Конспект открытого комплексного занятия в младшей группе «Птички»

Инесса Слюсарь
Конспект открытого комплексного занятия в младшей группе «Птички»

Конспект комплексного занятия по теме : «Птички»

Программное содержание:

Воспитывает у детей чувство любви к природе, умение наблюдать за изменениями в природе и жизни животных; развивать изобразительные навыки ; формировать эмоциональную отзывчивость детей на произведения музыки, художественной литературы.

Материалы: бумага (большой формат), пластилин, кисти, краски.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята послушайте стихотворение:

Если снег по всюду тает,день становится длинней,

Если всё за зеленело и в полях звучит ручей,

Если стал теплее ветер, если птицам не до сна,

Если солнце ярче светит, значит к нам пришла весна.

Е. Карганова

Дети, расскажите о чём это стихотворение?

Дети: О весне.

Воспитатель: Ребята, а что бывает весной?

Дети: солнце ярко светит, травка зелёная появилась, почки на деревьях распустились, птицы прилетели.

Воспитатель: правильно ребята, природа проснулась, потому что солнышко светит ярко. А у нас его нет. Ребята, давайте позовём солнышко.

Дети зовут солнышко

Воспитатель произносит потешку:

Солнышко, солнышко выгляни в оконышко,

Солнышко нарядись. красное покажись,

Ждут тебя детки, ждут малолетки.

Воспитатель и дети вместе читают потешку 1-2 раза

Затем на мольберте появляется солнышко.

Воспитатель: вот и солнышко выглянуло. Дети. а что мы с вами должны сделать. что бы у нас здесь появились птички, деревья?

Дети: нужно деревья и птиц слепить или нарисовать.

Дети делятся на 2 подгруппы : Одни дети рисуют деревья и птиц (на мольберте) ,другие лепят деревья и птиц (за столом). Дети выполняют работу. В ходе работы звучит аудио запись птичьих голосов. По окончании работы, воспитатель с детьми любуются лесом и птичками, слушают пение птиц.

Воспитатель: ребята, я раздам вам шапочки и вы превратитесь в птичек, птички будут летать по комнате, махать крылышками, а когда появится кошка убегайте.

Игра повторяется 2-3 раза. Роль кошки в начале исполняет педагог, а за тем ребёнок.

Игра проводится в сопровождении аудио записи А. Буренина «Воробушки и кошка»

Публикации по теме:

Комплексно-тематическое планирование области «Музыка», в соответствии с ФГТ. Комплексно- тематическое планирование в области «Музыка» в младшей группе Содержание музыкальной непосредственно – образовательной деятельности.

«Перелетные птицы». Краткосрочный проект для детей младшей группы Актуальность. Помощь детям получить знания о природе,сформировать умение рассказывать. Бесконечно разнообразный мир природы пробуждает у.

Библиотека изображений:
  • День мамы, 8 марта
  • День мамы, 8 марта
  • Птицы
Автор публикации:
Конспект открытого комплексного занятия в младшей группе «Птички»
Опубликовано: 29 мая 2013 в 13:14
+2Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Сюрпризная сюжетная игрушка «Качели» для совместного творчества родителей и детей с...
Актуальность. Игры с прищепками полезны для детей дошкольного возраста тем, что в них задействованы большой и указательный палец, которые в дальнейшем...
Сценарий музыкально-физкультурного праздника «Будем в армии служить» для детей 6–7 лет.
«Будем в армии служить» ( сценарий музыкально-физкультурного праздника, посвященный Дню Защитника Отечества для детей 6 -7 лет. Цель: Развивать память,...
Мастер-класс по конструированию из бумаги в технике оригами «Кошка»
Мастер - класс для детей среднего и старшего дошкольного возраста Конструирование из бумаги в технике оригами «Кошечка». Пальчиковая фигура С помощью...
Открытое занятие по образовательной области физическое развитие «Курочка и цыплята» 2...
Открытое занятие по образовательной области физическое развитие «Курочка и цыплята» 2 младшая группа. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное...
Мастер-класс изготовления венка из цветов. Элементы весеннего оформления
Заканчивается зима. Уже скоро надо будет оформлять и группы, и раздевалки, и прогулочные площадки разнообразными весенними элементами. Можно начать...