Конспект итоговой ООД «Праздник хорошего настроения»

Наталья Клементьева
Конспект итоговой ООД «Праздник хорошего настроения»

Конспект итоговой ООД

«Праздник хорошего настроения»

Подготовительная группа

Цель: Выявление знаний, умений и навыков воспитанников,

вызвать эмоционально – положительный отклик.

Задачи: Расширить представление детей о эмоциях, закрепить

знания счета в пределах десяти, закреплять умения решать

логические задачи,производить звуковой анализ слов,

почувствовать красоту природы, активно участвовать в игре,

познакомить с новыми ритмичными движениями, поддерживать

эмоциональную открытость.

Интеграция образовательных областей: коммуникация

,познание, музыка, социализация, художественное творчество.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, восприятие

художественной литературы, познавательно-исследовательская

деятельность.

Материалы и оборудование: раздаточный игровой материал

для счета, для решения логических задач.

Наглядные пособия: «полезная еда», «природа весной»,

«эмоции», воздушные шарики, логическая задача.

Планируемые результаты: знать о составе числа,уметь решать

логические задачи,способность к фоно-звуковому восприятию

речи, способность работать в коллективе, делать выводы, стать

эмоционально-раскрепощенным. Ход ООД.

1. Воспитатель: - Ребята, поздороваемся с гостями.

Что вас удивило в группе.

Дети: - Воздушные шарики.

Воспитатель: - Они прилетели к нам на праздник

хорошего настроения. Каждый шарик – его часть. Хотите

узнать из чего состоит хорошее настроение, чтобы праздник

этот никогда не кончался.

Дети: - Да.

Воспитатель: - Соберем в букет все его части.

Воспитатель представляет три картинки. На них

изображены дети с различными эмоциями. Он просит

определить – где ребенок с хорошим настроением и почему.

Дети отвечают и делается вывод о том, что для хорошего

настроения нужна доброта.

Воспитатель спрашивает у детей любят ли они слышать в

свой адрес добрые слова и что они при этом испытывают.

Ребята говорят вежливые, добрые слова и «складывают»

их в корзинку.

В букет становится первый (гелевый) шарик.

2. Воспитатель: - Ребята, интересно ли вам веселиться

в одиночестве.

Дети: - Нет.

Воспитатель: - А с кем лучше.

Дети: - С друзьями.

Воспитатель: - Что можно делать с друзьями.

Ребята дают ответы.

Воспитатель: - Я с вами согласна, без друзей на праздник

никах нельзя. Сейчас мы это проверим, станет ли у вас

настроение лучше.

Выполняется музыкальная физминутка «Собрались на

празднике все мои друзья».

Дети показывают воспитателю довольные лица и все

вместе решают отправить в букет хорошего настроения еще

один шарик. 3. Воспитатель показывает картинку, на которой -

заболевший простудой мальчик.

Воспитатель спрашивает у детей весело ли ребе

нку. когда он болеет и что нужно для того, чтобы быть

здоровым.

Дети рассуждают.

Воспитатель подводит детей к пособию «Полезная еда»

и спрашивает о том, какой сказочный герой питался не

правильно.

Ребята отвечают. что это Карлсон.

Далее идет разговор о том, что полезная еда – это

разнообразная пища.

Дети показывают и называют продукты из которых

можно сварить суп. Отвечают на вопрсы:

-Как называется суп из грибов.

-Как называется варенье из крыжовника и т. д.

Дети называют органы чувств, спомощью которых

можно рассказать о различных фруктах.

Делается вывод о том. что человек, употребляющий

достаточно витаминов всегда будет здоров.

Воспитатель: - А еще что нужно, чтобы быть здоровым и

веселым.

Дети: - Заниматься спортом.

Воспитатель: - Почему.

Дети рассуждают.

Воспитатель: - Так может и спортивную задачку сможите

решить.

Ребята решают логическую задачу с помощь наглядного

пособия «Спортсмены».

Воспитатель предлагает детям проверить, веселее ли им

станет,если они будут заниматься спортом.

Музыкальная физминутка «Спортом занимаемся».

В букет хорошего настроения отправляется еще один

шарик.

4. Воспитатель: - А теперь, ребята, отправляемся за

столы. Воспитатель обращает внимание детей на осанку и

спрашивает, что спрашивает у детей,что же сейчас может

поднять настроение.

Дети замечают фломастер и листок и детают вывод о

том, что настроение можно поднять. если что_нибудь

нарисовать.

Воспитатель: - Давайте проверим.

Дети под музыку рисуют командами общую картину –

ассоциацию. Основа- геометрическая фигура.

Командиры дают названия работам. Увсех детей на

лицах улыбка.

Прикрепляется в букет хорошего настроения очередной

шарик.

Воспитатель обращает внимание детей на то, что во круг

себя можно найти много интересных дел, которые принесут

радость. Он обращает внимание детей на большую

игрушечную машинку и предлагает стать конструкторами –

разобрать на части машинку устно.

