Наталья Михалюк
Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Здоровье-главная ценность человеческой жизни»
Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни. Задачи: формировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни; прививать потребность в здоровом образе жизни, уважение к физическим упражнениям и занятиям спортом; закрепить знания детей о правильном питании, полезной пищи; повторить и закрепить знания о чистоте тела, о порядке, аккуратности.
Публикация «Конспект интегрированного занятия в старшей группе „Здоровье-главная ценность человеческой жизни“» размещена в разделах
Ход: Воспитатель: - Дети, поздоровайтесь с гостями. А задумывались ли вы когда-нибудь, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверное, потому, что здоровье для человека – самая главная ценность. А теперь дадим характеристику здорового человека. Я буду называть слова, а вы выберите, какое слово подходит для определения здорового человека.
Красивый Бледный Толстый Сутулый Румяный Крепкий Сильный Страшный Неуклюжий Ловкий Стройный Подтянутый.
Мы дали характеристику здорового человека. Это красивый, сильный, ловкий, румяный, стройный, крепкий и подтянутый человек. Наверное, каждый из вас хочет быть таким, чтобы выполнять любую работу, читать любимые книги, посещать кружки, бегать и плавать, забыть о головной боли или насморке. В большей степени здоровье человека зависит от него самого. Как сохранить свое здоровье на долгие годы? (Ответы детей) Сегодня на занятии мы отправимся в путешествие по городу здоровье. (стоит указатель с названиями улиц, дети делают круг по залу на каждую улицу)
1. Улица Спортивная.
В: Какие вы знаете пословицы про здоровье? (Чистота-залог здоровья, Здоровье дороже золота, Мое здоровье в моих руках и т. д.) Кто много ходит – тот много живет» Правильна ли эта пословицы? Одним словом заниматься нужно спортом. А вы любите заниматься спортом? (ответы детей)
В: Сделаем гимнастику под музыку «Утренняя гимнастика». Еще чтобы быть красивым и здоровым нужно иметь правильную осанку. А для чего нам нужна правильная осанка? (ответы детей). Через шею на позвоночник проходят очень важные сосуды, а если позвоночник будет кривой, то кровообращение будет нарушено. Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая поможет нам держать спинку ровной. Игра «Не урони кувшин». В: дети встают у черты, кладут на голову мешочек с песком и идут до ориентира и обратно.
2 .Улица доктора Чистюлькина.
В: В городе «Здоровья» все знают про доктора Чистюлькина, он всегда придет на помощь и даст нужный совет. Доктор Чистюлькин говорит «Чисто жить – здоровым быть». - Запомните ребята, всех важнее чистота, от болезней защищает нас она и не даром говорят в народе…чистота залог здоровья! Послушайте загадки о предметах гигиены, которые помогают нам быть чистыми и попробуйте найти на них ответы.
• И в жару и в гололед, Захочу и дождь пойдет Зашумит над головой Дождь придет ко мне домой! (Душ).
• Целых 25 зубков Для кудрей и хохолков И под каждым под зубком Лягут волосы рядком. (Расческа).
• Говорит дорожка Два вышитых конца Помойся ты немножко Чернила смой с лица Иначе ты полдня Испачкаешь меня! (Полотенце).
• Волосистою головкой В рот она влезает ловко И считает зубы нам По утрам и вечера. (Щетка).
• Его все гладят и купают А оно худеет будто, тает Теряет форму, вид, и вес И наконец, исчезнет весь. (Мыло).
В: Молодцы наши гости! Все загадки отгадали.
3. Улица Витаминная.
В: Дети, чтобы наши органы хорошо работали, кости и мышцы нормально росли и развивались, нам необходимы – Витамины. Эти витамины находятся в разных продуктах. Очень много витаминов находится в овощах и фруктах, ягодах. Я слышу кто-то идёт по улице. Входит агитбригада – дети и воспитатели старшей группы и проводят агитацию о правильном и здоровом питании. Сейчас мы поиграем в игру. (дети из предложенных продуктов, разложенных на столе, выбирают полезные и вредные в разные корзины).
4 .Улица Неболейкина.
В: А для чего нужно обливаться холодной водой? (Для закаливания). Я предлагаю вспомнить как нужно делать самомассаж.
1. Чтобы горло не болело Мы его погладим смело (поглаживают ладонями шею мягкими движениями сверху вниз)
2. Чтоб не кашлять, не чихать, Надо носик растирать (указательным пальцем растирают крылья носа)
3. Лоб мы тоже разотрем, Ладошку держим козырьком (прикладывают ко лбу ладони).
4. Вилку пальчиками сделай, Массируй ушки ты умело! (раздвигают указательный и средний палец и растирают точки перед ушами и за ними).
5. Знаем, знаем, да, да Нам простуда не страшна! (потирают ладони).
5. Улица «Угадай-ка».
В: Здесь живут очень любознательные люди. Они очень много читают и предлагают нам угадать героев мультфильмов.
1. Какой сказочный доктор самый добрый?
2. О каком правиле забыл Винн- Пух в гостях у кролика?
3. В каком произведении Корнея Чуковского встречаются эти строки? Надо, надо умываться, По утрам и вечерам, А не чистым трубочистам Стыд! и срам!
4. Какое желание Жени в сказке Цветик-Семицветик оказалось самым правильным?
6. Улица «Хорошего настроения».
В: А что нам поднимает настроение? Правильно хорошая музыка и танцы! Сейчас мы с вами станцуем. Танец «Песня о правильном питании» В: Вот и подошло наше путешествие к концу. Где мы с вами побывали? Давайте мы с вами еще раз повторим «Как же сохранить и укрепить наше здоровье». Правила города Здоровья :
Чтобы быть всегда здоровым Нужно бегать и скакать, Больше спортом заниматься, И здоровым не скучать,
Чтоб здоровье сохранить Организм свой укрепить, Знает вся моя семья, Должен быть режим у дня.
Нужно спину так держать, Чтобы ровненько стоять Люди смотрят, не дыша, Ох, осанка хороша!
Солнце, воздух и вода, Наши лучшие друзья, С ними будем мы дружить, Чтоб здоровыми нам быть!
Ты расческу уважай, А другим ее не давай. Без нее друзья мои Будем мы как дикари.
Руки с мылом надо мыть, Чтоб здоровенькими быть, Чтоб микробам жизнь не дать Руки в рот не надо брать
Чистота-залог здоровья Чистота нужна везде Дома, в школе, на работе, И на суше, и в воде!
Чтобы мне здоровым быть Нужно овощи любить. Свекла, репа и морковь Моя первая любовь. Сюрпризный момент.
