Елена Харина
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе по нетрадиционному рисованию «Зайчик»
Программные задачи:
Развивать эстетическое восприятие,расширять знания детей об окружающей действительности. Продолжать учить детей технике пальчикового рисования. Воспитывать интерес к творческой изобр-ой деяте-ти.
Планируемый результат:
Научить детей рисовать пальчиком, эмоционально воспринимать окружающий мир.
Ход НОД
Звучит музыка
Публикация «Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе по нетрадиционному рисованию „Зайчик“» размещена в разделах
- Заяц, зайчики. Рисование
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нетрадиционные техники рисования
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
Ребята, пойдёмте в лес погуляем. Смотрите, как здесь красиво! Ёлочки растут, под ногами снег лежит. Какого цвета снег,а какой он? Послушайте, где-то снег хрустит, наверное, кто-то ходит. Давайте поищем, кто там ходит. Ребята, это зайчик, он грустный. А почему он грустный? Жалко его! Давайте мы позовём зайчика с собой в детский сад и нарисуем ему друзей. Возвращаемся в детский сад.
Послушайте, я вам загадаю загадку, а вы отгадаете.
«Комочек пуха, длинное ухо
Прыгает ловко, любит морковку»
Дети, скажите о ком эта загадка? У меня есть картинки с изображением зайчат. Скажите, а какие части тела есть у зайчика? Индивидуальные ответы детей. Давайте мы с вами раскрасим друзей для нашего зайчика. И нарисуем зайчат белыми,как снег в лесу. Но чем мы их будем раскрашивать,краска есть, а кисточки нет? Мы их будем раскрашивать пальчиком.
Показ и объяснение воспитателя. Работа детей за столами.
Ребята, кого мы рисовали, чем, и краской какого цвета? Посмотри, зайчик, сколько у тебя друзей теперь вам не будет скучно.
Ребята, а наш зайчик повеселел, он улыбается и хочет поиграть с вами в игру «Догони зайчика».
Проводится игра: «Догони зайчика»
Ребята, какие мы молодцы, развеселили зайчика и нарисовали ему друзей.
