Конспект коррекционно-развивающего занятия «На чем мы ездим»

Лариса Акимова
Конспект коррекционно-развивающего занятия «На чем мы ездим»

Департамент социальной защиты населения города Москвы

Государственное казенное учреждение детский дом-интернат

«Южное Бутово»

Конспект коррекционно-развивающего занятия с детьми среднего школьного возраста по социальному развитию

Тема

На чем мы ездим

воспитатель ГКУ ДДИ "Южное Бутово" Акимова Лариса Юрьевна

Москва 2013 г.

Цель занятия: формирование необходимых для жизни социально значимых навыков, культуры поведения в общественном транспорте и элементарных правилах дорожного движения.

Задачи:

Образовательные:

-формировать понятия «транспорт», «улица»,

-дать представление о профессии водителя и кто такие пассажиры.

Коррекционно-развивающие:

-коррегировать эмоционально-волевую сферу, мыслительную деятельность, внимание, память, ориентацию в пространстве.

Воспитательные:

-воспитывать у детей внимательность, сосредоточенность.

Возрастная направленность занятия: средняя группа.

Наглядно-дидактический материал: макет автобуса из картона, дактические картинки «Улица и транспорт».

Ход занятия.

Организационный момент.

Загадки о транспорте.

Мощный транспорт, тяжести возить привык.

Что же это?. (Грузовик)

По дороге едет дом,

Окна светлые кругом,

Носит обувь из резины

И питается бензином. (Автобус.)

Я мчусь, держась за провода!

Не заблужусь я никогда. (Троллейбус.)

Беседа о транспортных средствах.

-Для чего нужен автобус, троллейбус?

(Перевозить пассажиров).

-Кто управляет ими?

(Водитель).

Воспитатель:

Ребята давайте сядем в автобус (макет из картона) и превратимся в пассажиров, а шофером у нас будет Саша. И поедем на нем по «улице» города.

- Как называть одним словом автобус, троллейбус, трамвай?

(Транспорт).

-Кого перевозит транспорт? (Пассажиров).

- Чем отличается автобус от трамвая? (Дети рассматривают картинки).

Воспитатель. Мы с вами пассажиры в автобусе, а как должны себя вести пассажиры в транспорте и почему? (Ответы детей).

Рефлексия.

Воспитатель. Ну вот, мы и приехали. Давайте скажем нашему шоферу «спасибо» за такое интересное и познавательное путешествие в автобусе.

Воспитатель благодарит детей за занятие. Занятие заканчивается.

Список используемой литературы:

1. В. П. Субчева. Социально-бытовая ориентировка. Издательство: Владос. Москва 2012 г.

2. С. А. Львова. Практический материал к занятиям. Москва: Владос, 2005.

Публикации по теме:

Конспект коррекционно-развивающего занятия «Одеваем кукол по сезону» Департамент социальной защиты населения города Москвы Государственное казенное учреждение детский дом-интернат «Южное Бутово» Конспект.

Портфолио Департамент образования города Москвы Восточное окружное управление образования Департамента образования Государственное бюджетное образовательное.

Автор публикации:
Конспект коррекционно-развивающего занятия «На чем мы ездим»
Опубликовано: 16 февраля 2013 в 09:48
0
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Кукла Перевертыш на веретене. Мастер-класс.
Не так давно в соц. сетях я встретила небольшой ролик, так называемую "гифку", с куклой Перевертыш на веретене. С тех пор все мои мысли были об этой кукле....
Использование игрового дидактического пособия «Звуковой экран» в логопедической...
Хочу познакомить коллег с пособием, которое является большим подспорьем в логопедической работе. Пособие «Звуковой экран» представляет собой картонный...
«Зимние картины». Декупаж + рисование.
Дети обожают делать поделки своими руками в самых различных и необычных техниках. Чем оригинальнее техника, тем ребенку будет интереснее. Декупаж -...
Старчикова Элла Мастер-класс
Здравствуйте, дорогие, уважаемые, друзья и коллеги! Решила сделать дидактическое пособие, предназначенное для совместной игры взрослого и ребенка,...
НОД по конструированию «Забавные фигуры»
Конструирование "Забавные фигуры" Задачи: Познавательные: Закрепление навыков и умений по конструированию из геометрических фигур, умение...