ОЛЬГА СЕЛЁКИНА
Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей с ОВЗ «Красная книга Республики Коми»
Тема занятия : Красная книга Республики Коми.
Цель занятия : Познакомить учащихся с Красной книгой Республики Коми, расширить и углубить знания учащихся о животных, воспитывать бережное отношение к природе, сострадание к животным; развивать внимание, наблюдательность, сообразительность.
Задачи занятия :
1. образовательные:
Знакомство с понятием «Красная книга Республики Коми»
2. развивающие:
Развитие творческого воображения, мышления.
Публикация «Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей с ОВЗ „Красная книга Республики Коми“» размещена в разделах
- Книги и книжки своими руками
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
- Красная книга
- Красная книга. Конспекты занятий
- ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
- Природа Коми Республики
- Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
- Республика Коми
- Республика, область, край. Список городов
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Темочки
Развитие монологической речи.
3. воспитательные:
• воспитывать любовь к живым существам;
• воспитывать потребность в бережном отношении к природе;
• воспитывать умение наблюдать и видеть прекрасное в окружающем мире;
• воспитывать способности к сопереживанию, рефлексии;
Оборудование: мультимедиа, презентация.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Экологий: Дня вам доброго желаю
Экологий имя мне
Всех и каждого здесь знаю,
Граждане родной земли.
Рассказать хочу, ребята,
Я о книге непростой,
В этой книге звери, птицы
Все затронуты бедой.
Им грозит исчезновенье,
Всем погибель им грозит,
А упустим мы мгновенье
Не увидим больше их.
Ребята, что это за книга, как вы думаете? (Красная книга)
2. Сообщение темы занятия.
Как вы думаете, почему назвали именно Красной книгой, а не синей, желтой?
(Красный цвет – это значит внимание, стоп, не убивайте животных. Не уничтожайте растения.)
Ученые составили списки животных и растений, которые исчезли или находятся под угрозой, издали в виде книги и назвали ее? (Красная книга)
3. Показ презентации.
А сейчас посмотрите на экран и послушайте о некоторых животных, которые занесены в Красную книгу Коми края.
Слайд №1. Красная книга Республики Коми.
Слайд №2. С какой целью была создана Красная книга?
Слайд №3. Для того чтоб люди знали исчезающие виды растений и животных;
Для того чтобы люди охраняли растения и животных, занесенных в Красную книгу, и бережно относились ко всем растениям и животным, защищали их.
Слад №4. “Красная книга” – Красная!
Значит, природа в опасности!
Слайд №5. Красная книга Республики Коми - официальный справочник о состоянии редких и находящихся под угрозой исчезновения видов природной фауны и флоры Республики Коми.
Слайд №6. Список редких видов растений нашей республики, был утвержден еще в 1983 году. Красная книга Коми была учреждена в 1998 году. В первое издание были включены 611 видов растений, животных и грибов, включая лишайники.
Слайд №7. В Красной книге представлены сведения о растительном и животном мире Республики Коми.
Слайд №8. Путешествие по страницам Красной книги Республики Коми.
Слайд №9. Европейская норка - Небольшой зверек с блестящим, теплым и ценным мехом. Селится вдоль берегов ручьев, рек. Питается рыбой, лягушками, грызунами. Малочисленна. Смертность определяется в основном низкой численностью объектов питания, ухудшением условий обитания (лесозаготовки, массовым браконьерством.
Слайд №10. Барсук - Встречается в основном в смешанных, мелколиственных лесах, чередующихся с полями, лугами, по берегам водоемов. Всеяден. Впадает в спячку в зимний период. Сокращение численности в результате браконьерства.
Слайд №11. Серая утка - Предпочитает мелководье, болота, озера. Питается травой, водорослями, мальками рыб. В настоящее время группы по 4-5 птиц отмечены в Удорском и Усть-Куломском районах. Охота на них запрещена.
Слайд № 12. Выпь - Места обитания – обширные водные и заболоченные пространства. Основа рациона – рыба. Перелетный вид. В республике Коми регулярно отмечается на озере Донты (ежегодно 1-2 пары, залеты птиц наблюдали в Печоро-Илычском заповеднике. Ведет скрытый образ жизни, активна в сумеречное время.
Слайд №13. Белая сова - Населяет равнинные и горные тундры. Основу питания составляют мышевидные грызуны, главным образом лемминги, от которых зависит как уровень численности, так и распределение по территории. Гнездится на земле. Оседло-кочующий вид.
Слайд №14. Большой подорлик - Питается грызунами, птицами, лягушками. За последние 10 лет на территории РК большого подорлика не встречали. Внесен в перечень редких и нуждающихся в охране видов, запрещенных к отстрелу и уничтожению.
Слайд №15. Сибирский хариус - Предпочитает мелководные участки горных рек или горных озер. Любит быстрое течение. Совершает небольшие сезонные миграции. Рацион сибирского хариуса включает личинок,водных клещей, наземных насекомых, рыб. Нерестится весной. Численность хариуса уменьшилась в результате браконьерского лова.
Слайд №16. Жук – носорог обыкновенный - Является одним из наиболее крупных представителей отряда 25-40мм. Обитают в кучах растительного перегноя, в компостных кучах и перепревшем навозе, в гнилой древесине, опилках. Взрослые жуки летают весной и в начале лета, в основном ночью. Не питаются, либо питаются жидкой пищей (сок деревьев).Меры охраны – запрет на сбор жуков коллекционерами.
Слайд №17. Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя,
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя.
Е. Евтушенко
4. Динамическая пауза.
Видиофизминутка «Ель».
5. Итог занятия.
Бережное отношение к тому, что живет и растет вокруг нас, может сделать нашу жизнь радостной, полной и прекрасной. Вы должны об этом помнить! Давайте же стараться жить так, чтобы земля вокруг нас оставалась щедрой и прекрасной, чтобы журчали на ней чистые ручейки, цвели цветы и пели птицы. Как это сделать? Теперь вы уже знаете. Нужно просто беречь природу.
С чем мы с вами сегодня познакомились, с какой книгой? Что нового вы узнали о Красной книге? Какие животные и растения туда занесены?
(Сегодня мы с вами познакомились с Красной книгой Республики Коми. Узнали о некоторых животных, которые требуют особенного к ним отношения.)
Без растений и животных
Без лугов и чистых рек
Без лесов, полей раздольных
Жить не может человек!
Так давайте сбережём
Наш природный щедрый дом.
Все ребята молодцы! Активно работали. Спасибо.
