить в подвижной игре реагировать на сигнал.

Физическое развитие:

-развивать двигательную активность детей, умение согласовывать движения согласно тексту.

Познавательное развитие (ФЭМП):

-формировать представление о белом цвете.

Художественно-эстетическое развитие:

-воспитывать интерес к рисованию;

- продолжать учить рисовать пальчиками точки, распределяя их по всему листу.

Материал: листы тоннированной бумаги синего цвета, гуашь белого цвета, салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель с детьми подходят к окну и наблюдают за снегопадом, за тем как снег падает на землю, деревья, крыши домов.

Воспитатель:

-Ребята, посмотрите, как на улице красиво!

-Скажите, почему везде лежит снежок?

-И какое сейчас на улице время года?

Предполагаемые ответы детей:

(«Зима».)

-Воспитатель:

-Молодцы, вы запомнили, как называется это время года.

-Давайте вспомним, что происходит зимой?

-Зимой на улице холодно или тепло?

Предполагаемые тветы детей:

(«Холодно».)

Воспитатель:

-Конечно холодно, солнышко плохо греет, на улице мороз, падает снег.

Воспитатель:

-Какого цвета снег?

Предполагаемые ответы детей:

(«Белый».)

Воспитатель:

-Молодцы, правильно.

-Посмотрите на улице стало все белым бело. Снег засыпал дорожки, деревья, крыши домов. Давайте вспомним стишок про снег.

Воспитатель читает стихотворение.

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает ложится.

Повторить 2-3 раза.

Физкультминутка.

Как на горке снег, снег, (встаем на носочки, руки вверх)

И под горкой снег, снег. (приседаем)

И на елке снег, снег, (встаем, руки в стороны)

И под елкой снег, снег. (обхватываем себя руками)

А под снегом спит медведь, (покачались из стороны в сторону, руки согнутые в локтях, перед грудью, ладони от себя)

Тише, тише, не шуметь (пальчик к губам, шепотом)

Воспитатель:

-А мы с вами можем нарисовать, как тихо падает снежок, белый, чистый, как пушок. Поможет нам кисточка и краска. Какую краску мы возьмем, чтобы нарисовать снежок?

Предполагаемые ответы детей:

(«Белую»).

Дети садятся за столы, берут листы тонированной бумаги синего цвета, обмакивают указательный пальчик в краску и рисуют. Воспитатель при необходимости помогает, подсказывает, как правильно работать.

Конспект интегрированного занятия в младшей группе по художественному творчеству (рисование) «Снег идет»
Публикации по теме:

Как надо отвечать на детские вопросы Подрастает ребенок и начинает задавать вопросы. Как отвечать на них и так ли это важно? "Где?","Куда?","Когда?".Постепенно ребенок накапливает.

Перспективное планирование по художественной литературе в первой младшей группе, по программе Вераксы «От рождения до школы» № Недели, тематика Сентябрь источник 3-7 сентября «Детский сад» 1. Тема: чтение стихотворения А. Барто «Смотрит солнышко в окошко». Цель:.

Библиотека изображений:
  • Времена года и погода
  • Игрушки
  • Зима
Автор публикации:
Конспект интегрированного занятия в младшей группе по художественному творчеству (рисование) «Снег идет»
Опубликовано: 22 января 2014 в 20:24
+38Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 38.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Цветочное настроение. Привет из Колпино
Хочу поделиться своим цветочным настроением. Оксана Теликова уже успела похвастаться подарком от Танечки Рыжковой . Теперь наступила моя очередь поделиться...
Методическая разработка «О значении устного народного творчества для воспитания...
"Курочка Ряба" Ну, что? Продолжим? Немного изменив порядок рассмотрения сказок, сегодня, дорогие друзья и коллеги, мы обратимся к сказке «Курочка Ряба»....
А жизнь летит, аж шляпу сносит!
Доброго выходного дня, милые коллеги! Как неумолимо быстро летит время! И ведь притормозить бедовое, никак не хочет! Через год мои детки старшей...
Сценарий летнего развлечения «Волшебная ромашка»
Развлечение запланировано провести на летней площадке детского сада. Данный материал будет полезен педагогам, родителям при организации летнего досуга для...
Выставка рисунков «Дошкольное творчество» (нетрадиционное рисование). Фотоотчёт
Добро пожаловать в мир творчества и созидания, мир, хорошо вам знакомый, если вы хотя бы раз пробовали что-нибудь изобразить мелками на бумаге, просто...