Ребята это с удовольствием делают.

Музыкальная физминутка «Телевизор».

Воспитатель обращает внимание детей на то, что

находится за окном.

Ребята с воспитателем ведут диалог о природе, о том как

весело проводить время на улице. Воспитатель приглашает

детей подойти к картине «Весна».

Проводится анализ картины и счет предметов на ней.

Под красивую джазовую музыку дети, по просьбе

воспитателя, закрывают глаза и представляют свою полянку.

Выслушав ответы детей, воспитатель просит посмотреть

друг на друга и заметить, какие радостные у всех лица.

Воспитатель с детьми делают вывод о том, что природа

дарит человеку радость и приносят в букет еще шарик.

Воспитатель подводит детей к букету хорошего

настроения и спрашивает детей, из чего же складывается

хорошее настроение. Дети перечисляют и делают вывод с

помощью воспитателя о том, что хорошее настроение зависит

от самого человека.

Воспитатель предлагает поделиться хорошим

настроением с гостями. Дети дарят гостям воздушные шарики и приглашают

всезх в хоровод дружбы под одноименную песню

Конспект итоговой ООД «Праздник хорошего настроения»
Публикации по теме:

Фотоотчет «День хорошего настроения»Фотоотчет «День хорошего настроения» Доброго времени суток, дорогие друзья и коллеги! Рада приветствовать вас в своём блоге и немного рассказать, как прошёл в нашем детском.

«Ярмарка хорошего настроения» (фотоотчёт)«Ярмарка хорошего настроения» (фотоотчёт) 13 февраля в нашем комплексе проходил Фестиваль "Наши общие возможности - наши общие результаты" в рамках межрайонного совета директоров.

«Музыка хорошего настроения». Музыкальное занятие для детей подготовительной группы Цель: Продолжать развивать эмоциональную сферу детей. Создать благоприятные условия для эмоционального подъема, отклика на музыку шуточного.

Детские стихи для хорошего настроенияДетские стихи для хорошего настроения Наша группа называется «Колокольчики». В связи с таким прекрасным названием возникла идея сочинить стихи для дошколят. Запоминание стихов.

Конспект открытого занятия по познавательному развитию с детьми средней группы с ОНР «День хорошего настроения» Воронкова Н. Б., Можнова О. А. Цель: Использование игровых технологий в создании условий, в которых ребёнок становится самостоятельным субъектом.

Мастер-класс: мобиль «Букет хорошего настроения»Мастер-класс: мобиль «Букет хорошего настроения» По итогам городского конкурса декоративно-прикладного искусства "Букет хорошего настроения" эта поделка была оценена должным образом: ее.

Мастер-класс «Органайзер хорошего настроения»Мастер-класс «Органайзер хорошего настроения» Вот такой органайзер хорошего настроения мы придумали сделать, в подарок на день рождения лучшей подружке моей дочки… Нам хотелось чего-то.

Занятие с применением нетрадиционной техники рисования воздухом (кляксографией) «Салютики для хорошего настроения» Тема: Салютики для хорошего настроения. Цель: Прививать интерес детей к художественному творчеству. Задачи: - Познакомить детей с нетрадиционной.

«Для хорошего настроения!» Сценарий праздничного концерта вокального кружка «Домисолька» Выход Ведущих Саша: Добрый день, уважаемые зрители! Даша: Здравствуйте, дорогие друзья! Саша: Всем-всем, добрый день! Даша: (отходит в.

Занятие по развитию эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста «Страна хорошего настроения» Цель: развитие эмоциональной сферы у дошкольников Задачи: - познакомить детей с основными эмоциями; - способствовать осознанию своих эмоций;.

Библиотека изображений:
  • Тело, организм, эмоции
  • Тело, организм, эмоции
  • Русские народные сказки
Автор публикации:
Конспект итоговой ООД «Праздник хорошего настроения»
Опубликовано: 6 апреля 2016 в 23:30
+13Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 8.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчет «Поздравления на 9 мая»
Уважаемые коллеги! Как буд - то бы недавно праздновали День Победы, а уже и лето на носу! А мне так хотелось показать вам как мы готовились, а потом...
Презентация на тему «Экологическая тропа»
"Экологическая тропа" [Цель проекта: создание условий для формирования у ребенка элементов экологической культуры,  экологически грамотного поведения в...
«Фотографии как средство формирования и развития связной речи у детей с задержкой...
Обучение рассказыванию - одна из наиболее важных и сложных задач речевого развития детей дошкольного возраста. В то же время особенности детей с ЗПР (...
Конспект индивидуально — подгруппового логопедического занятия по сказке «Снежная...
Конспект индивидуально – подгруппового логопедического занятия по сказке «Снежная Королева» в старшей группе компенсирующей направленности для детей с...
Сценарий праздника, посвященного Дню Победы «Мы за мир на всей планете» для детей...
Цель мероприятия : Воспитание нравственно - патриотических чувств у детей-дошкольников к Родине. Задачи : Закрепить представления детей о празднике День...